1、教师招聘考试复习资料-勐海2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-勐海2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。单项选择题A、意大利的传教士B、中国的航海家C、日本的遣唐使D、阿拉伯商人 2：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 3：初中阶段品德发展具有_单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性 4：形式训练说是一种非常科学的理论。（）判断题对错 5：奥苏贝尔认为，
2、先行组织者可分为（）。多项选择题A、陈述性组织者B、比较性组织者C、直观性组织者D、概括性组织者E、抽象性组织者 6：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯 7：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 8：只有（），才是教育的最好成就。多项选择题A、培养学生的品德与修养B、保护他们的自尊与自信C、激发他们的梦想与激情D、发展他们的潜能与技能 9：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗
3、?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）。单项选择题A、向学生诉苦B、不予理睬，继续课堂教学C、稍作停顿，批评训斥学生D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟 10：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 11：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 12：学校教育始于（）单项选择题A、奴隶社会初期B、奴隶社会末
4、期C、原始社会末期D、封建社会中期 13：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用_单项选择题A、以教师为中心的教授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 14：决定教育目的的因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 15：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）单项选择题A、为提高员工的积极性，每月业绩最好能者享受双薪B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同C、
5、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息贷款D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计 16：教育心理学诞生于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 17：德育过程中的活动和交往的主要特点不包括（）。单项选择题A、矛盾性B、引导性C、组织性D、目的性 18：提高学生教育质量的保证是（）单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 19：探究学习的特点有（）。多项选择题A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性 20：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 21：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是(
6、)哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论单项选择题A、行为主义教学理论B、认知教学理论C、情感教学理论 22：教育的直接目的是（）。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 23：沿着不同方向去探索多种答案的思维方式是（）。单项选择题A、发散思维B、辐合思维C、形象思维D、抽象思维 24：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性 25：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。单项选择题A、信度B、
7、效度C、区分度D、难度 26：某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）单项选择题A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型 27：少年期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14、15岁C、14、15岁17、18岁D、17、18岁25岁 28：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要，属于（）单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 29：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错 30：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与
8、回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 31：中学生作业的一般形式有（）多项选择题A、课堂作业B、口头作业C、书面作业D、实践性作业E、课外辅导 32：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容 33：折子戏苏三起解节选自（）。【2014年上中学】单项选择题A、玉堂春B、牡丹亭C、望江亭D、窦娥冤 34：目的游离评价模式主张（）。多项选择题A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 35：
9、（）发表天体运行论，确立了日心说，成为近代天文学的起点。单项选择题A、哥白尼B、伽利略C、托勒密D、开普勒 36：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）单项选择题A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律 37：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）判断题对错 38：以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、经验课程D、复杂课程 39：班级人际关系形成和发展的
10、手段是（）。单项选择题A、交往B、学习C、课堂D、课外活动 40：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）判断题对错 41：有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、互补性B、可变性C、个别差异性D、不平衡性 42：认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）单项选择题A、组织策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略 43：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 44：班级管理的内容主要包括（）多项选择题A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D
11、、班级文体活动管理E、班级常规管理 45：维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 46：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）判断题对错 47：制定我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、邓小平理论B、社会主义初级阶段理论C、基础教育课程改革理论D、马克思关于人的全面发展学说 48：“路见不平一声吼，该出手时就出手”电视连续剧水浒传的主题歌好汉歌生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?（）单项选择题A、吕剧B、豫剧C、评剧D、黄梅戏 49：中国第一篇由作家创作
12、的文学童话是1922年3月上海儿童世界杂志刊登的（）。单项选择题A、稻草人B、神笔马良C、大林和小林D、小白船 50：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。单项选择题A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能 51：遗忘的进程是先慢后快。（）判断题对错 52：教育法律体系的母法是（）。单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国高等教育法 53：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错
13、54：从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。单项选择题A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移 55：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）判断题对错 56：在其自尊心的养成一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、奥斯贝尔C、推孟D、库珀史密斯 57：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。单项选择题A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B、君子不器C、学校教育应以实现社会的和谐为目标D、学校不用培养太多的专家 58：从众行为的原因
14、之一是（）。单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 59：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性 60：中华人民共和国教育法的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 由于阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名，来往于中国和西方，把指南针和火药带到了欧洲。 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案错误 解析 5：答案A,B 解析 AB【解析】本题考查对奥苏贝尔的认知观的掌握。奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者
15、。 6：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。 7：答案D 解析 8：答案A,B,C 解析 以人为本，应当成为全体教育工作者的基本信念。学校应该特别强调：高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会：只有培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。 9：答案D 解析 虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的。宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应
16、给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生们体会到老师的虚心、宽容，从而形成了和谐的师生关系。 10：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 11：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 12：答案A 解析 中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学，这就是比较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长一段时间学校教育就诞生了。 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。A项提供双薪、B项签订合同、C项承诺
17、提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。 16：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。 17：答案A 解析 18：答案A 解析 常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范，优良的校风和学风先从常规管理抓起，是提高学生教育质量的保证。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 19：答案A,B,C,D 解析 20：答案错误 解析 21：答案B 解析 22：答案A 解析
18、 教育的直接目的是促进人的身心发展。 23：答案A 解析 发散思维又叫求异思维，是指沿不同的方向去探求多种答案的思维方式，如解题时的“一题多解”和物品用途列举等。 24：答案A 解析 25：答案B 解析 效度亦称测验的有效性，是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。 26：答案D 解析 从该教师的观点可以看出，他喜欢以强硬的态度出现在学生的面前，所以是强硬专断型。(本解析由张恩凯提供) 27：答案B 解析 28：答案B 解析 29：答案正确 解析 30：答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 31：答案A,C,D 解
19、析 32：答案D 解析 33：答案A 解析 略 34：答案B,D,E 解析 目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。 35：答案A 解析 1543年，波兰哥白尼发表天体运行论，确立了日心说，成为近代天文学的起点。 36：答案C 解析 略 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 经验课程又可以称活动课程、生活课程、儿童中心主义课程。 39：答案A 解析 学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。 40：答案错误 解析 因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。 41：答案C 解析 42：答案A 解析 43：答案正确
20、 解析 系统暂无解析 44：答案B,C,D,E 解析 45：答案错误 解析 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的前面。 46：答案正确 解析 47：答案D 解析 48：答案A 解析 作曲家赵季平创作的好汉歌巧妙地运用了王大娘钉缸的代表音型和音调，表达了梁山好汉的豪迈气魄，使好汉歌具有了火热的生活气息。王大娘钉缸是沂蒙小调。沂蒙山位于山东，而吕剧也是出自山东。 49：答案A 解析 叶圣陶的稻草人是中国第一篇由作家创作的文学童话。 50：答案B 解析 【解析】由题干可知，是在说教学才能。 51：答案错误 解析 遗忘的进程是先快后慢。 52：答案C 解析 教育法律体系的母法是中华人民共和国教育法。 53：答案正确 解析 54：答案D 解析 55：答案正确 解析 56：答案D 解析 57：答案B 解析 爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项中的“君子不器”，是论语为政篇中的话，意思是，君子“为政”要成为真正的通才，而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。 58：答案A 解析 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 59：答案D 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
