1、教师招聘考试复习资料-天镇2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-天镇2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）判断题对错 2：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。单项选择题A、黑格尔B、奥尔夫C、席勒D、韦伯 3：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，可有多端性 4：一位教师把他大量的时间都花在如何与
2、学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 5：某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。【2012年上半年中学】单项选择题A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范 6：民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 7：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）判断题对错 8：下面体现垂直迁移的具体事例是（）。单项选择题A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C、“石”字的学习影响“
3、磊”字的学习D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 9：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）判断题对错 10：教育能使潜在的生产力转化为（）单项选择题A、现实中的劳动力B、强大的劳动力C、高效的劳动力D、复合的劳动力 11：教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？()单项选择题A、陈述性先行组织者B、信息论生先行组织者C、标记D、提示策略 12：下列选项中属于传统教育好的方面的有（）多项选择题A、教育适应学生的年龄特征B、提倡班级授课制C、注重传播系统的科学知识D、
4、强调教师的主导作用E、忽视因材施教和课外教育 13：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 14：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）判断题对错 15：“学术中心课程”的基本特征是（）。单项选择题A、知识性、学术性、逻辑性B、结构性、逻辑性、学术性C、学术性、专门性、结构性D、结构性、逻辑性、知识性 16：使用最广泛的课堂观察方法是（）单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 17：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式 18：下面哪一种不是心理促动药物?（）单项选择题A、兴奋剂B、镇静
5、剂C、迷幻剂D、葡萄糖 19：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 20：教学过程的基本要素包括（）。多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学情景D、教学媒体E、教学目的 21：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必克服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 22：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪
6、一条学习规律?（）单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 23：教育目的和教育方针的关系是（）单项选择题A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 24：教学强化的类型可以分为（）多项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 25：心理学家吉尔福特最早关注（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 26：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（
7、）判断题对错 27：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）判断题对错 28：（）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。单项选择题A、教育者B、教师C、校长D、教务主任 29：教育活动的依据和评判标准是（）单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 30：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）单项选择题A、教育B、教学C、德育D、智育 31：不属于教书育人的正确方法的是（）。单项选择题A、转变教育观念改革育人的模式B、积极进行教学改革。提高课堂教学的质量C、严格照搬教材D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去 32：因经营管
8、理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据中华人民共和国教育法对这一债务应承担偿还责任的是（）。单项选择题A、校办产业B、政府C、学校D、校长 33：（）标准是评价教育政策的首要标准。单项选择题A、效益B、效率C、教育政策回应度D、发展性 34：学校影响学生个体成长的微观环境包括（）多项选择题A、教师的期待效应B、花盆效应C、同伴影响D、父母的期待效应E、朋友效应 35：地方人民政府对违反我国教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）单项选择题A、责令其限期改正B、给予行政处分C、依法追究刑事责任D、对其处以罚款并责令改正 36：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、
9、面向全体学生B、促进学生全面发展C、培养学生的创新精神D、促进学生个性发展 37：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 38：学习过程中常用的精细加工策略有（）。多项选择题A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习 39：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）多项选择题A、讲读法B、讲演法C、讲述法D、实验法 40：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负
10、加速型。（）判断题对错 41：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 42：社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（）多项选择题A、学校文化B、教师文化C、学生文化D、课堂文化E、课程文化 43：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 44：平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。单项选择题A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基 45：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）单项选择
11、题A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律 46：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 47：（）的核心与关键是人际关系。单项选择题A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法 48：形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）判断题对错 49：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道
12、德。单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰 50：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的（）单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原则 51：最近发展区理论的提出者是（）单项选择题A、杜威B、维果茨基C、夸美纽斯D、巴班斯基 52：决定教育性质的根本因素是（）单项选择题A、社会生产力B、上层建筑C、政治经济制度D、科学技术 53：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。单项选择题A、隶属型B、平权型C、调整性D、保护性 54：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤
13、奋感D、自我同一性 55：奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。多项选择题A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、概括性原则D、先行组织者策略E、并列结合学习策略 56：学生管理的终极目的是（）单项选择题A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 57：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 58：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 59：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、维果斯基C、卡普捷烈夫D、
14、赫尔巴特 60：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 查看答案 1：答案错误 解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。 2：答案C 解析 3：答案D 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解析 略 6：答案正确 解析 略。 7：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 8：答案B 解析 垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中，只有“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。因为
15、角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，处于认知结构的上位；后者低，在认知结构中处于下位，这两个概念在认知结构中形成了两个层次。 9：答案正确 解析 略。 10：答案A 解析 11：答案B 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是群体差异，第二是个体差异。 14：答案错误 解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。 15：答案C 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。 18：答案D 解析 有些药物在使用后中枢神经系统
16、产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。 19：答案A 解析 20：答案A,B,C,D 解析 E项不属于教学过程的基本要素。 21：答案C 解析 22：答案B 解析 桑代克的尝试一错误说认为尝试一错误学习的基本规律有三个：效果律、准备律和练习律。其中，效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强；而得到烦恼的结果时，其联结就会削弱。因此，答案为B。 23：答案A 解析 教育方针包括教育目的。 24：答案A,B,C
17、,D 解析 25：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。 26：答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看，最先进行深入研究的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供) 27：答案错误 解析 28：答案B 解析 题干阐述的是教师的含义，要将教师同教育者区别开来，教师是教育者，但教育者不一定是教师。 29：答案A 解析 略 30：答案A 解析 教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径教育的过程就是实现个体的社会化和社会的个性化。 31：答案C 解析 32：答案A 解析 学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担
18、民事责任。 33：答案D 解析 制定和颁布教育政策，目的就是促进教育的发展。所以，发展性标准是评价教育政策的首要标准。 34：答案A,B,C 解析 学校影响个体成长的微观环境包括同伴影响、花盆效应和教师的期待效应。 35：答案A 解析 详见中华人民共和国教师法第三十八条规定。 36：答案C 解析 37：答案B 解析 38：答案A,B,C,D,E 解析 略。 39：答案A,C,D 解析 40：答案正确 解析 41：答案A 解析 识记性试题。常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。此题也可以根据意思去判断。(本解析由张恩凯提供) 42：答案A,B,C,E 解析 43：答案正确 解
19、析 44：答案B 解析 45：答案A 解析 动之以情：用真情打动对方。晓之以理：用道理说服对方。导之以行：用行为去引导对方。持之以恒：长久坚持下去,有恒心、毅力坚强。这四句话反映的是德育过程中学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 46：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。 47：答案B 解析 非指导性教学法强调师生问信任、和谐的人际关系。 48：答案正确 解析 略。 49：答案D 解析 50：答案A 解析 51：答案B 解析 52：答案C 解析 决定教育性质的根本因素是政治经济制度。政治经济制度决定着教育的
20、领导权，并通过对教育的控制来决定教育的性质。(本解析由张恩凯提供) 53：答案B 解析 平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。 54：答案A 解析 如上题。 55：答案A,B,D 解析 ABD【解析】本题考查奥苏贝尔的认知同化论。以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出了逐渐分化原则、整合协调原则和先行组织者策略。 56：答案B 解析 57：答案B 解析 58：答案B,C,D 解析 “三艺”是指文法、修辞、辩证法。古希腊罗塔哥拉(protagoras公元前481，一前411)及智者派教师充当了传授辩术的角色，他们周游各城市，以游学的方式给贵族青年传授 59：答案C 解析 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
