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教师招聘考试复习资料-古冶小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】.docx

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资源描述

1、教师招聘考试复习资料-古冶小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-古冶小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】1:()是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。单项选择题A、主观道德B、客观道德C、他律道德D、自律道德 2:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是()。单项选择题A、牛顿、史蒂芬孙B、法拉第、西门子C、门捷列夫、马可尼D、巴斯德、卡尔本茨 3:处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?()多项选

2、择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 4:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 5:大约从()开始,儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级 6:下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?单项选择题A、新青年B、繁星C、呐喊D、女神 7:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。单项选择题A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民本主义与教育 8:对比是同一感受器官接受不

3、同刺激从而使感受性发生变化的现象,可分为()。多项选择题A、一般对比B、同时对比C、特殊对比D、先后对比 9:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。()判断题对错 10:教学设计中最先要考虑的问题是()。单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学环境 11:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 12:首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 13:中小学老师采用的“小红花

4、”“红花榜”是一种代币奖励法。()判断题对错 14:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 15:教育无目的论的代表人物是()。单项选择题A、柏拉图B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳 16:近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是多项选择题A、教师B、管理人员C、教育者D、服务人员 17:根据学生选择课程的自主性,课程分为下列类型()。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程 18:采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。 () r判断题对错 19:

5、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移 20:在师生关系上持“教师中心论”的是以()为代表的传统教育派师生观。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯 21:()。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任 22:从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和()之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价 23:现代教育心理学的创始人是班杜拉。()判断题对错 24:心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是()。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C

6、、寻求发展D、克服障碍 25:沈从文的散文和小说表现了他的()。单项选择题A、商州世界B、京都世界C、湘西世界D、延安情结 26:小学儿童思维发展的特点是()。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 27:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()判断题对错 28:概念的结构包括()。多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念特征D、概念水平E、概念实例 29:根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低 30:多种感官参与学习能有效地增

7、强记忆。()判断题对错 31:联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟 32:具有强迫行为的儿童具有哪些特征( )。多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 33:按斯金纳的观点,操作性条件作用的基本规律是()。单项选择题A、练习B、同化C、顺应D、强化 34:苏霍姆林斯:基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该()。单项选择题A、严格要求B、热爱学生C、公正平等D、赞赏引导 35:在教学程序中,教师安排的程序性事项

8、是()单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 36:下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )。单项选择题A、包法利夫人B、红与黑C、人间喜剧D、雾都孤儿 37:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。()判断题对错 38:下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?()多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性 39:学生心理健康教育的主要场所单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、社区 40:以下技能中,属于操作技能的是()单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 41:生成性学习是复述策略常用的学习模

9、式。()判断题对错 42:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 43:长时记忆的容量()单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为7+9个组块 44:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 45:以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。()判断题对错 46:学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于()单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 47:下列对作家作品的解说有误的一项是()。单项选择题A、在我国古代文学史上,有许

10、多名家常被人并称,比如:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就;“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙,他们在诗歌和散文上各有成就D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人,因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌,肆意酣畅,世谓七贤,后与地名竹林合称 48:昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。单项选择题

11、A、论演说家的教育B、普通教育学C、大教学论D、理想国 49:单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德,在经济行为中,也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法,是不够用的。亚当斯密指出,人们的活动是受自利引导,市场则以互利为原则,这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点,即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由,但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是()。单项选择题A、单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误B、人的活动受自利引导,市场以互利为原则,被

12、普遍继承C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D、个人有追求自利的自由 50:拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 ()单项选择题A、对B、错 51:我国义务教育经费来源的主渠道是()。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 52:心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有()单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性 53:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()判断题对错 54:记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。()判断题对错 55:奠定了班级组织理论基础的著作是()。单项选择题A、论语B、普通教育学C、大教学论D、理

13、想国 56:以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是()。单项选择题A、帮帮“懒羊羊”B、大家要有好习惯C、交通安全记心间D、革命歌曲大家唱 57:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这是要培养意志品质的()。单项选择题A、坚韧性B、自觉性C、果断性D、自制性 58:我国保护少年儿童权益的专项法律是()。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 59:德国教育家赫尔巴特是()。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活

14、动中心论的代表 60:学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 查看答案 1:答案D 解析 2:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳冯西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增强,产生强大的电流。因此法拉

15、第和西门子为人类社会 3:答案C,D 解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗(本解析由妮妮提供) 4:答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 5:答案B 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏,三年级开始不再无条件服从信任教师。 6:答案D 解析 郭沫若的浪漫主义诗集女神,具有彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神,展示了对光明的向往,最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。故选D。 7:答案B 解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。 8:答案B,D 解析 9:答案正确 解析 10:答案A 解析 11:答案B 解析 12:答案D 解析 捷克教育家夸

16、美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。 13:答案正确 解析 14:答案A 解析 15:答案C 解析 杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时,并 不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见,杜威持教育无目的论。 16:答案C 解析 17:答案B,D 解析 18:答案错误 解析 采用掌握学习进行教学,学生的学习成绩仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 19:答案D 解析 D“形式训练说”以官能心理学为依据,认为

17、个体心理的组织部分是各种官能,官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去,属于普遍性迁移。 20:答案A 解析 21:答案A 解析 教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的,这种客观情况称为“法律事实”。 22:答案A 解析 解析:考查教育评价类型。广义教育评价包括一切与教育活动有关的评价,狭义教育评价主要是对学生的发展的评价。从解释评价结果的标准上考虑可以分成相对评价和绝对评价;从评价的时间上区分,可以分成形成性评价和总结性评价。(本解析由周安淳提供) 23:答案错误 解析 现代教育心理学的创始人是桑代克。 24:答案C 解析 心理

18、辅导的目标有两个:一是学会调试,二是寻求发展。 25:答案C 解析 沈从文在进行散文和小说创作时,常常通过描写绚丽的湘西风景,来展现出一幅幅生活画卷,因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。故选C。 26:答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式,但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 27:答案错误 解析 28:答案A,B,C,E 解析 概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名;定义是指以语词来描述要领时,明确界定了这个概念的范畴和特征;特征是指某一类事物所特有的独特属性,也称为关键属

19、性;实例是指概念可知觉的实际例子,具有定义所界定的关键属性的为正例,不具有的为反例。 29:答案A 解析 30:答案正确 解析 略。 31:答案C 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加,而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论,简称“试误论”。 32:答案A,B,C,D,E 解析 略 33:答案D 解析 34:答案D 解析 苏霍姆林斯基的这句话强调的是,教师应该在善于发现学生优点的基础上对学生进行促进和引导。故选D。 35:答案C 解析 36:答案C 解析 巴尔扎克,法国19世纪批判现实主义文学

20、的伟大代表。其代表作有人间喜剧高老头欧也妮葛朗台等,包法利夫人是福楼拜的作品,红与黑是司汤达的作品,雾都孤儿是狄更斯的作品。 37:答案错误 解析 38:答案A,E 解析 39:答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 40:答案D 解析 41:答案错误 解析 它是一种精细加工策略的学习方式,是通过类比或表象等方式将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的学习策略。 42:答案A 解析 43:答案B 解析 长时记忆保存时间长,容量没有限制。 44:答案C 解析 45:答案正确 解析 略。 46:答案A 解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移,其作用为促进作

21、用(更容易),所以为正迁移,综合起来就是顺向正迁移。 47:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“三言二拍”是指冯梦龙的警世通言、醒世恒言、喻世明言和凌漾初的初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇这五部小说集的总称。 48:答案A 解析 论演说家的教育即雄辩术原理,是昆体良的代表作,也是西方最早的教育著作。 49:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证,C选项正确。A项是用来引出要强调的内容,B、D两项不是作者要强调的内容。 50:答案B 解析 重点在于拓展学生的知识与能力。 51:答案A

22、解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。 52:答案A 解析 53:答案错误 解析 54:答案正确 解析 55:答案C 解析 1632年夸美纽斯出版的大教学论系统地阐述了班级授课制的思想。 56:答案D 解析 主题班会的要求主要有教育性、针对性、主体性、多样性和时代性。D项不符合小学生主题班会的组织要求。 57:答案D 解析 意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪,约束自己言行的品质。 58:答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 59:答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 60:答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确,时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中,个体之间发展水平有差异,这也有助于个体的发展。 第 14 页 共 14 页

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