1、陕西省 2015 年上半年资格证教育教学知识与能力考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30分。)1董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。A批评小明总出错表扬小强爱思考B表扬小明爱举手，批评小强不发言C批评小明总出错，批评小强不发扬D激发小明勤思考，鼓励小强多举手2”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（ ）。A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动
2、3教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（ ）。A、顺序性 B、个别差异性 C、阶段性 D、互补性4教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（ ）。A、凯洛夫和赫尔巴特 B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威 D、夸美纽斯和杜威5在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（ ）。A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定6思想品德教育的实质
3、是（ ）A 将学生的道德认识转化为道德行为 B 培养学生的道德情感 C 将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D 提高学生的道德认识7学生认识的主要任务是（ ）A 获得直接经验 B 获得间接经验C 教学科学实验 D 进行社会实践8数学、外语等课程属于（ ）。A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程9学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。A将他交给家长批评教育B了解情况后耐心教育他C等待他自我醒悟并改正D批评教育无效果开除他10有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（ ）A 班级授课制 B 个别教学 C 分组教学 D 道尔顿制1
4、1 制约教育目的的最终决定性因素是（ ）。A、科学技术 B、社会文化 C、生产关系 D、生产力12最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（ ）A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 杜威 D 斯宾塞13人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。A、顺序性 B、普遍性 C、基础性 D、能动性14 关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（ ）。A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动15”一把钥匙开一把锁”反
5、映了德育的（ ）。A导向性原则B疏导原则C因材施教原则D教育影响的一致性原则二、填空题(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。)1 是教学过程的中心环节。2最重要的 关系。3掌握知识是发展智力的 。4 是学校工作的基本单位。5陶冶的方式包括 、 、 。6 是我国现在基本的教学组织形式。7人的 是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。8 、 、 、 是构成思想品德的四个基本因素。9 是指测验对学生的不同水平能够区分的程度。10 、 、 、 、 。11高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决 问题和 问题。12本能得到自然的最完善的发展，这种观点称为教育目的的 。13 的需要是教师职业产生的根本原因。14心理学家把少年期称为“危险期”或“ ”。15 小学教育目的是小学教育的 和 。三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。)1简述教学过程的结构。2贯彻原则的基本要求？3教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？4简述标准化成就测验的优越性。5有效的操作技能的模仿和学习应当遵循哪些条件？6简述教育对经济的影响。四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。)1联系实际或案例分析如何建立以生为本的班级管理机制？2联系实际或案例分析如何培养班集体？
