1、教师招聘考试复习资料-和政中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-和政中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新版】1：卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。单项选择题A、社会本位论B、社会需要和人的发展同一轮C、个人本位论D、伦理本位论 2：中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是（）单项选择题A、徐特立B、李大钊C、陶行知D、杨贤江 3：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 4：中华人民共和国教师法自（）起施行。单项选择题A、1994年
2、1月1日B、1994年9月10日C、1993年11月1日D、1995年1月1日 5：教师职业道德基本原则的作用有（）多项选择题A、指导作用B、统帅作用C、补充作用D、裁决作用 6：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、书面规范 7：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 8：“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子 9：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫
3、洛夫C、艾里斯D、雅各布松 10：中华人民共和国义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、1986年4月2日B、2000年4月4日C、2006年6月29日D、2008年6月29日 11：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（）中。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国教师法 12：人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。单项选择题A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性 13：教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。单项选择题A、传授知识B、发展能力C、培养个性D、形成品德
4、 14：综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）判断题对错 15：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 16：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 17：学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。判断题对错 18：在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次
5、因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（）。单项选择题A、是对上次“血的教训”的弥补B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C、留下一个潇洒漂亮的英名D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一次真正意义上的完美绝唱 19：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 20：教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。（）判断题对错 21：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具
6、有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 22：成语是我国文化的宝贵遗产，下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）单项选择题A、百炼成钢B、火树银花C、点石成金D、沙里淘金 23：“多学近乎智，无知即无能”说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。（）判断题对错 24：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、七艺 25：在Excel工作表中，表示以单元格C5、N5、C8、N8为顶点的单元格区域，正确的是（）单项选择题A、C5:C8：N5：N8B、C5：N8C、C5：C8D、N8：N5 26：属于口语表达修饰要素的有（）
7、多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 27：学习的类型主要包括（）多项选择题A、心智的、以思维为主的能力的学习B、行为习惯的学习C、技能和熟练的学习D、道德品质的学习E、知识的学习 28：根据下列材料，请回答TSE题：狐狸和乌鸦教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么?生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸
8、我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大多项选择题A、你批评B、鼓励、启发 29：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题A、家庭教养模式B、学校教育C、同辈群体D、隔辈群体E、遗传 30：心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）判断题对错 31：中小学教师职业道德规范中规定“师德”的灵魂是（）单项选择题A、爱国守法B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 32：1416世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（）单项选择题A、新航路开辟B、文艺复兴C、工业革命D、启蒙运动
9、 33：在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、演示法C、练习法D、讨论法 34：赫尔巴特在他的普通教育学中论述了教学的四阶段，即（）。单项选择题A、明了、联合、系统、想象B、明了、联想、系统、方法C、明了、联合、系统、方法D、清楚、明了、系统、方法 35：教材就是指教科书。（）判断题对错 36：对于PowerPoint的说法，正确的是（）单项选择题A、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图B、幻灯片播放时可以显示占位符C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式 37：素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一
10、，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。单项选择题A、全面性B、基础性C、内化性D、综合性 38：教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）单项选择题A、是一项正式的法律救济制度B、是一项专门性的申诉制度C、是一项行政性的申诉制度D、是一项民事的申诉制度 39：教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）单项选择题A、发挥口语优势，进行生动阐述B、利用体态语言营造相应氛围，感染学生C、引导学生反复诵读，切己体验D、组织学生开展活动，实际体验 40：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。单
11、项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 41：通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。单项选择题A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法 42：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响 43：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 44：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体
12、对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 45：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（）单项选择题A、有机体的成熟B、适应与创伤C、疲劳D、个体的经验 46：单一课是指（）单项选择题A、仅讲授一门知识的课B、几堂课内完成以一种教学任务C、一堂课内同时完成两种以上课程D、一堂课内主要完成一种教学任务的课 47：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 48：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标
13、的教育称为（）。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 49：教师职业道德的特点有（）多项选择题A、功能的多样性B、要求的多重性C、影响的广泛性D、行为的典范性E、对象的灵活性 50：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 51：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 52：学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。单项选择题A、警告B、留校察看C、开除D、记过 53：联合国大会通过的儿童权利公约体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存
14、和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）。单项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童基本权利原则C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则 54：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 55：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）判断题对错 56：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法 57：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。多项选择题A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生
15、产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展 58：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 59：桑代克提出的三个学习规律是（）多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律 60：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，这属于个人本位论的观点。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 2：答案D 解析 3：答案A 解析 4：答
16、案A 解析 见中华人民共和国教师法。 5：答案A,B,D 解析 6：答案A,D 解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。 7：答案正确 解析 8：答案B 解析 孟子主张施行“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”是他的名言。 9：答案D 解析 【解析】全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。 10：答案C 解析 11：答案B 解析 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是中华人民共和国宪法。 12：答案D 解析 13：答案B 解析 这句话的意思是“给人一条鱼，只能满足他一顿饭的需要；教给他打渔的方法，那他终身都会受用”，强调教学不仅要传授给学生直接知识，还应教给学生正确
17、的学习方法，发展学生的能力。 14：答案错误 解析 综合性提问是指教师为培养学生综合性思维能力所作的提问。理解提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 15：答案B 解析 根据课堂管理的概念，选B。 16：答案A 解析 根据对松散群体的概念，选A。 17：答案正确 解析 18：答案C 解析 “上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”这句话的补充，故A、B、D是正确的，C项是对题干中句子的错误理解。 19：答案D
18、 解析 在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。 20：答案错误 解析 21：答案B 解析 课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。 22：答案C 解析 A项炼钢降碳；B项焰色反应；D项物理方法淘金。 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 我国奴隶社会的教育内容主要是六艺：诗、书、礼、易、乐、春秋。(本解析由张恩凯提供) 25：答案B 解析 略。 26：答案B,C,D 解析 27：答案A,B,C,D,E 解析 学习的类型包括
19、知识的学习，技能和熟练的学习，心智的、以思维为主的能力的学习，道德品质和行为习惯的学习。 28：答案B 解析 29：答案A,B,C 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 30：答案错误 解析 心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。 31：答案B 解析 32：答案B 解析 文艺复兴的核心思想是：人文主义。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。故选B项。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案错误 解析 教科书是教材的主体部分，严格的讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于
20、课本。 36：答案C 解析 幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，A项错误。幻灯片播放时不显示占位符，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。 37：答案A 解析 略。 38：答案D 解析 (1)教师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性，使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性。(2)教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。它是为教师这一特定的专业人员设立的，只能由教师或其代理人提出。(3)教师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对教师申诉，在其行使职权范围内做出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。 39：答案A 解
21、析 40：答案B 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发育期。发展不年衡的第二个方面是不同方面的发展的不平衡性。 41：答案C 解析 合理情绪疗法认为消极情绪来自不合理的认知，故需改变不合理的认知，从而维护心理健康。 42：答案A 解析 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。 43：答案A 解析 44：答案A 解析 45：答案D 解析 从广义上说，学习是人和动物在生活过程中获得个体经验的过程，
22、凡是以个体经验的方式所发生的个体的适应变化都是学习。 46：答案D 解析 单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 47：答案C 解析 48：答案B 解析 略。 49：答案A,B,C,D 解析 50：答案C 解析 教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用，因此，从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 51：答案C 解析 根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。 52：答案C 解析 由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看的形式。 53：答案B 解析 54：答案A,B,E 解析 55：答案正确 解析 略。 56：答案A,B,C,D 解析 观察法、调查法、实验法、资料研究法、测量法、行动研究法，这些都是教学研究常用的方法。(本解析由张恩凯提供) 57：答案C,D 解析 教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学知识这两个方面来实现的。 58：答案错误 解析 59：答案A,B,C 解析 桑代克提出的三个学习定律是：准备律、练习律、效果律。(本解析由张恩凯提供) 60：答案错误 解析 14 / 14
