1、教师招聘考试复习资料-安陆2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-安陆2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略 2：药物成瘾的因素主要有（）多项选择题A、生物学因素B、心理学因素C、认知因素D、社会因素E、文化因素 3：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、创造性地运用教育规律 4：按造就焦虑的性质来划分，焦虑包括（）多项选择题A、现实性焦虑
2、B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 5：1919年，巴黎和会签订了（），并决定成立国际联盟。单项选择题A、凡尔赛和约B、巴黎和约C、九国公约D、色佛尔条约 6：赫尔巴特的大教学论的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（）判断题对错 7：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。单项选择题A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐 8：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 9：
3、健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 10：教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 11：针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）单项选择题A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制 12：在word编辑状态，要想设置行间距，应当使用“格式”菜单中的（）命令。单项选择题A、字体B、段落C、分栏D、样式 13：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 14：学校文化的核心是（）单项选择题A、物质文化B、制度文化C、校园文
4、化D、思想观念和行为方式 15：学生在做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验是（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感 16：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 17：课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。（）判断题对错 18：班级授课制的固定是指（）。多项选择题A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所同定 19：非指导性教学法的首倡者是（）单项选择题A、加涅B、罗杰斯C、布鲁姆D、杜威 20：当代学生的主体性主要指（）多项选择题
5、A、协作性B、自主性C、多样性D、创造性E、能动性 21：在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基 22：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）判断题对错 23：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法 24：缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感这种心理问题属于_。单项选择题A、强迫症B、依赖型人格障碍C、恐怖症D、反社会型人格障碍 25：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 26
6、：操作技能从其动作的进行而言，具有（）单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 27：教育目的制定的客观依据有（）。多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会的政治经济制度C、制定者的哲学理念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 28：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、强化激励 29：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。单项选择题A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化 30：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题对错
7、 31：教室越安静，学生的学习越认真。判断题对错 32：根据下列材料，请回答TSE题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水”TS三名学生中小方的思维具有一定的（）。多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 33：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。单项选择题A、课堂约定B、课堂行为规范C、课堂纪律D、课堂行为 34：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关
8、系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 35：有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，似乎在暗示该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。为了验证这个结论，下面实验方法中最可靠的是（）单项选择题A、选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的普通鸡的营养成分相比较B、化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分C、选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分D、选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分 36：教育和经济的关系，总的来说是（）。单项选择题A、经济决定
9、教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响 37：个人本位教育目的论的代表人物是（）。多项选择题A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄培尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐 38：讲授法的具体方法有（）。多项选择题A、讲述B、讲解C、讲演D、讲说 39：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。单项选择题A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要
10、求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 40：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划 41：教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法，这种指导的方法是（）单项选择题A、系统传授式B、专题讨论式C、学科渗透式D、学习诊断式 42：教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。单项选择题A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能 43：学校产生于（）教育阶段。单项选择题A、古代B、原始C、近代D、现代 44：遗忘的原因有（）多项选择
11、题A、衰退说B、遗忘说C、干扰说D、压抑说E、提取失败说 45：德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（）单项选择题A、生存功能B、享用功能C、发展功能D、激励功能 46：暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 47：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师：好，停。同学，你来说第一句。(随机抽取学生逐
12、一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）单选题多项选择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习 48：下列说法不正确的是（）。单项选择题A、“黑色幽默”文学是20世纪80年代风行美国的一个现代主义小说流派B、魔幻现实主义文学于20世纪50年代崛起于现代拉美文坛，是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法，虽然情节怪诞，却突显真实C、存在主义作为一个文学流派，主要表现在“二战”后的法国文学中D、现代主义文学提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲 49：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段
13、。（）判断题对错 50：教师职业的特殊要求是教师应具有（）。单项选择题A、组织能力B、调控能力C、管理能力D、教育能力 51：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）判断题对错 52：（）被称为 钢琴之王 ，首创 交响诗 音乐体裁。单项选择题A、舒曼B、肖邦C、李斯特D、舒伯特 53：奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。多项选择题A、陈述性组织者B、比较性组织者C、直观性组织者D、概括性组织者E、抽象性组织者 54：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错 5
14、5：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移 56：依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。单项选择题A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记 57：马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?（）单项选择题A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、人口功能 58：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 59：下列不属于教师人身权的是（）。单项选择题A、生命权B
15、、健康权C、人身自由权D、隐私权 60：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A,B,C,D,E 解析 3：答案D 解析 4：答案A,B,D 解析 5：答案A 解析 凡尔赛和约全称是协约国和参战各国对德和约，是第一次世界大战后战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。 6：答案错误 解析 赫尔巴特的普通教育学的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。 7：答案C 解析 情绪具有情境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。 8：答案B 解析 由特
16、定团体的相对标准决定最终成绩的测验是常模参照测验。学习测验中的常模，指的是一组有代表性的样本学生的测验平均分数和标准差。常模参照测验的目的在于区分学生的个体差异，要求学生之间的差异能够在测验中反映出来。 9：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 10：答案A 解析 11：答案A 解析 12：答案B 解析 在Word中，选择“格式”菜单下的“段落”命令，在弹出的“段落”对话框，在“缩进与间距”栏目中可以更改“行距”下拉列表框中的数据来设置行间距。 13：答案A 解析 14：答案D 解析 15：答案B 解析 16：答案错误 解析 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者
17、，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是学生。 17：答案正确 解析 课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。（资料来源教育教学技能概论）(本解析由张恩凯提供) 18：答案A,B,C,D,E 解析 班级授课制的固定指学生、教师、内容、时间和场所固定。 19：答案B 解析 20：答案B,D,E 解析 21：答案B 解析 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 24：答案D 解析 25：答案D 解析 26：答案A 解析 27：答案A,B,D,E 解析 制定者的哲学理论、理想人格是教育目的制定的主观依据。 28：答案A,B,D 解析 从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励
18、应特别重视:目标激励、任务激励、强化激励。因此，本题选择ABD选项。(本解析由何龙提供) 29：答案A 解析 程序性教学，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予反馈和强化，以达到最终的教育目的。这是斯金纳的操作性条件作用理论在实践中的运用。 30：答案正确 解析 31：答案错误 解析 32：答案B 解析 33：答案B 解析 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为规范。 34：答案B 解析 “建国居民，教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。 35：答案C 解析 第一步：找出论点和论据论点：该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。没有论
19、据。第二步：判断加强方式题干只有论点没有论据，所以需要加强论点。第三步：逐一判断选项的作用本题涉及到实验方法，可通过类比加强来加强论点。论点强调的是草原食物和营养价值之问的关系，因此实验应尽量保证其他条件相同，只考查草原食物和营养价值两者问的变化，C项的实验设计满足这一要求。A项试验中鸡的品种不同，这会影响实验结果的有效性；B项只对比草原和非草原上鸡食物的营养成分，跟鸡的营养价值无关，D项的蛋鸡都在草原上喂养，无法说明 36：答案A 解析 教育与社会经济的关系，总的来说，是经济决定和制约教育，教育又对经济有着重要的反作用。 37：答案B,C,E 解析 个人本位论认为教育要从个人的需要出发，个人
20、利益高于社会的需要，持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。 38：答案A,B,C 解析 述、讲解、讲演是讲授法的具体方法。 39：答案A 解析 此校长侵犯了教师的合法权益。 40：答案A,B,C,D,E 解析 41：答案D 解析 42：答案C 解析 教学目标是预期学生通过教学活动，在教学结束时获得的学习结果，包括知识、情感和行为方面。 43：答案A 解析 我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯提供) 44：答案A,C,D,E 解析 45：答案B 解析 46：答案错误 解析 47：答案B 解析 48：答案A 解析 “黑色幽默”文学是
21、20世纪60年代风行美国的一个现代主义小说流派。 49：答案正确 解析 略。 50：答案D 解析 51：答案正确 解析 52：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一，被人们誉为 钢琴之王 。他首创了交响诗，将诗歌的内容和情感表现融化在交响音乐之中，进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。 53：答案A,B 解析 AB【解析】本题考查对奥苏贝尔的认知观的掌握。奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者。 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 56：答案C 解析 行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合
22、法权益和与之发生行政争议，而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员，而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。 57：答案A 解析 复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动，是由于教育和训练的结果。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。 58：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 59：答案D 解析 教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。 60：答案B 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。 第 14 页 共 14 页
