1、一、生命的基础与细胞工程1下面有关酶、维生素、激素的叙述，正确的是（ D ）A都是活细胞产生的 B都是蛋白质类物质C都有催化作用和调节新陈代谢作用 D都是高效能物质分析 “都是活细胞产生的”有误，有的（如维生素、结晶牛胰岛素等）可人工化学合成；“都是蛋白质类物质”有误，有些激素不是蛋白质，有的酶属于 RNA，维生素不是蛋白质；“都有催化作用和调节新陈代谢作用”有误，只有酶有催化作用；“都是高效能物质”正确，量少作用大。2请问病毒有生命吗？是否属于生物？判断是否是生命形式的标准是什么？骡一般不能繁殖后代，但具有最基本的生物特征新陈代谢，属于生物吗？答：病毒有生命，属于生物。作为生物，具备生命的基
2、本特征（如能繁殖和进行新陈代谢等）。病毒通过复制繁殖，能进行新陈代谢但没有独立的代谢能力（活细胞内寄生）。骡是生物，不是一个物种，它是由两个不同的物种之间的杂交所产生的生命体，体内没有同源染色体，无法形成正常配子，故无法繁殖，或者说马和驴存在着生殖隔离，即使能够交配也不会产生可育的后代（除非进行染色体加倍）。3超级细菌的代谢类型是什么？答：超级细菌的代谢类型主要是异养厌氧型。从同化作用来看属于兼性异养（异养为主）；从异化作用来看属于兼性厌氧（厌氧为主）。 “超级细菌”是利用基因工程技术手段，将能分解三种烃类的基因都转移到能分解另一种烃类的假单孢杆菌（如光合细菌）内创造出的能分解四种烃类的细菌。
3、光合细菌是进行不放氧光合作用的一大类细菌总称，由于某些光合细菌种类能忍受高浓度有机物，具有去除和分解有机物的能力，因此，随着科学技术的发展，人类研究利用光合细菌这一独特的生理性质来处理高浓度有机废水。光合细菌由于细胞内细菌叶绿素、胡萝卜素的组分不同，可分为红螺菌、红硫菌、绿硫菌三大科。目前用于有机废水处理的光合细菌主要是红螺菌科的红假单孢菌属，如球形红假单孢菌和荚膜红假单孢菌等。因这类光合细菌在厌氧光照、好氧光照或好氧黑暗条件下都能利用低分子有机物迅速增殖，应用潜力大，研究也更为广泛。光合细菌的结构和物质能量的代谢是其能在有机废水处理中大展身手的根本原因。研究表明，光合细菌既不象好氧的活性污泥
4、菌胶团细菌那样受污水中氧浓度的限制，可以利用光能进行高效的能量代谢，即使微弱的光照也能进行；又不象严格厌氧的甲烷细菌等对氧存在的高度敏感，它可以在有氧条件下分解有机物，通过氧化磷酸取得能量。这种随生长条件的变化而灵活地改变代谢类型的特性，是光合细菌能处理高浓度有机废水的主要原因。4请问真菌有液泡吗？哪些生物有液泡？分析 “液泡”主要存在于成熟的植物细胞。另外某些低等原生动物（如草履虫的伸缩泡）有相当于液泡的一种形式；某些真菌酵母菌也有液泡。但不是所有真菌有液泡，也不是所有植物细胞有液泡（如根尖分生区细胞无液泡），要具体问题具体分析。作为中学生记住“成熟的植物细胞”和“酵母菌”等有液泡即可，其它
5、的则根据材料作答。5对于细胞生物来说，由碱基 A、C、T 共可构成几种核苷酸（ ）A8 B6 C5 D3 分析 对于细胞生物来说，由碱基 A、C、T 共可构成“五”种核苷酸：腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧（核糖）核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧（核糖）核苷酸、胸腺嘧啶脱氧（核糖）核苷酸。注意：核苷酸共 8种，其中 DNA的基本单位脱氧（核糖）核苷酸有 4种，RNA 的基本单位核糖核苷酸有 4种；DNA 的碱基不含“U”，RNA 的碱基不含“T”；DNA 的五碳糖是脱氧核糖（C 5H10O4），RNA 的五碳糖是核糖（C 5H10O5）。6酵母菌有细胞壁吗，如有与细菌的有何差别？它有液泡吗，有
6、什么作用？答：细菌和酵母菌都有“细胞壁”，但化学组成不同。细菌细胞壁的组成成分主要是肽聚糖；酵母菌细胞壁的组成成分主要是葡萄糖和甘露聚糖。酵母菌有液泡，有贮存某些物质的作用。7原核生物的细胞与真核生物细胞可以融合吗？答：目前高中教材（选修）讲到了植物体细胞杂交和动物细胞融合。不同细胞能否融合与诱融剂和细胞膜的结构有关，只从“原核生物的细胞与真核生物细胞”能否融合来看，理论上看是能够融合的，但能不能长成生物体，值得进一步探讨。8请问哪些细胞没有细胞膜？分析：生物包括细胞生物/非细胞生物两大类。没有无细胞膜的细胞。“细胞生物”都有细胞膜、细胞质，但不一定有真正的“细胞核”，也就不一定有“核膜”了，
7、如原核生物有细胞膜无细胞核，哺乳动物成熟的红细胞有细胞膜无细胞核。“非细胞生物”无细胞膜、细胞质、细胞核之分。9西瓜的糖分物质在于其细胞的那一个位置？答：西瓜的糖分在液泡中。10胆固醇转变成肾上腺皮质激素和性激素。可书中说“固醇，包括胆固醇、性激素和 V.D”。胆固醇和性激素是并列的啊，为什么会是转变产物呢?答:胆固醇是含有四个碳环和一个羟基的烃类的衍生物，胆固醇是人和动物体内一种固醇类化合物。某些固醇类化合物在紫外线照射下，转变成维生素 D，因此也叫维生素 D原。固醇类化合物，是某些激素的前体，某些激素（肾上腺皮质激素、性激素）是固醇类化合物的衍生物。11为什么核糖体不是原生质呢？难道有些原
8、核生物不含核糖体？答：原生质是一个有生命的小团，实质上就是一个细胞（除细胞壁外），对真核生物来说，它有细胞膜、细胞质、细胞核组成，核糖体当然是原生质的一部分。由原核细胞构成的生物称为原核生物，原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物都含核糖体。12人体中有哪些物质通过主动运输进入？答：对生物来说，主动运输是物质转运的主要方式。在平时，做题时经常碰到的：小肠上皮细胞，肾小管上皮细胞等对葡萄糖、氨基酸、离子的吸收是主动转运，红细胞对葡萄糖的吸收是被动转运，对一些通过脂质双层的小分子是被动转运。二、生物的新陈代谢与生物固氮13C 4植物与 C3植物叶片结构的差别是（ C ）AC 4植物的维管束外有两圈
9、细胞,且都含有正常叶绿体BC 3植物的维管束外有两圈细胞,且都含有正常叶绿体CC 3植物的栅栏组织含有较多的叶绿体DC 4植物的栅栏组织含有较多的叶绿体解析 明确所问，C 4植物与 C3植物叶片结构区别C 4植物叶片维管束鞘细胞有数量多、体积大无基粒或基粒发育不全的叶绿体，而 C3植物叶片维管束鞘细胞无叶绿体。栅栏组织叶绿体比海绵组织叶绿体数多。C 3植物栅栏组织含有较多的叶绿体，C 4植物几乎无栅栏组织和海绵组织的区分。14当外界空气中 CO2浓度升高时，光补偿点会向左移动吗？同一植物的光补偿点会变吗？答：同一植物的光补偿点和光饱和点不是固定数值，它们会随外界条件的变化而变动。例如，当 CO
10、2浓度增高或温度降低时，光补偿点降低；而当 CO2浓度降低时，光饱和点则会升高。在封闭的温室中，温度较高，CO 2较少，这会使光补偿点提高而对光合积累不利。在这种情况下应适当降低室温，通风换气，或增施 CO2才能保证光合作用的顺利进行。 在一般光强下，C 4植物不出现光饱和现象，其原因是：C 4植物同化 CO2消耗的同化力要比 C3植物高 PEPC 对 CO2的亲和力高，以及具有“CO 2泵“，所以空气中 CO2浓度通常不成为 C4植物光合作用的限制因素。不同植物光补偿点和光饱和点也有很大的差异。光补偿点高的植物一般光饱和点也高，草本植物的光补偿点与光饱和点通常要高于木本植物；阳生植物的光补偿
11、点与光饱和点要高于阴生植物；C 4植物的光饱和点要高于 C3植物。光补偿点和光饱和点可以作为植物需光特性的主要指标，用来衡量需光量。光补偿点低的植物较耐阴，如大豆的光补偿点仅0.5klx，所以可与玉米间作，在玉米行中仍能正常生长。在光补偿点时，光合积累与呼吸消耗相抵消，如考虑到夜间的呼吸消耗，则光合产物还有亏空，因此从全天来看，植物所需的最低光强必须高于光补偿点。对群体来说，上层叶片往往接受到的光强会超过光饱和点以上，而中下层叶片的光强仍处在光饱和点以下，如水稻单株叶片光饱和点4050klx，而群体内则为 6080lx，因此改善中下层叶片光照，力求让中下层叶片接受更多的光照是高产的重要条件。1
12、5观察叶绿体色素提取液时，对着光源（透射光）和背着光源（反射光）将看到试管内提取液颜色分别呈现出（ D ）A绿色和绿色 B淡黄色和绿色 C红色和橙黄色 D绿色和红色分析 由于叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，绿光几乎不被吸收。因此对着光源（透射光）为绿色，背着光源（反射光）为红色。16请问：我在参考书上看到有关影响光合作用的因素问题时，提到温度对光合作用的影响时，只提到主要影响暗反应，难道温度不影响光反应吗？光反应也需要酶的参加啊！难道是光反应和暗反应的酶对温度需要不一样吗？请老师能给予祥细的解释。答：此题问得好！影响光合作用的因素有外因和内因两个方面。外因有光照强度、CO 2浓度、温度、水和矿
13、质营养等；内因是遗传物质不同，比如喜阳植物与喜阴植物不同。不同种的喜阳植物或喜阴植物也有差异。光照强度，直接影响光反应的速度，光反应产物 NADPH与 ATP的数量的多少会影响暗反应的速度，这是最主要的因素之一。温度，影响光合作用的过程，主要是暗反应酶的催化效率，从而影响光合速度；温度对光反应也有一定的影响，比如 ATP的合成也有酶的催化，该酶的活性同样受温度的影响，只是光反应所需酶的种类较暗反应要少得多，光反应的主要影响要素是光照强度，并不是“光反应和暗反应的酶对温度需要不一样”，实际上是一样的。C0 2浓度，CO 2是暗反应的原料，C0 2的浓度高低直接影响暗反应的速度。矿质营养，例如 M
14、g是叶绿素的组成成分，N 是光合酶的组成部分，P 是 ATP分子的组成部分。水，作为光反应的原料提供最终电子供体；能够影响叶片气孔开闭从而影响 CO2的进入；能够影响物质运输等。日变化，光合速率在一天中有变化，一般与太阳辐射进程相符合，但也有例外，如炎热夏天，中午前后光合速率下降(气孔关闭，C0 2供应不足)。17丙酮酸在光合作用和呼吸作用中起什么作用？它存在于这两过程中的哪阶段？答：有氧呼吸全过程分为三个阶段。第一阶段:发生在细胞质的基质中。分子葡萄糖脱氢氧化成两分子丙酮酸,脱下少量的氢H,释放少量的能量生成少量的 ATP。第二阶段:发生在线粒体中。两分子丙酮酸氧化脱羧,经一系列反应,分解成
15、二氧化碳和H,释放出少量能量生成少量 ATP。第三阶段:发生在线粒体中。前两阶段产生的氢H，经过一系列反应，被氧化成水，同时释放大量的能量，生成较多的 ATP。以上三个阶段中各个化学反应是由不同的酶来催化的。将三个阶段反应汇总可得出总反应式:光合作用过程中丙酮酸的作用在中学阶段不作要求。1806 北京理综第 2题夏季，在青天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是（ ）答：关键词“夏季”、“晴天”、“净光合作用”。天刚亮，光照弱，呼吸作用强度光合作用强度，净光合作用0；正午前，净光合作用逐渐增大；正午时，光照最强
16、，温度太高，水分蒸发与气孔开闭情况，净光合作用0，但有所下降，表现为“午休”现象；正午后，净光合作用先逐渐增大，后逐渐下降；天黑前，随光照强度下降，净光合作用下降到0。综上，整个曲线为“双峰”曲线，相比较而言，答案“B”更合理。19某植物放在培养液中培养,使周围空气中的二氧化碳为 CO2* (O被标记),瓶中的水均为 H2O,则该植株有可能产生 O2* 吗?如果说可能,那么与“产生的氧气中 O元素完全有水提供“这个说法相矛盾吗?答：光合作用过程中，反应物/生成物都有“水”：6CO 2+12H2O*C 6H12O6+6H2O+6O2*。可见，生成物“水”中的氧元素来源于反应物中“CO 2”；若某
17、植物放在培养液中培养，使周围空气中的二氧化碳为 CO2*并进行光合作用，生成物中的“水”又参与光合作用，则该植株有可能产生 O2*。这与光合作用释放的 O2来自反应物中的“水”并不矛盾。20怎样理解“ADP 转变成 ATP时所需的能量来自呼吸作用”？呼吸作用不是释放能量吗？这样说不就是有储存了？答：呼吸作用所释放的能量有两个去路：少部分能量转移到 ATP中贮存，ATP 水解为ADP的过程中，释放出能量供生命活动所需；大部分以热的形式散失，对于动物来可用于维持体温。21请问病人静脉注射的葡萄糖和吸入的氧气是在细胞膜中还是线粒体中？答：葡萄糖进入血液后：在肝脏、肌肉中形成糖原；在细胞中氧化分解，先
18、在细胞质中分解为丙酮酸，再进入线粒体彻底分解；转变为脂肪、氨基酸等。氧气在线粒体中与脱下氢结合生成水。22叶绿素的提取与分离实验中哪条色素带最宽？答：叶绿体色素的提取与分离实验：色素带最宽的是叶绿素 a.23形成 ATP是能量的储存还是释放？动植物细胞的那些场所会形成 ATP？水解的意思是？只有蛋白酶才能水解酶吗？答:形成 ATP是一个能量转移的过程。在光合作用过程中，ATP 的形成是光能转换成活跃的化学能的过程。在呼吸作用过程中，ATP 的形成过程是有机物分解，储存在有机物里的能量释放，转移到 ATP中的过程。细胞中能形成 ATP的场所是：细胞质基质、叶绿体囊状结构的薄膜、线粒体基质和内膜。
19、水解是物质加水分解的过程。多糖加水分解成双糖、单糖；ATP 水解生成 ADP+Pi；蛋白质水解成多肽。水解过程在生物体中，一定要在酶的催化下，才能进行。淀粉酶、麦芽糖酶、肠肽酶等都是水解酶。酶本身是蛋白质，水解蛋白质的酶，按酶的一般命名法就称为蛋白酶。24在叶绿体色素的纸上层析实验中，我们看到的结果是胡萝卜素与叶黄素之间的距离最大，而有些资料却说是叶黄素与叶绿素 a之间的距离最大，想听听您的意见。答：相邻色素之间距离最大的应该是胡萝卜素和叶黄素，在实验中，胡萝卜素溶解度最大且对滤纸条的吸附力最小，扩散速度最快，与其它色素之间分得很开。25叶绿素的形成与哪些因素有关？答:光是影响叶绿素形成的主要
20、条件，叶绿素的前体（原脱植基叶绿素）必须光照条件下才能形成叶绿素。叶绿素的生物合成过程需要酶的参与，温度影响酶的活动，故也影响叶绿素的合成；矿质元素对叶绿素形成也有很大影响，植物缺乏氮、镁、铁等会得缺绿病，氮、镁是组成叶绿素的元素，铁、锰、铜等可能是叶绿素形成过程中某些酶的活化剂。水对叶绿素的形成也有影响，缺水，叶也会发黄。三、生命活动的调节与免疫26下列有关汗腺活动的原因的叙述正确的是（ D ）A人体内醛固酮分泌减少 B抗利尿激素分泌减少C肾上腺素分泌增加 D垂体释放激素增加分析 垂体释放的促甲状腺激素过多，体内产热过多，散热加快。27有很多生理过程既有神经调节，又有体液调节。但有的只有其中
21、的一个，如人体的温度调节是在神经调节和激素调节下完成的，那其中的激素调节属于体液调节吗？答：提示：要注意“神经调节”与“体液调节”的概念。神经调节必须有神经系统的参与。体液调节是指体内某些化学物质（如：H +、CO 2、激素等）通过体液的传递并进行的生命活动的调节。人的体温调节、血糖平衡调节和水与无机盐平衡的调节，既有神经调节，亦有体液调节。激素调节属于体液调节的一个方面。28血钾具有维持心肌舒张，保持心肌正常兴奋性的重要作用。血钾大量流失时，心肌自动节律会出现异常，导致心律失常，这个失常是心跳变快吗？那血钾多时，可使心跳变慢吗？答：血钾大量流失时，心跳变快及心律不整。血钾多时，心跳变慢及心律
22、不整。心律是心脏搏动的节律。心脏的自动节律性使其能以一定频率、有节律地搏动。心脏有病变或心脏神经调节不正常时，会使心脏搏动的频率和节律发生紊乱，此种现象称为心律失常。心律失常有生理性的，也有的是病理表现。高血钾症状主要是神经肌肉症状，如肌肉酸痛、苍白和肢体湿冷等一系列类似缺血现象。神经及神经肌肉联接处的兴奋性抑制，可发生心内传导阻滞，出现心跳变慢及心律不整，引起循环机能衰竭，甚至引起纤维性颤动，最后，心脏停跳于舒张期。29含羞草、酢浆草、合欢树等植物的叶早上展开叶子，晚上闭上叶子，这个现象是什么原理？是应激性还是适应性啊？答：这是由于小叶柄上、下细胞紧张度不同所致。属于应激性。下面以含羞草叶子
23、下垂为例说明：含羞草叶子下垂的机理，是由于复叶叶柄基部的叶褥中细胞紧张度的变化引起的。从解剖上来看，叶褥的上半部及下半部组织中细胞的构造不同，上部的细胞胞壁较厚而下部的较薄，下部组织的细胞间隙也比上部的大。在外界因素（光线的改变）影响下，叶褥下部细胞的细胞质透性很快地增加，水分和溶质由液泡中透出，排入细胞间隙，因此，下部组织细胞的紧张度下降，组织疲软；而上半部组织此时仍保持紧张状态，复叶叶柄即由叶褥处弯曲，因此，产生下垂的运动。小叶运运的机理与此相同，只是小叶叶褥的上半部和下半部组织中细胞的构造，正好与复叶叶柄基部叶褥的相反，所以当紧张度改变，部分组织疲软时，小叶即成对地合拢起来。由于含羞草的
24、这种运动可由震动引起，所以一般也叫感震运动（紧张性运动）。30根的形态学上端在根尖还是在近地面？答：根尖。31生长素促进植物细胞生长为什么不是促进细胞分裂？答：生长素的作用主要是促进细胞的纵向伸长，因为生长素能促进细胞壁软化，降低细胞壁对原生质体的压力，增加细胞渗透吸水的能力，液泡不断增大、细胞体积也随着增大。32为什么寒冷能促进甲状腺分泌功能加强？答：对恒温动物来说，要保持恒定体温，在寒冷时，受神经系统和内分泌的调节，甲状腺分泌功能加强，促进体内内物质的分解，释放能量增加。33温度计是谁发明的？为什么叫摄氏度？答：伽利略于 1593年或 1603年制造了第一个验温器，试图把不确定的冷热感觉转
25、变为对物体热状的客观表述。这是一个连接在玻璃球容器上的开口管子，将玻璃球预热或装入一部分水后倒放进水里，水在管子里上升的高度随玻璃球中气体的冷热程度引起的胀缩情况而变化。这种仪器因受到气压波动的影响，不很准确，而且使用起来也不方便。世界上第一只实用的温度计是由德国迁居荷兰的仪器制造商华伦海特从 1709年开始制造的读数一致的酒精温度计。在了解到法国物理学家阿蒙顿利用水银改造了早期的温度计后，他也于 1714年开始制造水银温度计。他通过实验发现各种液体都有其固定的沸点，而且沸点随大气压力发生变化，这为他精确确定恒温点提供了依据。他把冰、水、氨水和盐的混合物的温度定为 0度 F，冰的熔点定为 32
26、度 F，人体的温度为 96度 F。1724 年，他又将水的沸点定为 212度 F。1742年，瑞典天文学家摄尔修斯引入了百分刻度法，用水银作测温物质，水的沸点定为 0，冰的熔点定为 100。八年后他的同事斯特雷姆这两个定点的数值对调过来。四、生物的生殖和发育34甲壳类动物怎么繁殖，我的同学说是自交，请问是这样吗？答：不管雌、雄同体还是异体，只要能进行有性生殖，都可自交，也可杂交。对于雌、雄异体生物的自交，实质上就是全同胞（同父、同母）个体间的交配。35甲壳类动物怎么繁殖，我的同学说是自交，请问是这样吗？答：不管雌、雄同体还是异体，只要能进行有性生殖，都可自交，也可杂交。对于雌、雄异体生物的自交
27、，实质上就是全同胞（同父、同母）个体间的交配。36在减数第二次分裂过程中，有染色单体时细胞中有两条染色体。问体细胞最多有多少条染色体？答案是 8条，解释中还有有丝后期加倍问题，减数分裂不是生殖细胞的分裂方式吗？为什末要联系有丝分裂？解析减有染色单体时细胞中有 2条染色体，则减后细胞中 4条染色体数且与体细胞染色体数相同。“体细胞最多”是在该个体的体细胞进行“有丝分裂时”后期着丝点一分为二，染色体数由 4条8 条时最多。细胞分裂方式目前教材统一为：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂三种。之所以把减数分裂说成是有丝分裂的特殊形式，是因为减数分裂过程中也有纺锤体、染色体的规律性变化（出现与消失）。本题要注
28、意的是“体细胞最多”，因此要考虑“有丝分裂”。37除了蜜蜂还有那些生物进行孤雌生殖？答：孤雌生殖的生物：雄蜂，雌性的蚜虫，水蚤，蒲公英等，在实验室已成功使许多生物单性生殖：海胆、家蚕、蛙、兔、番茄。38五种不同的种子传播方式，并分别举出一个例子（蒲公英和苍耳除外）答：种子散播的方式有：（1）借助水流传播，如：椰子（2）借助风传播，如：槭树（3）借助果皮的弹力传播，如：凤仙花（4）香甜的果实吸引鸟类，鸟类把种子连同好吃的果实一起吃下去，因为种子小，无法吐出，种子就可以被带到很远，随粪便排出。（5）果实中的种子比较大的话，动物边走边吃边吐，也可以帮助传播种子。39蛙的受精卵早期分裂的体积曲线为什么
29、呈阶梯状下降？答：蛙的受精卵在胚层分化之前，由于卵膜的限制，即使由一个细胞 -多细胞体的大小与受精卵差不多，所以细胞的体积是越来越小。40有 3对同源染色体的生物，通过减数分裂形成配子种类为什么是 8种？答：本题是从配子的染色体组成回答种类，而且不是指一个初级性母细胞，而是指具有 3 对同源染色体的个体。（A、B、C 和 a、b、c 分别表示来自父方和母方的染色体）在形成配子时，随着同源染色体的分离， A 和 a、B 和 b 、C 和 c 将分开，分别进入不同的配子，但随着非同源染色体的自由组合，A(a)、B(b)、C(c) 之间可以自由组合，形成ABC、Abc、AbC、Abc、aBC、aBc
30、、abC、abc 8 种配子。41鸟的蛋和哺乳动物的卵有什么区别？答：鸟的卵和哺乳动物的卵都是羊膜卵。鸟卵的特点是卵外包有一层石灰质的硬壳或不透水的纤维质卵膜，能防止卵内水分的蒸发、避免机械损伤和减少细菌的侵袭。卵壳仍能透气，可使氧气进来和二氧化碳排出，保证胚胎发育时的气体代谢正常进行。卵内有一个很大的卵黄囊,贮藏有大量营养物质，以保证胚胎不经过变态而直接发育的可能性。在胚发育期间，胚胎本身还发生一系列保证能在陆地上完成友育的活应,即产生三种重要的胚膜：羊膜、绒毛膜和尿囊膜。42 如何计算染色体、染色单体和 DNA分子在有丝分裂中的数目呢？答：数染色体，只要数着丝点，有几个着丝点，就有几条染色
31、体。染色体经过复制后，每条染色体就有两条染色单体组成，所以，从间期染色体复制后染色单体形成，一直到后期着丝点分裂前，一条染色体就有两条单体组成。而着丝点分裂以后，染色单体数就为0。一条染色体在没有单体的情况下，就包含一个 DNA分子，而在有单体存在的情况下，一条染色单体就包含一个 DNA分子，此时的一个染色体就有两个 DNA分子组成。五、遗传变异进化与基因工程43病毒的遗传物质是 RNA还是 DNA？所有的生物体内都有 DNA和 RNA呢？答：只有部分病毒的遗传物质才是 DNA，另一部分病毒的遗传物质是 RNA。在病毒体内中只含有一种核酸,如 T2噬菌体只含有 DNA，烟草花叶病毒只含有 RN
32、A。原核生物和真核生物都有 DNARNA。44基因工程如何生产单克隆抗体？分析 先免疫以获得特异性抗体人工合成目的基因测定特异性抗体的氨基酸序列推测相应的 mRNA序列推测结构基因的核苷酸序列利用单核苷酸为原料化学合成基因目的基因与运载体结合将与运载体结合的目的基因导入受体细胞目的基因的检测与表达含能表达目的基因的细胞培养成单克隆获得单抗。45在基因工程中，用大肠杆菌来生产人的胰岛素，胰岛素对人体来说属于泌蛋白，需要内质网和高尔基体的加工才能合成，而通过基因工程用大肠杆菌来生产人的胰岛素，大肠杆菌体内没有内质网和高尔基体，那生产的胰岛素是否还和人体自身产生的胰岛素一样呢？分析这个问题问得好！动
33、物分泌蛋白的合成、加工包装、运输和分泌历程为“核糖体（合成）内质网（初步加工）高尔基体（成熟加工）细胞膜（分泌）细胞外，另外线粒体（供能）”。说明“分泌蛋白从合成到分泌需要内质网和高尔基体参与”。大肠杆菌体内没有内质网和高尔基体，怎么能合成、分泌“分泌蛋白”呢？通过实践证明能，可能是大肠杆菌有其特别的结构执行其功能，正如无线粒体的好氧细菌能进行有氧呼吸一样通过细胞膜内侧的酶催化实现，无叶绿体的蓝藻通过类囊体进行光合作用光反应等。若能，通过基因工程用大肠杆菌来生产人的胰岛素是否还和人体自身产生的胰岛素一样呢？应该一样，因为特定基因控制特定蛋白质合成。46请问质粒中的编码区是连续的吗？答：“质粒”
34、（小型环状裸 DNA）的化学本质是 DNA，质粒主要存在于许多细菌（属于原核生物，编码区无外显子与内含子区之别，是连续的）和酵母菌（属于真核生物，编码区有外显子与内含子区之别，是不连续的）中。所以，质粒的编码区连续与否要具体问题具体分析。47植物种子的种皮是珠被发育的，应该是母本遗传的，为什么豌豆的杂交实验的种皮颜色还有一定的性状分离？答：豌豆的杂交实验的种皮颜色问题，豌豆种皮颜色属于核遗传（不是母系遗传），豌豆的杂交实验的种皮颜色是问 F1代还是 F2代？F 1代种皮（由母本珠被发育而来）颜色表现为母本性状；F 2代种皮（由 F1作母本时的珠被发育而来）颜色表现为对应 F1作母本的性状。因此
35、，豌豆的杂交实验“所得种子 F1”播种后所结种子的种皮颜色有一定的性状分离，但在 F2代中表现出来。4821 三体综合症的女患者与正常男接婚后，其子女患病概率为多少？答：21 三体女进行减数分裂时，理论上产生两种类型的卵细胞（22+X）、（23+X）且各占 50%.正常男性进行减数分裂时，理论上产生两种类型的精子（22+Y）、（22+X）且各占 50%。因此，他们婚配后，理论上子女患病概率为 50%.49是否所有的变异都是不定向的？染色体变异也是吗？答：变异是普遍存在的，是不定向的，包括基因突变、基因重组和染色体变异。50如果一种生物的单倍体含有 3个染色体组，那这个单倍体可以称为三倍体吗？答
36、：染色体和本物种配子一样的生物体，不管它有几组染色体，都称为单倍体。51三只果蝇，甲-EFf，乙-EeFF，丙-eFf。怎样判定甲、乙和丙分别形成的配子种类？答：从基因型 EFf、EeFF、eFf 可以知道，其中 E、e 基因在 X染色体上，Y 上没有等位基因，所以 EFf能形成四种配子：X EF、X Ef、YF 和 Yf；EeFF 能形成两种配子，eFf 也能形成四种配子。522500 个人中有一个常染色体隐性遗传病患者，其中的一个健康男人携带此基因的机率是多少？答：患者的几率是 1/2500的话，那一个健康男人携带致病基因的几率约为 1/50。53白化病女子与正常男子结婚后，生了一个患白化
37、病的孩子。若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病的率是（ ）A1/8 B. 1/4 C1/2 D3/4答：D。本题求两个孩子中出现患病的几率，这是好几个可能性的几率之和，可以是其中的一个有病，可以第一个，也可以是第二个。可以两个都有病。简单的方法就是去除两个都无病就可以，所以先求两个都无病的几率，两个都无病的几率是 1/21/2=1/4，然后 1-1/4=3/4。54某正常男人的伯父红绿色盲，但其祖父、祖母均正常。当此人与姑姑的女儿结婚，后代患红色盲的几率是（假设此人母亲和姑父均不带红绿色盲基因）（ ）A1/2 B1/4 C1/8 D1/16答：由题目得知，祖母是携带者，那姑姑是携带者的可
38、能性是 1/2，其女儿是携带者的可能性是 1/4，题目的某人正常，那么，他们的后代出现患者的几率是：1/41/4=1/16。55一只母鸡原来生过蛋，后来不生了，变成了公鸡，它是否能和别的母鸡产生下一代，它体内的染色体组成是否会改变呢？答：即使变成了能生育的公鸡，其体内的染色体组成不会改变。六、生物与环境56在河流生态系统受生活污水轻度污染后的自净化并恢复原状的过程中，出现增长高峰是以细菌为食的原生动物吗？答：生活污水属于有机型污染中，最先出现高峰的是细菌，然后中其它生物（如以细菌为食的原生动物）。57请问一片松林中的全部生物算是一个群落吗？分析 明确“群落”的概念：在一定的自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和。“一片松林”属于“一定的自然区域”，“全部生物”等同于“各种生物”。因此，“一片松林中的全部生物算是一个群落”是正确的。58高原动物研究所的科学家，近几年来跟踪研究一群藏羚羊的生长、繁殖及其他生活规律。他们的研究课题属于（C）A生态系统水平 B个体水平 C群落水平 D种群水平请问为什么不选种群水平呢？藏羚羊不是一个物种吗？答：注意破题点“及其他生活规律”包括食物与天敌等情况。因此，属于“群落水平”。
