1、2017/2018 學年教學設計獎勵計劃學界排球隊的組織參賽編號：C001科目：體育實施年級：高二2017/2018參賽編號i簡介學界比賽在本澳體育發展的重要性越來越顯著，每年的澳門各項比賽代表隊，都在當年學界比賽高級組的前三名隊伍中產生有見及此，筆者將撰寫學校利用體育課組織一個最基本的基礎排球隊的組織方案2017/2018參賽編號ii目次簡介 .i目次 ii教學進度表 .iii壹、教學計劃內容簡介 1一、教學目標 1二、主要內容 1三、設計創意和特色 1四、教學重點 1五、教學難點 1六、教學用具 1貳、教案 2叁、試教評估與反思建議 3肆、 參考文獻 4伍、 相關教材 5輔助教學資料一、
2、教學圖片 5二、 教材課件 5附錄 6課堂照片 62017/2018參賽編號iii教學進度表課節 課題 課題內容 授課時間 課時第一課節 排球隊的組織 認識排球運動的本質 2017-09-08 1 2017/2018參賽編號1壹、教學計劃內容簡介一、教學目標通過體育課，學習排球技巧二、主要內容三、設計創意和特色四、教學重點五、教學難點六、教學用具2017/2018參賽編號2貳、教案班級：高二 人數：30 人實施日期：2017 年 9 月 8 日 課時：45 分鐘課題：學界排球隊的組織教學目標單元名稱 教材 本單元目標 配應基力要求編號課節 教學內容及活動 教學資源排球隊的組織. . 2 . .
3、綜合練習及選拔球隊成員. . 2 . .2017/2018參賽編號3叁、試教評估與反思建議學習墊球的時候，同學一般的通病是用力方法不對及手臂接觸球的部位不準確，他們沒有注意利用來球的反彈力量而主動加上接球的力量，結果使球飛出界外，不少同學錯誤用拳頭接觸來球使球的去勢更加飄忽相對於籃球、足球，排球在學校體育的發展是滯後的，相對於全國或者世界，本澳的排球運動更處落後的態勢2017/2018參賽編號4肆、參考文獻國家體育總局（2003）。 排球 。北京市：人民體育。虞重乾（2011）。 排球運動教程 。台北市：大展。2017/2018參賽編號5伍、相關教材輔助教學資料一、 教學圖片二、 教材課件2017/2018參賽編號6附錄課堂照片
