1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_2022年感恩母亲节活动方案五篇 感恩母亲节活动方案一 20_(请自填)年五月的第二个周天5月12日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动目的 1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得感恩是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人
2、格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容 1、通过下周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校感恩母亲节活动方案。 2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。 3、班级开展四个一活动。即：召开感恩父母的主题班会。 通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能
3、及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。 三、活动要求 1、充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2、加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。 3、注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个
4、感恩的人。 感恩母亲节活动方案二 一、活动背景 五月，阳光灿烂、暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯洁的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始蕴藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。 二、活动名称 爱撒满人间，感恩母亲节 三、主办单位 药学系团总支 承办单位：药学系团总支青年团 活动对象：药学系团总支全体成员 四、活动时间 20_(请自填)年5月12日 五、活动地点 步行街、街道、人口密集的地方 六、
5、活动流程 1、前期准备工作 A、联系各商店做赞助商 B、做好宣传 C、提前安排好各成员任务 D、打理好一切，校报记者对活动过程全面记录，做新闻材料 2、活动当天 A、早上8：00在4号楼前集合 B、点名宣布活动纪律，出发 C、给带着孩子的妈妈打招呼，送祝福，母亲快快 D、把鲜花给孩子，让孩子献给妈妈 E、美丽妈妈街头留影 3、后期活动 A、负责人对活动进行 B、把照片冲洗后公示 C、参与者写活动心得 七、所需物品 志愿者帽子20顶，鲜花20束;相机1部;团总支旗1面 八、经费计算 鲜花由赞助商赞助，条幅100元(尽量争取赞助) 九、细节及要求 1、参与者者衣着整齐，举止文明 2、听从安排，注意
6、安全 感恩母亲节活动方案三 一、活动主题： 社团文化艺术节之母爱无疆 二、活动背景： 萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的
7、家园!提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。 三、活动内容： 1、主题征文：关于成长，关于母爱 (1)女大学生成长成才的故事 (2)妈妈的故事 (3)我与妈妈的故事 2、“为妈妈许愿”校园公益活动 四、活动目的： 通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。 五、主办：_外语外贸职业学院团体联合会 承办：_文学社 六、活动日期：20_(请自填)年母亲节 七、活动安排： 前期准备 4月1619日确定活动方案及相
8、关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动。 4月2025日联系征文活动的评委老师;寻求活动经费的支持。 4月2527日着手宣传工作。 中期工作 4月29日5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。 5月6日5月10日在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。 5月11日举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。 5月12日5月13日整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。 5月14日5月30日收集各院各系征文稿件。 6月1日6月10日文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章。 后期工作 6月11日公布征文结
9、果。 6月13日优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。 八、奖项设置： 一等奖一名二等奖二名三等奖三名优等奖若干 颁发相应的证书及奖品 九、人员安排： 活动策划：_ 宣传海报：_等宣传部人员 现场协调：_以及纪检部人员 十、经费预算： 征文奖品：70元 其他费用(工本费、许愿瓶、纸张等)：8元 共计：100元(编制获奖作品册除外) 感恩母亲节活动方案四 一、活动背景 母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，
10、虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园! 大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此，我们“朝阳”青年志愿者服务队与清江社区联合举行“_-_关爱贫困母亲”活动。 二、活动目的 1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。 2、丰富大学生课余生活，增加大学生的社会责任感，培养大学生的爱心。 3、推进校园精神文明建设，发扬人道精神。 三、活动主题 感恩母亲节，关爱贫困母亲 四、主办单位 _系“朝阳”青年志愿者服务
11、队、_社区街办 五、活动时间及地点 20_年5月8日、_市_社区 六、活动内容 “朝阳”青年志愿者服务队出15个志愿者，对清江社区三个贫困家庭的母亲进行入户慰问。 志愿者将送去慰问品表示我们的关心，送去“母亲节之花”康乃馨，表示我们的祝福。志愿者将在贫困母亲的家中，帮助母亲打扫卫生，做家务等;听妈妈们的故事等。 七、安全隐患及应急措施 1、志愿者到达清江社区采用乘坐公交车的形式。乘车路线：公交车511路到达合作社街办处，下车即到活动地点。 2、此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点，在活动之前，对负责人及所有的志愿者进行培训，讲解活动中有可能遇到的安全事故以及应对措施，力保活动安全有序的
12、进行。 3、乘坐公交车的时候，避免人群拥挤，在时间上尽量选择人流稀少的时间。避免在烈日下进行。由于是初夏，天气比较炎热，活动前准备好一切暑药用品等，做好一切应急措施。 感恩母亲节活动方案五 一、活动背景 世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品，但在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心、帮组他人。 二、活动目的 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统
13、美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养学生感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力;在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。 三、活动相关内容 活动准备：为学生创设良好的自然环境和人文环境。 自然环境：组织学生精心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。 人文环境：一.设计体验活动：可选择其中一个或多个 1.为妈妈梳头或洗脚; 2.送妈妈一句温馨的祝福; 3.为妈妈分担一定的家务(力所能及) 制作一张感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话 写一篇感恩母亲的文章 活动基本步骤：
14、班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动 请35名同学描述体验活动的过程和感受 学生展示感恩卡，教师选择23名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求学生把感恩卡赠送母亲 选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求学生回家后为母亲诵读 集体合唱感恩的心 发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子在活动中的表现给予评价 四、自我评析 本班学生都是独生子女，从小就受到父母、亲人的百般呵护，父母对孩子的要求总是尽量满足，但孩子对父母的要求是无止境的。理解父母，感恩父母的孩子却很少。为此，我选择了“感恩母亲节”这一主题，使学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬师长，懂得去关
15、心、帮组他人。 班会在整体构思上，内容紧贴母亲节，形式符合学生的实际请况，活动设计和活动的操作力争让学生自己去尝试。整个活动确实有许多亮点，如学生的体验活动，学生真情体验，感触颇深。 20_(请自填)年感恩母亲节活动方案五篇 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：2022校园五一劳动节活动方案】 校园五一劳动节活动方案【篇一】 一、活动目的 通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 _月30日下午 三、活动地点 大操场 四、参赛对象 1-6年级 五、比赛要求 1、演唱内容：一首
16、红色歌曲 2、演唱时间：不超过5分钟。 3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。 8、提倡每班全体学生都参加。 9、节目单下周二上交教导处。 六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分) 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20) 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20) 4、服装统一、整洁、美观。(2
17、0分) 5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。 七、奖励办法 按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 校园五一劳动节活动方案【篇二】 活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象：小班级全体幼儿。 活动时间：4月26日。 活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动开始： 室
18、内教学： 一、导入： 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节) 二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。 三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动： 一、教师带领幼儿到每班指定区域。 二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。 校园五一劳动节活动方案【篇三】 活动目的： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬
19、和热爱他们情感。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4.感受节日的欢快气氛。 活动准备： 1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1.介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳
20、动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 校园五一劳动节活动方案【篇四】 活动目标： 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 3、发展幼儿的观察比较能力 4、发展幼儿的动手能力。 活动过程： 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生
21、、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么? 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老
22、师做力所能及的事情。 活动延伸： (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。 校园五一劳动节活动方案【篇五】 五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，_小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排： 一、指导思想： 发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联
23、系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。 二、活动口号： 用我们的方式庆祝五一! 用我们的热情庆祝五一! 用我们的行动迎接五一! 三、活动形式 活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。 四、文体活动组委会 组委会主任：_(_乡中心小学校长) 组委会副主任：_(_乡中心小学副校长) 组委会成员：_(_乡中心小学教导主任) _(_乡中心小学总务主任) _(_乡中心小学少先大队辅
24、导员) 组委会下设筹备组、技术组、后勤组： 筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。 组长：_ 组员：_、_ 技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。 组长：_ 组员：_、_ 后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。 组长：_ 组员：_、_、_、_、_ 五、文艺节目 1、舞蹈：开门红 编排：_ 表演：六年级(1)班_等。 2、表演唱：过家家，辅导老师：_ 编排：_ 表演：三年级_等 3、鼓舞踏浪 编排：_ 表演：二年级_等 4、诗朗诵：我站在祖国地图前 编排：_、_ 5、舞蹈浪漫樱花 编排：_ 表演：五年级
25、(1)班_等。 6、舞蹈：娃哈哈 舞蹈编排：_ 表演：一年级_等 7、口风琴演奏：马兰花开 编排：_ 表演：音乐兴趣组_等 8、舞蹈：老鼠爱大米 编排：_ 表演：五年级(2)_等。 9、舞蹈欢庆 编排：_、_ 表演：四年级_、_等。 10、舞蹈快乐摇摆 编排：_ 表演：六(2)班_等。 11、舞蹈春晓 编排：_、_ 表演音乐兴趣组_等。 六、学生体育活动及教师活动。 20_(请自填)校园五一劳动节活动方案最新 【推荐二：2022校园五一劳动节活动方案】 校园五一劳动节活动方案【篇一】 一、活动目的 通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活
26、来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 _月30日下午 三、活动地点 大操场 四、参赛对象 1-6年级 五、比赛要求 1、演唱内容：一首红色歌曲 2、演唱时间：不超过5分钟。 3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。 8、提倡每班全体学生都参加。 9、节目单下周二上交教导处。 六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分) 2、演唱的
27、感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20) 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20) 4、服装统一、整洁、美观。(20分) 5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。 七、奖励办法 按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 校园五一劳动节活动方案【篇二】 在20_年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳
28、动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。 一、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义; 2、让学生了解中国的五一劳动节; 3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想; 4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活; 5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。 二、活动时间 20_年_月22日20_年_月3日 三、活动主题 劳动光荣，奉献最美 四、活动对象 全体学生 五、活动设计 1、召开主题班会 向学生宣传五一节的由来及意义 2、举办手抄报比赛 各班分别制作一
29、期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份) 3、征文活动(三六年级) 以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;_月3日之前上交。(每班5篇) 校园五一劳动节活动方案【篇三】 一、指导思想 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们
30、每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 红领巾爱劳动 三、活动时间 20_年4月30日20_年5月2日 四、活动内容 低年级(1-2年级)： 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3、学会自己穿衣服; 4、学会自己整理书包; 5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。) 中年级(3-4年级)： 1、
31、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份; 5、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。) 高年级(5-6年级)： 1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上; 2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦; 4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份; 5、写一篇
32、“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。 校园五一劳动节活动方案【篇四】 一、时间 _月30日下午2：30 二、地点 小学 三、活动项目 1、男子定位投篮 裁判： 每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。 2、男子、女子定位投铁环 裁判： 每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 3、女子夹珠子比赛 裁判： 1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟; 2、每组按夹珠子量分： 一等奖2人，奖给洗发水一瓶; 二等奖3人，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。 四、趣味游戏 1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛; 3
33、、按速度分： 一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖3队，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。 五、其他 1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品; 2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。 校园五一劳动节活动方案【篇五】 一.劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。 (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品
34、摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。 (三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 二.今天我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。 三.各级段活动准备及要求： (一)一年级自理能力比赛: 1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个
35、钮扣以上，比赛时扣5个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。 (二)二年级捏橡皮泥比赛： 1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 (三)三、四年级钮扣比赛: 1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 (四)五、六年级剪贴画比赛: 1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。 2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童
36、心庆六一”为主题的作品。 (五)活动时间：6.1儿童节前夕 (六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。 最新20_(请自填)校园五一劳动节活动方案 【推荐三：中秋节的习俗作文】 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据东京梦华录记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。 明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特
37、殊风俗。 而现在，我们最熟悉又看到的最多可能就是月饼了。然而，中秋之至，为什么我们如此的对月饼，而月饼又有什么含义呢? 首先，月饼的做工精美，美味可口，无论是作为主食还是零食都是居家旅行的佳品。而且月饼易携带且存放时间相比较起来较长，所以自然而然的，月饼就成为了中秋的主流。关于月饼的含义有很多种，但我觉得最有意义的还是月饼表达的亲情、爱情和乡情以及那种团团圆圆的象征。 在中秋这一天情侣之间互送月饼，互相祝福，表达了真挚的情意绵绵的爱情。月饼表达了惜别、眷恋和天长地久之情。几乎所有的炎黄子孙，无论在国内、在家乡，还是在世界各地、在天涯海角，都在中秋节这一天吃饼赏月、望月思乡、寄托情思。一块月饼表达了在外游子思念亲人、思念家乡的亲情和乡情，沟通人们之间的感情，表达美好的祝福。同事和朋友之间送上一份月饼表达了互相之间亲密的友情。送上一份七星伴月、福星高照、百寿宴点等月饼，表达了人们对老人长者的尊敬和美好祝福。 第 21 页 共 21 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
