1、广州市 2000 年高中阶段学校招生考试语文试卷说明：本试卷分为第 1 卷和第卷。第 1 卷 18 小题，满分 50 分；第卷 12 小题，满分 100 分。全卷共 30 小题 150 分，120 分钟完成。第 卷 (50 分)注意：1本卷均为是择题，每题有 A、B、c、D 四个选项，考生只能选择其中一个符合该题要求的选项作答，多选不给分，错选不倒扣分。2本卷均在答题卡上用铅笔作答(填涂)；110 题每题 3 分，11 一 18 题每题2.5 分。一、语文基础知识和运用 (24 分)1选出下列词语中加点字的读音相同的一项A 禅师 禅让 B 吓唬 吓人c 数落 数见不鲜 D 弹唱 子弹2选出下列
2、词语中没有错别字的一项A座无虚席 坐井观天 B一丝不苟 狗延残喘C辨伪去妄 忘自菲薄 D拾金不昧 梦昧以求3选出依次填入下列各句横线上的词语，全都恰当的一项(1)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们 。(2)于是转入炎热的夏季，这是植物 果实的时期。(3)拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗?” 我赶快从手提包里掏出那几题枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还 。A鉴别 孕育 珍重 B鉴别 培育 珍重C鉴赏 培育 贵重 D鉴赏 孕育 贵重4选出下列加点的词语使用恰当的一项A一时间，满天大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。B他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。c他待
3、人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑。D我是集邮迷，不管得现什么时期，什么国家的邮票，我都会如获至宝，惜爱有加。5选出没有语病、句意明确的一项A蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。B小李到现在还没有到，大家断定她大概是生病了。C墙壁粉刷得非常清洁。D牧童牵着牛在吃草。语文试卷第 1 页(共 6 页)6选出填在下句横线上最恰当的一项如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，。A.尊严就是勇猛 B尊严就是盘旋C尊严就是飞翔 D尊严就是羽毛7下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是：晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此 时，女主持人
4、从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。A女主持人说：对不起，我太紧张了，请不要见笑。B女主持人说：刚才，我是被大家的热情倾倒了。C女主持人说：对不起，我太激动了，失礼了。D女主持人说：不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。8选出下列说法正确的一项A都德和莫泊桑都是法国的著名的文学家，他们都有著名短篇小说被翻译成中文。B李白是唐代的伟大诗人，人称“诗仙” ， 明月几时有是他的作品。c 儒林外史和聊斋志异都是我国古代的著名的短篇小说集。D 诗经是我国古代最早的一部诗歌总集， 陌上桑选自于诗经 。二、阅读题 (26 分)阅读下面文段，按要求完成 910 题北山愚公者，年且九十，面山而居
5、。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。9选出对加点词语解释不正确的一项A且：将近 B面：向着 C惩：苦于 D许：准许lO选出对“聚室而谋”理解正确的一项A聚集在屋子里商量。 B集合全家人来商量。C集合在房间里筹划。 D全家人聚集来筹划。阅读下面文段，按要求完成 ll14 题我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，你来了?”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的
6、叫道：“老爷!”语文试卷第 2 页(共 6 页)我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。一他回过头去说， “水生，给老爷磕头。 ”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。 “这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来”闰土说。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。 ”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后
7、。“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。 ”母亲说。宏儿听得这话便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷”我问问他的景况：他只是摇头。 “菲常难：第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。11、造出对文段中加点
8、的词语解释不恰当的一项A寒噤：因惊讶而感到心寒。 B厚障壁；深深的隔阂。C迟疑：有一点点怀疑。 D折了本：亏损，赔了本钱。12、选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项 A “欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。B “凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见。C “欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻。D这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔。13、选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项A他称“我”母亲为“老太太” ，表现了他有意讨好“我”母亲。 B他称自己少年时的好友为“老爷” ，说明了他受封建等级观念影响很深。C从他的对话中可以看出他的
9、生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。D “脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般” ，表现了他精神上的麻木。14、选出在本文段中没有运用到的描写方法A对话描写 B肖像描写 C环境描写 D动作描写阅读下文，按要求完成 15 一 18 题我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天” ，本是“地”的一部分地 语文试卷 第 3 页 (共 6 页)球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。大气圈看起来仿佛空若无物，实际上是壁垒森严，将地球重重包住。岂止是
10、面纱，简直是屏障，是铜墙铁壁，对地球起着重要的保护作用。 1976 年，在我国吉林省落了一场陨石雨，成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降的陨石将成为家常便饭，给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧烈摩擦，减慢了速度；并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在100 多公里的高空就化为灰尘和气体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气，过多的紫外线将使地球上的生命无法生存，现在大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面 2035 公里这一带含臭氧较多，所谓较多，也不过占到四百万分之一左右，但这点
11、臭氧已足以使大量紫外线被吸收，才使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害；剩下少量的到达地面，对我们来说有杀菌防病作用，反而变得无害而有益了。那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气，也有保护地球的作用，它能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。地球大气圈的存在，不仅保护了我们，还是生命得以发生和发展的重要条件。假使没有大气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，天上是黑洞洞的，地下是一片荒凉。15选出文中的加点词语删掉后不影响原意的一项是： A其实我们所看见的这个“天” ，本是“地”的一部分一地球大气圈的低层。B并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在
12、 100 多公里的高空就化为灰尘和气体。C只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。D所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。16下边说法不符合文中原意的一项是：A没有大气圈，地球将经常被陨石袭击。B大气圈中离开海面 2035 公里的臭氧被紫外线吸收。C高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。 D少量紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。17不属于大气圈对地球的保护作用的一项是：A大气圈使绝大部分陨石化为灰尘和气体。B大气圈使紫外线变得无害而有益。C大气圈中的高层大气使高速冲向地球的粒子流偏转方向。D大气圈的存在使地球拥有灿烂的云霞。18本文说明的主要对象是什么?选出恰当的一
13、项A宇宙陨石雨 B地球大气圈 c地球紫外线 D宇宙粒子流语文试卷第 4 页(共 6 页)第 卷 (满分 100 分)注意：答案请写在答题卷上三、语言积累和运用(10 分)19、默写(从 4 个小题中，任选 3 小题作答。6 分)（1）明月别枝惊鹊， 。（2）接天莲叶无穷碧 。（3） ，千里共婵娟。（4） ，处江湖之远则忧其君。20、请仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中一个为话题，写出两个比喻句。(4 分) 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、阅读题 (40 分)阅读下面
14、文段，按要求完成 2l23题蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则吾久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。”21解释文段中加点词的意思(3 分) (1)涕： (2)病： (3)徙：22 “斯役”和“吾赋”分别指什么?蒋氏不愿更役复赋的原因是什么?(4 分)23把“殚其地之出，竭其庐之入”翻译成现代汉语。(3 分)阅读下文，按要求完成 2429题， 背书是写作的基本功语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就
15、是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。 当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义：但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”
16、 。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴。以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长 语文试卷第 5页(共 6页)满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石谭记里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在
17、树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米炊” 。这文章之“炊” ，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一
18、步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村” ，就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来：王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ，则脱于庚信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色” 。就是毛主席诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇滕王阁序 。高明的文章家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住
19、了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庚等前人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。24.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。(4 分)(I)燕剪春风： (2)鹰击长空：(3)雁横烟渚： (4)莺穿柳浪：25第段中指出语文学习可分三步，请用简洁的语句加以概括。每步不超过 8 个字。(3 分)26第段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴” 、 “火种”和“会看” ，在文中分别具体比喻的是什么?(6 分)27本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁的语言把它概括出来。每条不超过 10个字。(6 分)28本文
20、分别运用了对比论证和比喻论证，请从文中各找出一个例子。(4 分) 29联系实际，谈谈你对“背书与理解”或者“背书与创新”的看法。80 字左右。(7分)五、作文(50 分)30从下面两个作文题中，任选一题。(1)请以为题，写一篇 500 字以上的文章。(2)你生活的地方(街道、小区、乡村、学校，或是更大一些的范围)环境怎样?有没有受型翌染(如农药、噪音、异味、沙尘等)?如果有，说说污染的情况是怎样的?对你有什么影磊；要要望金!什么反应?你认为该如何改变它?如果没有，便写写你住的环境如何优美?为什么能这样?你有什么感受?请围绕上述问题，写一篇 500 字以上的文章，题目自拟。语文试卷第 6 页(共
21、 6 页)阶段学校招生考试语文试题答案及评分标准题 号 分值 参考答案 备注第 1 3 B禅shn让 子弹dn 数shu见不鲜2 3 A (B苟延残喘c妄自菲薄D梦寐以求)3 3 D注意：鉴别与鉴赏、孕育与培育、贵重与珍重的区别4 3 D（ A、B对象不当；C感情色彩不当）5 3 A （B自相矛盾 C搭配不当 D杂糅和句意不明）一卷6 C 必须是动词，注意与前面两个分句的照应，应有积极进取之惹。基础和运用24分73B 抓住了女主持人要拉近与观众之间心理距离的特点，又要点明事件(注意“跌倒”与“倾倒”的呼应；“观众哗然”与“大家的热情”呼应)。50分8 3 A 9 3 D10 3 B 1l 2.
22、5 C 迟疑：犹豫阅12、2.5 B与当时的情景不符读 13 2.5 A题 14 2.5 C26 15 2.5 A i6 2.5 B应是臭氧把紫外线吸收17 2.5 D抓住题干中“对地球的保护作用”分18 2.5 B 题号 分值 参考笞案 备注三1019 6(1)清风半夜鸣蝉 (2)映日荷花别样红(3)但愿人长久 (4)居庙堂之高则忧其民每个2分，以答得最好的三个计分分 20 4 每个比喻2分。喻体恰当1分，联想合理1分。(可根据答卷具体情况，酌情给分。)21 3 (1)涕：眼泪 (2)病：困苦不堪(3)徙：迁移第 22 4斯役：捕蛇：吾赋：赋税。原因：赋税重于捕蛇、或赋比役更为不幸)。23 3 译文一把他们土地上生产出来的都拿出去，把家里的收入都拿出来。 II四24 4 分别是：剪、击、横、穿。卷阅 25 3 第一步：记住几千汉字：第二步：记住精词妙句；第三步：记住许多体式结构。读题40 266“干柴”比喻该记住的东西(或知识积累) “火种”比喻生活中的观察和印证(或生活环境的启发) “会着”比喻融会贯通(或理解消化记住 的知识)27 6背书是写作的基础；背书能积累语言材料；背书是创新的基础。 28 4对比论证：第自然段例子(2分)：比喻论正：以牛、柴、米作比（答对其中一个即可）(2分) 分29 7 观点2分；内容3分：语言2分。 lOO分五 30 50 见作文评分细则
