1、第1节 地球的形状和内部结构,新知学习,互动探究,第3章 人类的家园地球,课堂小结,第1节 地球的形状和内部结构,考纲要求： 描述地球内部的圈层结构。(地壳、地幔和地核),第1节 地球的形状和内部结构,重要提示： 1篮球模拟实验无法证明地球是个球体。 2日食不能证明地球是个球体。 3地球内部的结构类似于煮熟的鸡蛋的结构：蛋壳地壳；蛋白地幔；蛋黄地核。,新知学习,第1节 地球的形状和内部结构,新知一 地球的形状,1古代人类对地球形状的认识 (1)古代中国人浑天说、盖天说、天圆地方说。 (2)公元前6世纪，古希腊数学家_首先提出了大地是球形的设想。过了2个世纪，_多次观察月食时，发现大地投射到月球
2、上的影子是弧形的，由此推断地球是个球体。,毕达哥拉斯,亚里士多德,第1节 地球的形状和内部结构,(3)1519年，葡萄牙航海家_率领船队，完成了人类历史上第一次环球航行，用亲身实践证实了地球是球形的。 2现代人类对地球形状的认识 地球是一个_稍扁、_略鼓的球体。,麦哲伦,两极,赤道,第1节 地球的形状和内部结构,3证明地球形状的现象和方法 (1)麦哲伦船队_。 (2)远去的帆船船身比桅杆先消失。 (3)月食时的阴影是弧形的。 (4)人造卫星拍摄的地球照片。 (5)站得高，望得远。 (6)天涯海角总是走不到边。,环球航行,第1节 地球的形状和内部结构,第1节 地球的形状和内部结构,(1)比较在篮
3、球表面和木板表面上移动的铅笔，其长度和铅笔头随位置变化的不同是_。那是因为_。 (2)通过此活动，我们知道海面上远去的船只船身比桅杆先消失的原因是_。,篮球表面的铅笔长度在变短，铅笔头消失，木板表面的铅笔长度不变，铅笔头没有消失,篮球是球体，木板表面是平面,海面是个球面,第1节 地球的形状和内部结构,新知二 地球的大小,1赤道半径与两极半径 地球的赤道半径为6378 km，地球的两极半径约为6357 km，两极半径比赤道半径短_km左右。 2赤道周长：赤道周长约为_km。,21,40000,第1节 地球的形状和内部结构,新知三 地球内部的结构,地球内部的结构，由里到外可分为_、_、_三部分。
4、岩石圈：包括_和_的顶部。,地幔,地核,地幔,地壳,地壳,互动探究,探究点一 地球的形状,第1节 地球的形状和内部结构,情景展示1,第1节 地球的形状和内部结构,问题探究,结合图片内容分析，为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？,_,思考交流,第1节 地球的形状和内部结构,归纳提升,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。地球表面不是平面，是球面。,课堂速记,_,第1节 地球的形状和内部结构,情景展示2,第1节 地球的形状和内部结构,问题探究,观察铅笔在篮球和木板上的运动。,_,思考交流,第1节 地球的形状和内部结构,归纳提升,铅笔在木板上移动时，你所看到的铅笔长度不变，铅笔尖平移；铅笔在排球上移动时
5、，你所看到的铅笔长度变短，铅笔尖消失。,课堂速记,_,探究点二 地球的大小,第1节 地球的形状和内部结构,情景展示,第1节 地球的形状和内部结构,问题探究,结合图片内容，你能了解地球的大小吗？,_,思考交流,第1节 地球的形状和内部结构,归纳提升,地球赤道半径为6378 km，地球的两极半径为6357 km，两极半径比赤道半径短21 km左右。赤道周长约为40000 km。,课堂速记,_,探究点三 地球内部的结构,第1节 地球的形状和内部结构,情景展示,第1节 地球的形状和内部结构,问题探究,结合图片内容，你能说出地球内部的结构吗？,_,思考交流,第1节 地球的形状和内部结构,归纳提升,地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层。地壳的平均厚度约为17 km。如果把地球缩小到鸡蛋般大小，地壳的厚度比鸡蛋壳还薄得多。地幔在地壳以下到2900 km深处。地壳和地幔的顶部(软流层以上的部分)共同组成了岩石圈。地核位于2900 km以下，可以分为内地核和外地核，外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。,第1节 地球的形状和内部结构,课堂速记,_,课堂小结,第1节 地球的形状和内部结构,地球,内部,地球内部的结构,像煮熟的鸡蛋,地球的大小,从外到内,地球的形状,从形状到大小,两极稍扁，赤道略鼓的球体,
