1、小学语文五年级下册第七组测试题一、下面加点字注音完全正确的一组是：（ ）A 监生（ jin ） 趁势 （ chn ） 放诞无礼 （ yn ）B 携手（ xi ） 欺诈 （ zh ） 敛声屏气 （ bng ）C 规矩（ j ） 窘况 （ j ） 膀大腰粗 （ bng ）二、下面没有错别字的一组是：（ ）A 风骚 郎中 可怜 露出破锭B 祖宗 川梭 气派 手急眼快 C 标致 辉煌 通融 天衣无缝三、成语接龙。身强力壮（ 壮志凌云 ）（ ）（ ）目瞪口呆（ ）（ ）（ ）低声细语（ ）（ ）（ ）四、汉语词汇非常丰富，表示“笑”的词语有很多，你都知道哪些表现“笑”的词语？请写出 5个来：五、选词填空
2、。 居然 果然 当然 竟然1、曹小三（ ）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。2、曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑。干活前，他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开， （ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。3、每刷完一面墙，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍， （ ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。4、刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时， （ ）看见刷子李裤子上出现一个白点。六、连线。 徐光耀 百万英镑 王熙凤吴敬梓 红楼梦 严监生曹雪芹 小兵张嘎 小嘎子马克吐温 儒林外史 托德七、阅读课文片断，完成练习。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎
3、珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。1、这段话出自于我国哪一部名著？勾勒的是哪一位人物形象？2、 有“”画出描写人物衣着的词语。用“ ”画出描写人物相貌的词语。3、把最能体现人物性格特点的语句抄写在下面的横线上。 4、读了这段文字，你仿佛看到了一位怎样的女子？八、阅读短文，回答问题。不屈的腿初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中，出现了一位军人，上身穿褪色的军绒衣，下身着绿军
4、裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。我虽然与他素不相识，不知怎么的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志，歇一会儿吧！” “不，还有两圈。 ”回答，伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他拄的一条拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。 “不，我自己能起来的！”他的言语中有一股不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动身躯。他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它显得特别的有
5、力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了晶莹的汗珠。望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是多么高大啊！我想，前天，他可能曾在运动场上奔跑；昨天，可能曾在战场的炮火中冲锋；今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧，他用体内沸腾的热血，去走更长的路a) 查字典，按要求填空。“素不相识”的“素” ，用音序查字法应先查字母 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。在字典里，它的解释有：（1）本色，白色；（ 2）本来的；（3）平素，向来。在这个词中，应取第 种解释。b) 根据短文填空。（ ）的
6、军衣 （ ）的面孔 （ ）的痛苦（ ）的汗珠 （ ）的肩膀 （ ）的热血3、有“ ”画出描写军人外貌的语句，用“ ”画出描写军人动作的语句，用“ ”画出描写军人语言的语句。4、你认为这是一位怎样的军人，用几句话加以概括。5、面对这样一位军人，你不想说点什么吗？请把你此时心里最想说的话写下来。孝心无价我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益
7、放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝” 的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的挂念，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 有一些事情
8、，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋， “孝”是无法重现的幸福。 “孝”是一失足成千古恨的往事， “孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等价。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧
9、啊!趁你父母健在的光阴。一、 根据意思写出文中词语。1、最高的位置，没有能够超过的。 （ ）2、指人马上就要死去了。 （ ）3、出乎意料，想象不到。 （ ）二、 在第三自然段中找出反义词。坚强（ ） 长久（ ） 善良（ ）三、 文中有两个破折号，下面的说法哪个正确在其后面的括号里打“”1、这两个破折号的作用相同。 （ ）2、这两个破折号的作用不同。 （ ）3、这两个破折号的作用是表示转折。 （ ）4、第二个破折号的作用是表示解释说明。 （ ）四、 倒数第二自然段中的哪句话能概括那段的主要内容请用横线画出来。五、 在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。六、 读文章，理解文意后填空。1、作者认为一味求学的苦孩子是（ ） ，在父母病床前断然离去的游子是（ ） 。2、 “世上有些东西可以弥补，有些东西无弥补。 ”就文章的内容而言，无法弥补的是（ ） 。3、倒数第三自然段采用了（ ）的修辞方法，运用（ ）的写法，表现出“孝”是等价的。七、 请仿照倒数第二段的写法在下面写几句。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是 ，也许是，也许是，也许是。
