1、第八单元 阿福的新衣 厘米、米的认识,学习目标,在实践活动中认识长度单位米，初 步建立1米的长度观念，学会用米估 测日常生活中常见物体的长度，通 过动手操作知道1米=100厘米。,情景导入,根据这些信息,你能提出什么问题？,师傅说长1米。,徒弟说长100厘米。,到底是1米，还是100厘米？,探索新知,刻度线,1小格的长度是1厘米。,1大格的长度是10厘米。,厘米,到底是1米，还是100厘米？,探索新知,10厘米,1米=100厘米,到底是1米，还是100厘米？,典题精讲,一庹(tu),1米有多长？,伸开的双臂长约1米。,典题精讲,从脚底量，1米到你身体的哪个部位？,1米有多长？,典题精讲,大约这
2、样的几步是1米？,1米有多长？,易错提醒,几把这样长的直尺能拼成1米？,易错提醒,提醒：想100厘米里面有几个20厘米，就是几把这样的直尺拼成1米的。,易错提醒,5把这样长的直尺能拼成1米。,学以致用,1.连一连。,10厘米,1米30厘米,28米,桌子,小刀,篮球场,学以致用,1.连一连。,10厘米,1米30厘米,28米,桌子,小刀,篮球场,学以致用,2. 填上合适的单位名称。,宽16（ ）,长2（ ）,高5（ ）,长4（ ）,学以致用,2. 填上合适的单位名称。,厘米,宽16（ ）,长2（ ）,高5（ ）,长4（ ）,厘米,米,米,学以致用,3. 在距离 4厘米的地方画一棵 。,课堂小结,1米=100厘米,谢谢,
