2018年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空备课资料（打包4套） 新人教版.zip

1让友谊之树常青知识点一 建立友谊1.建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2.建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。知识点二 呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。2.呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。出题点一 建立友谊2【例 1】小明是个愣头青，做事莽莽撞撞的。他看到邻班的小刚学习好，热心帮助同学，而且和他一样都喜欢打篮球，是个值得交往的人。一天下课后，小明一把拉过小刚的手，说要和他交朋友。小刚吓了一跳，理都没理他，就走了。小明挺懊丧的。小明应该认识到（ ）A.建立和别人的友谊，需要持续的行动B.一次尝试不成功，就算了C.即使对方拒绝，我们也要坚持到底D.放弃与别人交友的机会解析：本题考查学生对建立友谊的认识。小明和小刚的不愉快是小明的冒失造成的。小明要想和小刚建立友谊就要持续的行动，一次不成功不要气馁，改变自己，继续 努力。因此正确答案为 A项。B、C、D 项说法明显错误，故不选。答案：A【例 2】有个初中生在作文中写道：我渴望友谊，因为友谊是十分珍贵的……俞伯牙和钟子期的友谊众人皆知，俞伯牙十分善于弹琴，而钟子期善于欣赏音乐，当俞伯牙在弹琴时想到高山，钟子期也会听 出俞伯牙心里想的是什么。从此，世间又多了一首优美的曲子，它叫 “高山流水”。钟子期死后，俞伯牙把琴摔断了，并永远都不再弹琴了。可见，友谊的力量是巨大的，我们每个人都应该拥有朋友，拥有友谊。阅读上述材料，回答下列问题：（1）“友谊的力量是巨大的”，你是如何理解的？（2）我们怎样做才能像俞伯牙和钟子期那样“拥有朋友，拥有友谊”？解析：首先，通过回顾所学知识，回 答第一个问题；其次，要明确只有建立友谊，才能“拥有朋友，拥有友谊”，从如何“建立友谊”的角度来回答第二个问题。答案：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈 举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；等等。出题点二 呵护友谊【例 3】上周末王小强和同学大李闹得很不愉快。本来两个人的关系很好。可是就在老师在班里征询校运会运动员的人选的时候，大李看王小强不在就自作主张给他报了三千米长跑。当大李喜滋滋地告诉王小强的时候，王小强说长跑是他的弱项。王小强想改竞赛项目，已经晚了。作为好朋友的大李的做法错在（ ）3A.朋友之间以诚相待就要毫无保留B.我们关心、帮助朋友，但不要替朋友做决定C.朋友不需要我们帮助的事情，我们一帮到底D.给朋友一定的空间，就不要再去管朋友的事了解析：本题考查学生对呵护友谊、把握彼此界限和分寸的认识。大李在校运会运动员选拔上出于帮助朋友的 目的，替朋友做了决定，结果却适得其反。因此正确答案为 B 项。A 项说法错误，朋友之间需要以诚相待，但这并不是意味着朋友就应该毫无保留；C 项说法错误，朋友不需要我们帮助的事情，我们就不要帮；D 项说法错误，朋友之间交往，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。答案：B【例 4】由于生理缺陷、智力因素、家庭和社会环境的影响等，在我们当中存在一定数量的“学困生”。他们对学习丧失信心，甚至产生“破罐子破摔”的心理；他们体验不到成功的愉悦，对学习不感兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩一天天下降。如果你的朋友是一名“学困生”，你会（ ）A.理解、尊重、关心和支持他 B.在公开场合批评他、激励他C.把握好彼此的界限和分寸 D.选择主动结束这段友谊解析：本题考查的知识点是“呵护友谊”。呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害；等等。针对材料中的“学困生”，我们应该理解、尊重、关心和支持他。故选 A。答案：A【例 5】王亮发现自己的好朋友李明今天不太开心，出于关心，他去问李明发生了什么，可李明却说：“我想一个人静一会儿，你别问了！”此时，王亮应当（ ）A.继续追问李明究竟发生了什么事情B.责怪李明，以后再也不理睬他C.尊重李明的决定，给他思考的空间D.与其他同学讨论，猜出李明不开心的原因解析：呵护友谊，需要给对方一些空间。李明想要自己一个人静一会儿，意味着他需要独立思考的空间，作为朋友应当尊重他的这一决定。故选 C。答案：C4好朋友之间为什么也要保持距离？朋友之间以诚相待的同时也要注意不侵犯对方的隐私，破坏了对方的私密空间，反而会让好朋友分道扬镳。和朋友相处时，要尊重朋友的独立人格，极力维护朋友的尊严。尊重朋友的独立人格就是要尊重朋友在性格、兴趣、爱好、习惯等方面与自己的不同，不能强人所难，强求一致。维护朋友的尊严， 就要学会在不同情况下如何保护好自己的朋友。不干涉朋友的独立选择，不随意嘲笑朋友，不开容易给朋友造成伤害的玩笑，更不能拿朋友告诉你的苦恼而任意取笑。如果认为朋友之间亲密无间，就大大咧咧，随随便便，久而久之，就会在无意间拉大与朋友的距离，渐渐地使友谊被破坏而消失。对朋友的保护还要体现在，对朋友的学识、知识、能力、个性等了解之后，鼓励和劝解朋友能做什么事和不要做什么事，而不能一味地不加辨认地迎合朋友，或者主观地批评朋友，对朋友的鼓励、支持、评价、劝诫都要注意分寸，要在尊重的基础上，使用对方能接受的方法，注意语言的表达。切不可认为是亲密的朋友就不用讲究什么方式方法，如果那样，很显然会破坏友谊，无意中使朋友受到伤害。与朋友相处时，还要尊重朋友的个人秘密和个人隐私。虽然朋友之间朝夕相处，亲密无间，双方都很了解各自的品行、学识和修养，但是毕竟也会碰上有朋友不愿说出来或者不愿让人知道的个人秘密。在这种情况下，就不要好奇地去打听、询问，更不能要求朋友一定要讲出来，应该主动地回避这个问题。即使无意中知道了朋友不愿让别人知道的秘密，也要若无其事，更不能传播张扬。在朋友的个人秘密和隐私面前，保持适当的距离，这是维持友谊、尊重朋友的正确做法。呵护友谊的几种方式（1）保持联系。好朋友之间不要因时间的流逝而失去联系。朋友本就是用普通的方式融入我们的生活。当他们在试图了解我们的生活时，你应尽可能地寻找机会和他们一起分享生命中的喜悦与感动。（2）平等和尊重。好朋友之间感受到的是平等和尊重。当一段友情发展良好时，朋友之间就会亲密无间。他们会分享彼此的经历，倾听彼此的心声，坦诚相待。即使他们发现对方比自己聪慧也5不会觉得自卑，因为他们在分享见 解时不会带着优越感，所以没有人会把朋友进行高贵或是低贱的区分，真正的朋友是肩并肩携手前行的。（3）忠诚。友谊需要忠诚。朋友之间不能在他人面前谈论对方的缺失，也不能传播谣言和绯闻，那样会伤害朋友。因此我们应当相互帮助，而不是担心朋友在背后中伤。 即使好朋友能够轻易地知道对方的弱点和不足， 也都能接受 。因为关爱着对方， 他们也会忠于彼此。（4）记住他们的生日。小事也是重要的，好朋友应是体贴的。记住发生在朋友生活中的重要事情，并且 用某种方式表达你的慰问。（5）解决冲突。冲突在人际交往中是不可避 免的。朋友之间不能让小的问题膨胀成大的矛盾。应给对方充分的信任，即使在意见不统一的时候也要精心维护友情。也就是意味着，即使将来发生了矛盾，也应当及时解决而不是放任它不管。（6）成为朋友的粉丝。真正的朋友在为朋友庆祝成就时会感受到同样的喜悦，他们会让彼此都知道自己有多么佩服对方，他们欣赏对方所做的令人钦佩的事，他们会鼓励彼此努力成长，为彼此喝彩。1网上交友新时空知识点一 网上交友1.网络提供交往平台（1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个 平台。（2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。2.网络交往的特点及作用（1）特点：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。（2）积极作用：它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。消极作用：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。知识点二 慎重结交网友1.正确利用网络交友网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。2.网上交往要增强自我保护意识虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方？对方与自己的想象有差距，该 如何对待？等等。探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。4.正确认识网上交往2网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多 的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩 ，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感 受，为友谊奠定可靠的基础。出题点一 正确认识网络交往【例 1】有人说：“网络，一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是（ ）①正确使用网络可以增长知识，促进交流②网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络③不健康的网络信息可能会干扰我们的生活，污染我们的精神世界④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西A.①② B.②③ C.①③ D.②④解析：本题考查网络的两面性的知识。网络是一把“双刃剑”，网络的“利”在于网络可以拓展视野、增长见识、结交新友、休闲娱乐，网络的“弊”在于网络信息良莠不齐，会污染我们的精神世界，所以①③正确；②错误，网络有弊也有利，所以我们要用其长，避其短，因此少接触网络是错误的；④错误，网上的东西未必都是虚假的。故选 C。答案：C 出题点二 慎重结交网友【例 2】右侧漫画启示我们①绝不在网络上交友 ②在网络上慎重交友③不轻易与网友见面 ④要远离网络与微信A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3解析：此题主要考查我们对漫画的理解分析能力。漫画表明网上交往具有虚拟性，存在着不安全因素，我们应当慎重结交网友，增强自我保护意识。答案：C【例 3】与“事业有成‘80 后’”聊天一年时间，西安“90 后”女孩决定“打飞的”来沈阳见网友。 女孩家人担心被骗，请警察“保护”，民警百般劝导未起作用，只好暗中跟随女孩一同见网友。让女孩失望的是，对方竟然将年龄少报了 20 岁，冒充“80 后”，女孩这才感觉到了自己的幼稚和单纯。这件事说明（ ）A.在虚拟的网络世界里，没有一个人值得信任B.判断一个人是否值得交往，主要看其年龄大小C.我们只能与现实中的人交朋友，不结交网友D.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重解析：本题考查“慎重结交网友”。阅读题干不难发现，网络交往具有虚拟性，因此，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。故选 D。A 项观点过于绝对，B、C 两项观点错误。答案：D出题点三 网上交往要学会自我保护【例 4】网络聊天已经成为一种时尚，有的人通过网络开阔了视野，增进了友谊；也有的人上当受骗，留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（ ）A.首先学会自我保护 B.伪装自己，为所欲为C.凡事坦诚，赢得信任 D.坚决杜绝网络交友解析：在网络交往中，我们应该学会自我保护，提高自己辨别是非的能力。故选 A。答案：A【例 5】小方特别喜欢上网聊天，三个月前，她在网上认识了一位网友丽红，两人在网上谈得特别投机，丽红提出要与小方见面。可小方想起前几天报纸上还报道了网友见面被骗的消息，不敢与丽红见面，但又怕失去这样一位朋友，非常焦虑不安，请你帮小方出个主意。解析：这是一道开放型的材料分析题，目的是要培养我们运用所学知识解决实际问题的能力。解答本题，首先要明确网络交往虽然与现实交往有很多相似之处，但毕竟不同于现实交往，网络交往的对象有隐蔽性，所以与网友见面一定要慎重，提高安全防范意识。答案：（1）小方的想法是正确的。网络交往与现实交往虽然有很多相似之处，但毕竟不同于现实交往，交往的对象具有隐蔽性。所以在与网友见面的时候，一定要谨慎，提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏自己和家人的资料，学会保护自己。4（2）小方和丽红交往的时间不长，对丽红不是很了解，可以暂时以各种理由推迟见面时间，在熟悉一段时间后，如果认为有必要见面，也不可单独赴约，可让大人陪同或约几个好朋友一起见面，见面地点一定要选在人多的地方，如商场、快餐店等。青少年上网时的自我保护措施（1）不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息提供给闲聊屋或公告栏等。（2 ）没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。（3）当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接受。当有人以赠送钱物为由要求你 去约会或提出登门拜访时，应当高度 警惕，最好婉言拒绝。 （4）一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。（5）千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共 场合，且最好要有家长或监护人陪同。（6）不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。（7）在通过电子邮件提供自己真实的个人资料之前 ，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。（8）网上朋友就在网上交为好，贸然走出“网”，有可能给学习、生活带来麻烦和不快。青少年沉湎于网络交往的危害（1）沉湎于网络交往会使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，不愿与人面 对面交往。久而久之，将影响青少年正常的认知、情感和心理定位，可能导致人格分裂，不利于青少年健康人格和正确人生观的 塑造。（2）沉湎于网络交往可能使青少年产生精神上瘾。一旦离开网络，便会产生精神阻碍和异常等心理问题和疾病。表现在日常生活和学习中，就是举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格愈加怪异。（3）青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网络交往而荒废学业的可能性很大。5（4）诱发青少年犯罪问题。网上的信息良莠不齐，尤其是一些反动、迷信、淫秽等不健康信息，会诱发青少年误入歧途，走上犯罪的道路等。1和朋友在一起知识点一 我的朋友圈1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分2.朋友圈的变化 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3.对自己的朋友关系做些梳理对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳 理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。知识点二 友谊的力量1.朋友的影响朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。2.朋友的作用朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。出题点一 朋友圈的变化2【例 1】“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们（ ）A.树和人一样，都有属于自己的朋友B.在人的一生中，朋友越多越好C.随着年龄的增长，朋友圈不断扩大D.朋友过多会使自己逐渐衰老，因此要少交朋友解析：本题考查我们对交友范围扩大的理解。题干材料中“人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多”说明随着年龄的增长， 人的交往范围会不断扩大，C 项正确。A、B、D 项与题意不符。答案：C【例 2】日前，天津市对 538 名中学生进行了一次采用问卷和访谈等方式的调查。当问及“业余时间最喜欢和谁在一起”时，80.7%的学生回答是同伴；身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。这说明（ ）A.友情比亲情更重要 B.生活离不开朋友，人生离不开友情C.友情是我们生活中唯一的心理需要D.我们只能 在同学中发展友情解析：本题考查交友的知识，解答本题的关键是要读懂题干。从题干中的数字可以看出，80.7%的学生回答喜欢与同伴在一起，说明了生活中离不开朋友。B 符合题意；A、C、D 的说法本身错误。答案：B出题点二 朋友的影响和作用 【例 3】爱因斯坦曾经说过，世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。他之所以这样说，是因为（ ）①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖②因为朋友，我们 感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐④因为朋友，我们的人生道路上没有任何挫折与坎坷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析：此题主要考查朋友的作用，④说法错误，排除，故选 A。3答案：A【例 4】“如果你把快乐告诉你的一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半的忧愁。”培根的这句名言告诉我们（ ）A.朋友越多越好B.朋友不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁C.一遇到困难，就找朋友解决D.多交朋友，我们就不会有烦恼 解析：本题考查我们对朋友的作用的认识。A、C、D 三项与题干背景材料不符，只有 B 是符合题意的选项，体现了朋友的作用所在。答案：B【例 5】小宇认为只有亲情最重要，自己并不需要友谊。对这种观点认识正确的是（ ）①观点正确，陪伴我们的只有家人②观点正确，友谊对于我们而言并无意义③观点错误，朋友是我们生命中重要的部分④观点错误，我们需要友谊，友谊的力量让我们得到成长A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析：此题主要考查我们的判断分析能力。小宇认为自己不需要友谊的观点是错误的，友谊在每个人的 人生道路上都发挥着重要的作用，因此选项①②排除。答案：D【例 6】友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在（ ）①友谊能使我们互相启发、取长补短②友谊能排解孤独，帮助我们认识自己③友谊有助于我们增长智慧和才干④友谊 可以使我们获得一切A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④解析：友谊对个人的成长具有重要意义。当我们寂寞、孤独和苦恼时，朋友给予我们温暖；成功时，朋友与我们分享喜悦和快乐；失败时，朋友激励我们继续前进；顺利时，朋友告诫我们冷静；遇到挫折时，朋友给予我们信心、勇气和力量。④说法太绝对，与事实不符，是错误的。故选 A。答案：A4怎样才能与同学正常交往，使自己拥有更多的朋友呢？首先对朋友要热情。朋友之间生活上要互相关心，互相体贴；学习上互相鼓励，互相促进。特别是当朋友处于危难之中时，应毫不犹豫地伸出援助之手，热情地帮助对方。热情是滋养友谊之树常绿的雨露和阳光，只有在热情的哺育下，友谊之树才能茁壮成长。使自己拥有更多的朋友要做到平等对人。要把 朋友看成是与自己有同等权利的人，既不能因自己某一方面的优越，而看不起他人，也不能因自己某一方面不如他人就产生自卑。只有平等相待，双方才有可能建立起真挚的友情。否则，我们得到的只能是一种暂时的、不稳定的、虚假的友情。每个人都有自己的尊严，有自己的生活习惯，有自己独立的思想、愿望和要求等，并希望得到他人的尊重。因此，尊重 他人、宽以待人也是获得更多朋友的前提。要尊重对方的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事；不能因对方能力的强弱，条件的好差，看高或看低对方，也不能把自己的思想强加于对方；要设身处地为他人着想，对朋友的不同意见或过失持宽容态度，不能斤斤计较，抓住不放；要尊重对方的生活习惯，不能以自己的好恶对朋友的生活习惯说三道四。使自己拥有更多的朋友，还要做到诚实待人。真诚是友谊的根基，朋友之间要坦诚相见，要真心地交流和沟通，不能有半点虚情假意，不能口是心非；对朋友要言而有信，不能轻率地承诺，一旦答应对方，则“一诺千金”。只有这样才会赢得朋友的信赖，让朋友感到你诚实可靠，愿意与你交往。如果对朋友缺乏真挚的情感，甚至言而无信，就很难得到真正的友谊。交友还要坚持原则，原则是友谊的标尺，维系的纽带。友谊的建立应该有利于学习和工作，有利于个人的成长和进步 。真挚的友情必须建立在正确的立场上，必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性 ，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非，不分善恶，只讲“哥们儿义气” 的友谊，决不是真正的友谊。a1深深浅浅话友谊知识点一 友谊的特质1.友谊是一种亲密的关系每个人对友谊的理解和需要不尽 相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。2.友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。3.友谊 是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。知识点二 友谊的澄清1.友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2.竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。3.朋友相处要坚持原则友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。4.澄清我们对友谊的认识友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着 各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。2出题点一 友谊的特质【例 1】下列同学在交友中表现正确的是（ ）A.张 明知道好朋友生病了 ，主动送他回家，并帮他补习功课B.郑海看到自己的朋友经常和其他同学一起玩，心中很不高兴C.李涛看到自己的衬衫被同学不小心弄上了墨水，气得再也不理他了D.马华因为害怕被同学欺负而通过结交社会青年来保护自己解析：本题主要考查我们对友谊的理解和认识。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担。四位同学中，只有张明同学是以自己的实际行动去关心朋友，其他同学的表现均是错误的。故选 A。答案：A【例 2】有人说，在这个世界上不可以没有父母，同样也不可以没 有友谊。没有友谊的生活犹如一杯没有加糖的咖啡，苦涩难咽，还有一点淡淡的愁。我们需要朋友，我们需要可以陪我们走过风霜雨雪的人，陪我们感受爱恨情仇的人，陪我们分享快乐、分担忧愁的人。友谊中究竟是什么在打动着我们？下列看法不正确的是（ ）A.真正的友谊就是和朋友分享一切B.友谊是双向的C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是一种心灵的相遇解析：本题考查我们对友谊的特质的认识。友谊是人人都需要的。真正的友谊应具备良好的品质。B、C、D 三项表述是正确的。A 项说法错误，真正的友谊是需要和朋友分享，但要适度，“分享一切”的说法太绝对。 答案：A出题点二 友谊不是一成不变的 【例 3】小伟与小民原本是极其要好的朋友，可上了中学之后，小民开始厌学，并与一些社会上的不良青年交往，小伟感觉自己与小民之间的距离越来越远。对此，我们应当对小伟说（ ）A.友谊是恒久不变的，因此不必太在意对方的变化B.所有友谊都会慢慢淡出，要学会接受现实3C.友谊会让人失望，我们不应当相信友谊D.友谊不是一成不变的，要学会接受一段友谊的淡出解析：此题主要考查我们对材料的理解分析能力。小民的不良表现影响了他与小伟之间的友谊，小伟应当正确认识并处理这种情况，友谊并不是一成不变的， 小伟应当学会接受这种变化。故选D。答案：D出题点三 交友要坚持原则【例 4】小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此，下列看法正确的是（ ）①小明是好的朋友，小军应该珍惜这份友谊②小明不讲义气，不讲信誉③小明做得对，维护友谊不能以牺牲 原则为代价④小明不够朋友，小军应该和小明断绝来往A.①③ B.②④ C.②③ D.①④解析：此题旨在考查学生对交友原则的掌握。根据教材知识可知，真正的友谊应该是 坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，题干中小明的做法是正确的。所以正确答案选 A。答案：A【例 5】对右面漫画的认识，错误的是（ ）A.交友要交品德高尚、 志同道合、有益于自己进步的朋友B.交友要选择“益友”C.用“讲义气”“够朋友”要求别人做事这才是真的勇敢D.朋友相处不能没有原则，坚持原则才是对友谊负责解 析：本题考查交友的原则的知识。认真研读漫画可以看出：那些所谓的“懂事”的“朋友”其实在做违法的事，这样的朋友是损友。我们在交友时要善交益友，要交有益于自己进步的朋友。4坚持原则才是对友谊的负责。A、B、D 是对漫画的正确诠释；C 说法本身错误，是对漫画本身寓意的曲解。答案：C【例 6】当朋友与别人打架的时候，我们应当（ ）A.不顾一切地帮他打人B.袖手旁观C.朋友叫我做什么，我就做什么D.不以牺牲原则为代价维持友谊解析：我们对待朋友要有原则，对于朋友的缺点、错误，我们应当指出，并帮助其改正。故选D。答案：D如何正确处理好竞争与友谊的关系首先，要培养自己的竞争意识。在学习科学文化知识中，要不甘落后，敢于脱颖而出；在人生道路上，要敢于冒尖。即使竞争有时会显得不近人情，甚至可能要付出巨大的努力和一定的代价，但只要竞争的目的是为了追求真理，有利于调动人的主动性、创造性，更好地为社会、集体或个人的发展而奋发学习，努力工作，我们就要勇于参与竞争。其次，要采取正确的竞争态度和方式。面对竞争，我们应调整心态，勇敢地参与，要摒弃一切陈旧观念，明确竞争意识和追名逐利或虚荣的思想有着质的区别，否则就有可能落后于时代，落后于社会。同时，我们也应采取正确的竞争方式。有竞争就会有胜负，面对胜负，应保持胜不骄、败不馁的健康心态。再次，要在竞争中发展友谊，友谊中促进竞争。竞争与友谊是并行不悖的。竞争标志 着奋发进取，积极向上，是前进的推动力，使生活充满生机。你追我赶，竞高争长，能促使学业不断进步，思想积极上进。友谊是一种特殊的人际关系，它作为人类古老而美好的情怀，是联结人们心灵的纽带，是人的情感生活的重要组成部分。通过友谊，能促使我们在学业上互相切磋，品德上互相激励，思想上互相启迪，使我们愉快充实地度过美好时光。所以竞争与友谊在本质上是没有冲突的。当然，假如你把竞争建立在个人主义的基础上，这样的竞争就有可能破坏友谊。因而我们在竞争时也 应坚5持集体主义原则，应积极发展友谊。竞 争者应伸出友谊之手，同学向你借笔记或请教于你时应热情帮助，从而做到彼此激励，相互竞赛，共同攀登，形成一个和睦、友好、互励的良好氛围。总之，在竞争中要消除嫉妒心理，讲求协作友谊精神，培养向上争雄之美风。