1、申报先进基层党组织材料 用心经营，增强学校工作凝聚力 -申报先进基层党组织材料 xxx党支部 xxx党支部，在教工委的正确领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革，发展和稳定的大局，贯彻党的十六大精神和十六届四中全会精神，切实抓住“保持党员先进性教育”这一契机，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，深化教育改革，加快教育发展，全面推进素质教育，不断提高我校的办学质量和办学效益，为实现“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的目标而努力。重在夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部。主要开展了一下工作： 一、以书记为首的领导
2、集体，是提升学校品牌的关键 一个学校要发展就要有一个优秀的领导群体。教育教学改革的推进，激情飞扬、热情高涨必不可少，但仅有激情和热情是远远不够的，还必须有恒久不便的耐力和毅力，融入理性的系统思考，以自己明晰、独特的办学理念作支撑，去统帅学校的全面工作，思想决定着行为。学校行政管理人员是学校各种制度的制定者，各种方案的设计者，是教师工作的评价者。优化课改的环境，活化教师的思想和观念，必须首先转化领导层的思想、观念和行为。 （一）实行党员干部联系群众制度，以服务群众为荣。支部安排各部门的主要负责人联系各年级组，党员联系积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员
3、积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为干部的思想共识和办事原则。 （三）作风扎实，团结高效的领导集体为学校发展打下坚实的基础。通过坚持班子学习制度，努力提高班子成员的思想觉悟和党性观念，加强领导班子自身建设，培养班子成员率先垂范，办事公正，作风正派，廉洁奉公的作风。xxx的领导班子是一个坚强的战斗堡垒，为开创学校工作新局面提供了可靠的组织保证，有效地增强了整体战斗力，发挥支部的政治核心作用，从而形成“负责、协力、多元”的领导集体。为各项工作的开展打下了坚实的基础。 二、党员素质的提高，是一所学校生命活力的所在 要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员教师队伍。
4、（一）确定活动主题，扎实开展支部工作。支部提出务实、求真、开拓、创新教育活动方案。各党小组以年级组为依托确定自己的活动主题，学校召开启动会，如六年级开展“积极行动起来让我们共同走进学生家庭”为主题的教育活动，中年级开展”中年级学习习惯的培养”为主题的教育活动，每个主题有自己的实施方案。此活动的开展受到家长和社会的好评，取得了较好的效果。 （二）发挥先锋模范作用，争创先锋模范岗。在党员中继续开展党员“六个一”活动即：每名党员联系一名入党积极分子或党外群众；根据先进性教育写出一句师德警示语，时刻激励警醒自己；认真学习党章写一篇论文或体会，每名党员帮助一名思想、学习或生活有困难的师生，密切联系群众，
5、把关爱落到实处；抓好一名党员一件事，以爱校为荣，从点滴做起；每名党员学习师德先进典型和师德方面的书籍，做师德楷模。在党员教师中争创“服务育人岗”、“教学标兵岗”、“爱心岗”。各项活动的深入开展不但锻炼了党员，也得到了其他教师的好评。 （三）开展民主评议工作，不断提高支部和党员的工作水平。领导干部民主生活会和党员民主评议工作，结合教育教学、先进性教育和学校建设开展批评和自我批评。进行民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，并制定改进措施，支部的工作得到了认可与提高。 （四）把开展保持党员先进性教育活动贯穿始终。根据统一部署参加第二批保持党员先进性教育活动，支部开展了新时
6、期保持共产党员先进性标准大讨论，我“为党旗增辉，争当师德楷模”大讨论，党员教师示范课活动。顺利完成了各阶段工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要是落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。 通过专题学习和实践活动，党员核心作用明显提升，展示给教职工一个锐意进取，无私奉献、模范先锋的党员群体。为学校各项工作的良性循环提供坚强的政治保证和业务支撑。 三、师德素质的提升是办学水平申报先进基层党组织材料第2页 提高的保证 “加强师德建设，树立师表形象”，是我校今年师德建设的主题。 首先，制定xxx20xx年教师职业道德建设方案，召
7、开“打造和谐团队弘扬高尚师德”主题大会，征集了每位教师的师德承诺语，以不断激励自己。 其次，丰富学习形式，突出学习重点。组织教职工认真学习胡总书记提出的八荣八耻，撰写心得体会。针对教工委下发的师德学习材料，结合学校的实际，确定民主管理提升办学理念，构建和谐社会，是我们每一个人的梦想，师德建设，学校的灵魂三个题目，积极开展讨论和撰写心得体会。以年级组为单位，根据实际情况选定自学内容，如低年级学习书目是良好习惯的培养，重在良好习惯的养成，科任教师学习教师心语等。使学习有针对性和实用性。 第三，树立服务意识，真正以学生的发展为本。教师要做到：”三讲”、“三做”、“三深入”、“两情和五心“。“三讲”即
8、（讲师德、讲职责、讲奉献），“三做”即（做主人、做实事、做表率）；“三深入”即：深入学生，真心了解、关心、帮助、教育学生；深入学生家庭，使家庭与学校形成教育的合力；深入社会，让学生在实践中受到教育，增长知识得到锻炼。“两情和五心”即：工作上充满激情，生活上充满热情。与学生交往有诚心，了解学生有细心，教育学生有耐心，帮助学生有真心，服务学生有热心。 第四，开展丰富多彩、行之有效、针对性强的教育活动 学习先进典型；开展xxx教师忌事忌语、xxx教师之歌的征集活动，依据xxx师德实施细则、xxx教师一日行为规范、xxx教师十要、十做到等要求，在教师中开展四比活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献。实实
9、在在的践行xxx的“六种精神”。每位教师努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。 各项活动的开展，使学校形成一支有理想、讲奉献、重师德、精业务的教师群体。 四、转变工作作风，增强工作凝聚力 在学校，党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者；用心经营，才能增强学校工作凝聚力。 （一）构建了科学民主的决策机制，党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位，党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最后由教
10、代会讨论通过，公示等环节，防止决策失误。如奖励方案、结构工资方案等都经过严格程序制定。 学校先后出台了任课教师考核制度教职工考核量化骨干评选制度等系列制度，使管理更加规范科学。 （二）加强学校德育的领导和指导 积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励、支持德育工作，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，放开手脚积极开展工作。进一步落实未成年人思想道德建设的意见，学校紧紧围绕推进德育工作开展三大特色德育活动，即：“学生文明行为习惯培养”；“我心中的奥运”以及心理健康教育，充分利用各种德育资源，不断创新德育内容，开展德育科研，拓展德育途径，丰富德育载体，完
11、善德育评价，切实提高德育工作的针对性与实效性。不断推出德育工作新经验，提高德育工作水平，努力营造良好德育工作氛围。 （三）领导干部积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，真正实现“三走进（近）”：走近教师、走进课堂、走进学生家庭。在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。参与管理、课外实践活动、学生家长会等工作；联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。 总之，xxx党支部，通过各项活动
12、的开展，一个团结奋进，有着生机和朝气，注重实效以人的发展为本的集体正在茁壮成长，并取得了可喜的成绩。20xx年度被县教委评为“师德优秀学校”、“五四红旗团支部”、“先进教工之家”、“北京市基础教育课程教材改革实验先进单位”、“北京市教育科研先进学校”；在20xx年被授予“北京市中小学百所课间操优秀校”、“北京市基础教育课程教材改革实验先进单位”、“北京市教育科研先进学校”、在xxx文明礼仪伴我行师生风采展示活动中荣获二等奖、“教育收费示范校”等荣誉。 今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将继续贯彻教委的指导精神，为教育教学事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民立党为公，做出我们应有的贡献。 申报先进基层党组织材料 第 7 页 共 7 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
