1、我心中的好老师亳州师专附小 四（1）班 毕哲“教师是人类灵魂的工程师”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时，我们可曾想过到底什么样的老师配得起这样的称赞？是那些想尽一切办法只为提高学生成绩而不管学生内心想法的老师？还是那些通过非常手段来硬逼学生的老师？不，我想都不是的。在我看来，真正值得我们称赞的老师是那些发自内心关心学生，以身作则并关心学生的内心胜过成绩的老师。我的语文老师卢素芹老师就是这样的一位老师。她苗条的身材，脸上总是挂着迷人的微笑，弯弯的眉毛下有一双美丽而坚定的眼睛，口齿伶俐的她总是博学多识。卢老师不爱打扮，校园里总能见她衣着朴素，扎起青春活力的马尾，给人一种很精神的感觉。卢老师是
2、在我们刚上四年级转到我们学校的，她平时对我们犹如母亲，处处为我们着想，刚到我们班里不到一个月，卢老师就深得“民心” ，同学们都很喜欢卢老师。卢老师每一节课都会精心准备，认真批改每一份作业，不论对谁，都是一视同仁，公平公正。记得那是上学期的时候，巩博威同学因为生病耽误了大半学期的课，巩博威回来上课时，卢老师牺牲了很多休息时间给他补习功课。平时卢老师给我们上课就已经很累了，再加上现在休息时间减半，整个人看上去都憔悴了很多。每次看到卢老师疲惫的身影，我的心里感觉特别不是滋味。期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲各种各样的试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难再找到笑意。但卢老师却让人倍感亲切
3、。记得有一次，老师走进教室，奖励了一些学习进步比较大的同学。老师手里拿着一个大包，很神秘的样子。是什么呢？老师微微一笑，说道：“这里面装的是棒棒糖，用来奖励你们的”话一出口，教室里像炸开了锅一样，怎么把我们当成小娃娃了呢？老师又接着说道：“这是我儿子从小就喜欢吃的棒棒糖，现在他上大学了，专门卖给我吃的，我想快乐与大家一起分享，愿意吗？” “愿意。 ”教室里像炸了锅。领奖的同学喜滋滋地走上了台，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来了；而没有得奖的同学，尽管只是看一眼也已经很幸福了。同学们很舍不得吃，舔一口棒棒糖，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。卢老师外表看起来很严肃，可是你要是真正接触过，你就会发
4、现她浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。下课了，她就会和同学们打成一片，和同学们一起跳绳、踢毽子；学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她会语重心长，苦口婆心地指导；对屡次马虎，不认真完成作业的孩子，她又会毫不留情，要求一律重做，老师的教诲总能让人心悦诚服。我特别喜欢上语文课。卢老师讲课生动有趣，同学们听得也是津津有味。如一次在作文讲评时，先读我的作文童年的趣事 ，读完后让同学们各抒己见，优点在哪里，缺点在哪里。最后还让小老师上台讲评。作文的基础知识只要老师一打比方，我们便会茅塞顿开。老师还时常教我们一些写作技巧，怎么样选材，如何观察，每天坚持阅读课外名著等，由于长期
5、的积累材料，在就写作时会有感而发，不会三言两语，草草了事。经过一番实践，我的母爱作文由此产生了，在老师的推荐下，校作文比赛中，我竟荣获了一等奖的好成绩。虽然不是什么大奖项，但是给我了极大的鼓舞。卢老师不仅仅局限于此，她还爱我们每一位学生。记得有一次，我们班里一位同学被别的班的同学不小心撞伤了，流了好多血。卢老师看到后，什么也没问，就说：“抓紧送医院。 ”说完，握着宋子龙的头和几位同学扶着把他向学校门口的医院奔去，在送往医院的路上，老师像一位慈祥的妈妈一直握着同学的手，在他耳畔低语，鼓励他要坚持住。等到医生给宋子龙看病时，卢老师才问我们怎么回事。接着卢老师给其他班的的老师和学生家长打电话。这无微不至的爱怎能不让人感动！卢老师您用行动让我们四（一）班的孩子们懂得了什么是爱。我爱你卢老师。我们四（一）班的全体同学都不会忘记你！大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，卢老师能带着我们在海边踏浪，进行心与心的交流，笑与笑的融合。
