1、教师招聘考试复习资料-双桥2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-双桥2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）单项选择题A、监督B、评价C、反馈D、对比 2：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 3：教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。单项选择题A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者” 4：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。单项选择题
2、A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 5：学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。多项选择题A、需要动机B、内部动机C、本能动机D、外部动机 6：顿悟说的重要代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒 7：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 8：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、教师C、学习成绩D、教材 9：清明上河图是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）单项选择题A、洛阳B、开封C、长安D、南京 10：对
3、倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通 11：同辈群体的特征有（）多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 12：欧洲封建社会宗教神学居统治地位，逐渐出现的两大类教育是（）。多项选择题A、教会教育B、绅士教育C、宫廷教育D、骑士教育 13：教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。（）判断题对错 14：中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。单项选择题A、本命年B、一个都不能少C、霸王别姬D、红高梁 15：学习积极性的核心内容是（）。单项选择题A、
4、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 16：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 17：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、维果斯基C、卡普捷烈夫D、赫尔巴特 18：从根本上说，教师的威信来自于（）。单项选择题A、教师高尚的教育人格B、社会尊师重教的传统C、教师的社会地位优势D、学生对教师的畏惧心理 19：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题A、教学认知能力
5、B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 20：影响人格发展的因素有（）多项选择题A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D、自我意识 21：班主任转化后进生，首先要做到的是（）。单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合 22：董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。单项选择题A、批评小明总出错，表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手，批评小强不发言C、批评小明总出错，批评小强不发言D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手 23：教学策略不是“万金油”式的
6、“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。单项选择题A、综合性B、可操作性C、层次性D、灵活性 24：身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）判断题对错 25：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题对错 26：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、
7、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 27：德国教育家赫尔巴特是（）单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 28：在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息 29：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题A、56B、67C、78D、46 30：教师实现教育创新不需要做到（）单项选择题A、更新教育观念B、敢想敢做C、不断探索D、使用网络 31：“任何组
8、织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 32：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）判断题对错 33：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本 34：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）判断题对错 35：提出观察学习概念的心理学家是（）。单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、
9、皮亚杰 36：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争 37：品德的基础是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 38：在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是（）单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质 39：对教育性质起决定作用的是（）。单项选择题A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度 40：格式塔学派的主要代表人物不包括（）单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡 41：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备
10、的态度。（）判断题对错 42：下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。单项选择题A、火山地震B、构造地震C、塌陷地震D、诱发地震 43：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）单项选择题A、逆向迁移B、重组性迁移C、顺应迁移D、同化性迁移 44：素质教育的核心是（）。单项选择题A、创新B、实践C、素质D、动手 45：学校教育产生的基本条件是（）多项选择题A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生 46：美国教育部资质优异儿童的定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）单项选择题A、领导能力B、生理能力C、学
11、习成绩D、人际关系 47：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题A、单一课和综合课B、新授课与巩固课C、讲授课和练习课D、理论课和实践课 48：对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。根据以上内容，回答TSE题。
12、TS这则材料反映了新课改的什么问题?（）不定项选择题多项选择题A、教师和学生之间缺乏互动B、忽视了学生的个体差异C、教师思想观念跟不上时代D、不能因材施教 49：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 50：教学设计的特征包括【】多项选择题A、指导性B、操作性C、预演性D、隐含性E、难控性 51：长诗荒原的作者是（）。单项选择题A、托马斯 艾略特B、艾默生C、叶芝D、哈代 52：依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（）判断题对错 53：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。多项选择题A、指导B、奖励C、协助D、操纵E、征求学生意见 54：关于综
13、合课程，下列描述中正确的是（）。多项选择题A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 55：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 56：教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。单项选择题A、教师职业道德B、教师职业行为规范C、
14、教学原则D、教学方法 57：“一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有（）单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长效性 58：现代教育与传统教育的根本区别在于（）单项选择题A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养 59：教师的劳动手段具有（）。单项选择题A、工具性B、复杂性C、主体性D、长期性 60：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 态度是通过后天学习形成的。
15、3：答案B 解析 4：答案A 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 5：答案B,D 解析 6：答案D 解析 格式塔派的完型顿悟理论，苛勒是其代表人物 7：答案B,C,D 解析 教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。2、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的研究功能。(本解析由张恩凯提供) 8：答案C 解析 【解析】指导教学以学习成绩为中心。 9：答案B 解析 开封，简称汴，古称东京、汴京。 10：答案D 解析 11：答案B,C,D,E 解析 系统暂无解析 12：答案A,D 解析 13：答案正确 解析 14：答案D
16、解析 第38届(1988年)最佳影片金熊奖红高梁(中国张艺谋导演)第43届(1993年)最佳影片金熊奖香魂女(中国谢飞导演)、喜宴(中国台湾导演李安)3年)最佳影片金熊奖香魂女(中国谢飞导演)、喜宴(中国台湾导演李安)第57届(2007年)最佳影片金熊奖图雅的婚事(中国王全安导演)第64届(2014年)最佳影片金熊奖白日焰火(中国刁亦男导演) 15：答案B 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。 16：答案B 解析 这句话是加里宁说的。 17：答案C 解析 1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫出版了世界上第一
17、本以教育心理学命名的著作；1903年美国心理学家桑代克教育心理学一书的问世，标志着作为一门独立学科的教育心理学的诞生；(本解析由张恩凯提供) 18：答案A 解析 教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。 19：答案C 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。 20：答案A,B,C 解析 21：答案A 解析 22：答案D 解析 教师要根据学生的特点采取不同的教育方式，如针对小明思考不深刻，可以鼓励他多思考；对于小强不愿发言，可以鼓励其多发言。 23：答案D
18、 解析 24：答案正确 解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。 27：答案B 解析 28：答案A 解析 29：答案B 解析 义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 30：答案D 解析 31：答案B
19、 解析 32：答案正确 解析 33：答案B 解析 34：答案错误 解析 在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。 35：答案A 解析 36：答案B 解析 群体间的竞争有利于群体内的合作。所以学校教育应该推崇的是群体间的竞争。(本解析由张恩凯提供) 37：答案B 解析 道德认识是品德的基础。 38：答案A 解析 39：答案A 解析 40：答案A 解析 41：答案错误 解析 42：答案B 解析 构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，也叫断裂地震。我国和世界上发生的绝大多数
20、地震都属于这种地震。 43：答案D 解析 44：答案A 解析 45：答案A,C,D,E 解析 46：答案A 解析 47：答案A 解析 48：答案A,B,D 解析 49：答案错误 解析 教师履行道德义务和拥有职业自由是不矛盾的，恰恰相反，教师履行了自己的道德义务可以更好地进行教育工作。(本解析由张恩凯提供) 50：答案A,B,C 解析 51：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】托马斯 艾略特是英国著名诗人。荒原是托马斯 艾略特的成名作和影响最深远的作品，也是象征主义文学中最有代表性的作品，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因 革新现代诗，功绩卓著的先驱 ，获诺贝尔文学奖。
21、 52：答案正确 解析 53：答案A,B,D 解析 C、E两项不属于结构创设。 54：答案A,B,C,D 解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。 55：答案C 解析 因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供) 56：答案B 解析 教师职业行为规范是教师在日常教育教学实践中应该遵守的基本准则。 57：答案C 解析 58：答案B 解析 现代教育和传统教育的区别有很多，但最根本的区别在于创新能力的培养。因为实践能力、高尚的品德和劳动品质传统教育也一样重视。(本解析由张恩凯提供) 59：答案C 解析 60：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 第 14 页 共 14 页
