1、教师招聘考试复习资料-前郭尔罗斯2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-前郭尔罗斯2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 2：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（）。多项选择题A、孟子尽心上B、论语学而C、庄子应帝王D、礼记中庸E、诗经国风 3：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、苛勒D、考夫卡 4：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标 5：对教师而
2、言，教学运行的基本环节是（）单项选择题A、备课、上课、课后辅导、评价B、备课、上课、评价、课后辅导C、预习、上课、巩固、练习D、预习、联想、系统、练习 6：在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（）。单项选择题A、军事体育B、体操训练C、文雅教育D、文法教育 7：辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于（）。单项选择题A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献 8：第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。单项选择题A、阿德勒B、弗洛伊德C、斯普兰格D、荣格 9：自学辅导教学的课堂模式可以概括为_、阅读、练习、反馈、_五个环节。（）多项选择题A、讨论B、概括C、启发D、小结 1
3、0：认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）单项选择题A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论 11：某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法（）。单项选择题A、合理B、合法C、不合法D、视具体情况而定 12：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 13：根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（）判断题对错 14：人类的教育活动与动物所
4、谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。单项选择题A、延续性B、模仿性C、社会性D、永恒性 15：操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（）判断题对错 16：20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是单项选择题A、教育万能论B、劳动力市场理论C、筛选假设理论D、人力资本理论 17：教育是（）。单项选择题A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动 18：我国古代教育著作学记中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略
5、上看，这是属于（）。单项选择题A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略 19：在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿 20：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 21：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 22：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】判断题对错 23：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 24
6、：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量 25：科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）。单项选择题A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B、用分科考试的方法来选拔官员C、地方官员推荐真才实学的人做官D、皇帝直接任命有真才实学的人做官 26：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 27：道德行为是对人的品德作评价的客观依据。（）判断题对错 28：提问导入取得良好效果的关键是（）单项选择题A、设计好问题B、选择好
7、提问时机C、选择好提问对象D、对问题进行有效的表述 29：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法 30：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息 31：教师的教学监控能力是一成不变的。（）判断题对错 32：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。单项选择题A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现 33：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，1115岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思
8、想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 34：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态 35：认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。单项选择题A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学 36：接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。单项选择题A、1年3分B、2年6分C、2年12分D、3年12分 37：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期 3
9、8：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 39：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 40：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。单项选择题A、对页边距无影响B、对文档任何格式无影响C、对段落格式无影响D、对字符格式无影响 41：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织 42：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。（）单
10、项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 43：教师应具备的教育思想素养包括（）多项选择题A、正确的教育价值观B、科学的育人观C、正确的学生观D、现代的教学观E、科学的教学质量观 44：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅 45：“师者，人之模范”体现了教师劳动的（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、长期性D、创造性 46：以下哪项是公民享有的最基本、最重要的权利（）单项选择题A、人身权B、受教育权C、财产权D、著作权 47：教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。单项选择题A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能 48：关于
11、教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。单项选择题A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主 49：建构主义认为教学就是知识的传递。（）判断题对错 50：（）是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事、政治中心不再限于黄河流域。单项选择题A、赤壁之战B、官渡之战C、淝水之战D、夷陵之战 51：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 52：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、6、7岁1
12、1、12岁B、11、12岁14、15岁C、8、9岁16、17岁D、6、7岁14、15岁 53：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）单项选择题A、1877年B、1879年C、1903年D、1913年 54：先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 55：聘任教师的形式有（）。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 56：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（）。单项选择题A、蒲松龄B、李贺C、干宝D、吴承恩 57：下列节气不在春季的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、谷雨B、惊蛰C、
13、清明D、白露 58：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 59：个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。（）单项选择题A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 60：（）是教师备课和上课的主要依据。单项选择题A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划 查看答案 1：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般
14、水平的智商。因此，本题的观点是错的。 2：答案D 解析 D【解析】本题是对教学过程理论的考查，儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。 5：答案A 解析 6：答案A 解析 7：答案D 解析 三次文献是利用二次文献对一次文献加以整理而成，既具有二次文献的有序性，又能提供一定一次文献信息，如辞典、年鉴等。 8：答案A 解析 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。他提出中间生的孩子会有很良好的发展。 9：答案C,D 解析 10：答案C 解析 11：答
15、案C 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。” 12：答案B 解析 略。 13：答案正确 解析 学习动机可以分为内在学习动机和外在学习动机，指向学习活动本身是内在学习动机，指向学习活动之外的事件是外在学习动机。 14：答案C 解析 教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动，
16、它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。 15：答案正确 解析 操作熟练阶段的动作控制特点。 16：答案D 解析 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案A,C,D,E 解析 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 22：答案正确 解析 对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。(本解析由张恩凯提供) 23：答案D 解析 食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。无条件反射，是与
17、生俱来的。没有这些对刺激的下意识反应，人就无法生存。条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化，在非条件反射基础上逐渐形成的。其神经联系是暂时的。巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物时会引起唾液分泌，这是非条件反射。如果给狗以铃声，则不会引起唾液分泌，但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌。铃声本来与唾液分泌无关(称为无关刺激)，由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。 24：答案B 解析 25：答案B 解析 26：答案正确 解析 27：答案正确 解析 (P360) 28：答案A 解析 29：答案B 解析 30：答案C
18、解析 31：答案错误 解析 32：答案B 解析 文化标志人类从自然状态向社会状态转变。 33：答案D 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供) 34：答案B 解析 35：答案B 解析 36：答案D 解析 根据2006年9月1日起实施的中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。” 37：答案D 解析 系统暂无解析 38：答案D 解析 39：答案C 解析 定向阶段了解了一些
19、基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。 40：答案D 解析 标尺是用来设置段落格式的，会影响到页边距，对字符格式无影响。 41：答案B 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 42：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。 43：答案A,B,C,D,E 解析 44：答案A 解析 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。 45：答案B 解析 46：答
20、案A 解析 人身权是公民享有的最基本的、最重要的权利，可分为生命权、身体权、健康权、姓名与肖像权、名誉与荣誉权、人格尊严权、隐私权等。 47：答案B 解析 美国教育学家孟禄提出了教育的“心理起源说”，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识模仿。 48：答案D 解析 49：答案错误 解析 建构主义认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 50：答案A 解析 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。它还是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事、政治中心不再限于黄河流域。 51：答案B 解析 52：答案B 解析 53：答
21、案C 解析 54：答案C 解析 先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。 55：答案A,B,C,E 解析 任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。 56：答案A 解析 题干诗句描写的作者是蒲松龄，其代表作是聊斋志异。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，东晋文人，其代表作是搜神记。吴承恩，明代小说家，其代表作是西游记。 57：答案D 解析 白露节气是在秋季。 58：答案B 解析 根据心理健康的概念可知答案。 59：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育活动要抓住各方面发展的“关键期”，及时施教。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
