1、1课 题 信息窗 5重建家园 课 型 新授教学目标1、能用除法解决一些简单的实际问题。2、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。3、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点 培养学生提出问题和解决问题的能力。教学难点 培养学生提出问题和解决问题的能力。教学准备 课本、课件，实物投影仪，小棒若干根。教 学 过 程 个人修改及补充一、导入师：同学们，小动物们忙着重建家园，你们想帮帮他们吗？那就让我们一起去帮助他们吧！（小动物重建家园情境图）学生观察情境图，感受热闹的气氛。师：你能提出哪些数学问题？学生提出的问题有以下几种（1）有 20 只熊猫，每个山洞住 4 只
2、，要几个山洞？（2）有 16 只兔子，要建 4 座房子，每座房子里住几只兔子？（3）有 21 块砖，每次搬 3 块，几次能搬完？师：同学们非常认真，提出了这么多问题。现在我们一起来帮小动物解决下面的问题，好吗？二、 解决问题（一） 、20 只熊猫，每个山洞住 4 只，该怎么住？师：怎么住呢？同学们愿意帮帮他们吗？师：请同学们借助手中的学具自己摆一摆，分一分，试一试。在小组中交流自己的想法，展示不同的方案。互相说一说全班交流可能出现以下不同想法。(二)、有 16 只小兔，要住进 4 座房子，可以怎样住？学生交流学生思考解决问题的方法。21、师：刚才我们帮小熊解决了困难，那么小兔怎么住呢？2、师：
3、谁能把你的方法介绍给大家？学生交流：（1）是怎样分的，用算式怎样表示。（2）介绍算式各部分的名称及表示的意义。三、练习四、小结师：同学们，这节课你有什么收获？你能评价一下这节课你和你的小组同学表现如何吗？ 当 堂 达 标 练 习 设 计（1）学校买了 20 个羽毛球，平均分给 5 个班，每班分得几个？（2）学校买了 20 个羽毛球，每班分 4 个，可以分几个班？（3）学校买了 5 盒羽毛球，每盒有 4 个，一共买了多少个羽毛球？（4）一只鸭子一星期生 6 个蛋，5 只鸭子一星期生多少个蛋？（5）每天写 3 篇，5 天共写多少篇？后来他又写了 18 篇，小明一共写了多少篇？（6）一支铅笔 5 角钱，一个记录本 6 角钱，买 3 支铅笔和 1 个记录本一共需要多少角钱？（7）好孩子幼儿园共有 5 个班，现有 38 套积木，每个班分 7 套，还剩多少套积木？教 师 补 充 练 习板书设计信息窗 5重建家园小熊一共要搬多少块砖？先算已经搬了多少块砖：4520（块）再算一共要搬多少块砖：20+24=44（块）3教学反思
