1、海南省小学教育教学知识与能力：梳理考试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、问题解决的“试误说”的奠基人是_。A桑代克B苛勒C纽厄尔和西蒙D布鲁纳 2、构成课堂气氛的环境包括人际环境与（） 。A心理环境B情感环境C认知环境D物质环境3、文化传承的主要手段是_。A生物遗传B选择经验C社会实践D教育 4、在幼儿的交往关系类型中被拒绝型幼儿主要表现出的特点是。A：社会交往的积极性很差B：既漂亮又聪明总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C：长相难看衣着陈旧，不爱干净D：精力充沛社会交往积极性很高常有攻击行为5、处于的教师非常关注自己的生存适应性。A：关注发展阶段B
2、：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段 6、清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病” 、 “花钱病” 、 “富贵病”的教育家是 （ ） A：陶行知B：张雪门C：陈鹤琴D：张宗麟 7、 ”蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑”反映出影响人的发展的因素是A环境B成熟C遗传D个体实践 8、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于。A：冲动型B：沉思型C：场依存型D：场独立型 9、是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。A：教师B：班主任C：班长D：学生会 10、目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（）A师生之间是权威与服从关系B生生之间缺乏互动C少语言交
3、流D人际交往形式单一E多非语言交流11、在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（ ）A：阶段性B：顺序性C：矛盾性D：不平衡性 12、世界上大多数国家实行的基本上是（ ）A：学科课程B：活动课程C：结构课程D：核心课程 13、顿悟说的重要代表人物是_A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒14、学生学习的根本特点是_。A接受性B间接性C方向性D连续性 15、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是。A：练习法B：实验法C：谈话法D：讨论法 16、下列不属于学校设立的基本条件的是_。A法人B教师
4、C经费D组织 17、个性中具有道德评价意义的核心部分是。A：社会道德B：品德C：态度D：道德观念 18、依照法规必须保证实施的国民教育是。A：高等教育B：职业教育C：义务教育D：中等教育E：重视个别差异 19、个体遵守纪律的心理发展历程中的服从法律和权威阶段是_A06 岁B6 9 岁C9 16 岁D16 岁成年 20、教师职业道德的基本原则是A已所不欲，勿施于人B忠诚于人民的教育事业C集体主义D忠于职守 21、 ”性相近，习相远”是孔子对（ ）的概括。A：教育对象B：教育目的C：教育作用D：教育任务 22、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体历程中的相对位置来报告评价结果_A
5、形成性评价B总结性评价C标准参照D常模参照23、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是。A：学科课程论B：活动课程论C：实质教育论D：现代课程论 24、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_属性的反映。A整体B本质C个别D外部25、刺激反应联结学习理论最初的代表人物是:A桑代克B华生C斯金纳D布鲁纳26、 ”让学校的每一面墙壁都开口说话” ，这是充分运用了下列哪一种德育方法?A：陶冶教育B：榜样示范C：实际锻炼D：品德评价27、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（） 。A相互替代B相互协调、补充C相互矛盾D相互分离28、教
6、育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是_A教育资本理论的观点B人力资本理论的观点C 市场资本理论的观点D经济资本理论的观点29、学习策略中的一种元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略) 和_A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、以下几种学习动机哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?A：“我能行”B：“ 学好了就有奖励”C：“ 我喜欢”D：“我不得不学好” 2、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为。A：投射
7、效应B：晕轮效应C：首因效应D：刻板效应3、推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和_A：条件推理B：类比推理C：假言推理D：关系推理 4、咨询活动的基本原则有_A.改变现实、追踪效果B积极关注和信任来访学生C注重来访学生的主动参与D充分支持和鼓励来访学生E严格为来访学生保密5、京华大学的 30 名学生答应近日参加一项旨在提高约会技巧的计划。在参加这项计划前一个月他们平均已经有过一次约会。30 名学生被分成两组：第一组与 6 名不同的志愿者进行 6 次“实习性”约会并从约会对象处得到对其外表和行为的看法的反馈；第二组仅为对照组。在进行实习性约
8、会前每一组都要分别填写社交忧惧调查表，并对其社交的技巧评定分数。进行实习性约会后，第一组需要再次填写调查表。结果表明：第一组较之对照组表现出更少社交忧惧在社交场合更多自信，以及更易进行约会。显然，实际进行约会，能够提高我们社会交际的水平。以下哪项如果为真最可能质疑上述推断?A：这种训练计划能否普遍开展专家们对此有不同的看法B：参加这项训练计划的学生并非随机抽取的，但是所有报名的学生并不知道实验计划将要包括的内容C：对照组在事后一直抱怨他们并不知道计划已经开始，因此，他们所填写的调查表因对未来有期待而填得比较忧惧D：填写社交忧惧调查表时，学生需要对约会的情况进行一定的回忆，男学生普遍对约会对象评
9、价较为客观而女学生则显得比较感性 6、科学儿童心理学产生于（ ）A：17 世纪B：18 世纪C：19 世纪后半期D：20 世纪 7、儿童在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的_A：依从阶段B：认同阶段C：内化阶段D：注意阶段 8、热爱学生的基本要求有（） 。A深入了解学生B充分尊重学生C始终信任学生D严格要求学生E平等对待学生 9、测量和测验是对学习及其结果的。A：客观描述B：主观判断C：主观臆想D：主观描述 10、教师职业道德与道德所共有的特征是_A内容的统一性B相对的独立性C本质的阶级性D历史的继承性E现象的
10、一致性11、世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是_A：家庭教育B：职业教育C：学校教育D：社会教育 12、下列各项表述，_不表现幼儿语音意识的产生。A：对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B：看见中年女性就叫“阿姨”C：评价他人的发音，追求自己发音准确D：意识到同音字有不同意义 13、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明_A幼儿想象的独特性B幼儿想象的夸张性C幼儿想象的情绪性D幼儿想象不受外界刺激的影响14、把课分为单一课和综合课的依据是_A教学方法B教学目标C教学任务D教学内容 15、下列哪些方法可以训练发散思维?（ ）A：用途扩散B：结
11、构扩散C：方法扩散D：形态扩散 16、皮亚杰认为是儿童道德品质的开始。A：服从家长管教B：遵从游戏规则C：遵守学校规章D：爱护玩具 17、根据联合国儿童权利公约规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受。(2013 年上半年统考)A：成人同等水平的健康B：可达到的最高标准的健康C：可达到的最低标准的健康D：社会平均水平的健康 18、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）A：倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B：实验按假设计划运用三阶段进行C：教育实验与教学实践高度结合D：教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文
12、化转变E：主张用实验、统计、比较的方法探索与运用 19、人的身心发展的源泉和动力在于_A：教育制度B：学校教育制度C：教育体制D：学校领导制度E：教育机制 20、(2004 年 10 月) 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张。A：学生处于主体地位B：教师处于主导地位C：教师处于顾问地位D：学生活动处于中心地位 21、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫。A：前摄干扰B：超限抑制C：消退抑制D：倒摄干扰 22、将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子（ ）A：能力B：努力C：运气D：任务难度23、从迁移的观点看， “温故知新”属于_A：集权型B：民主型C：放任型D：兼有 BC
13、 两种型 24、不属于我国中学德育的主要途径的是_A：政治课与其他学科教学B：学校共青团、少先队活动C：班主任工作D：体育竞赛25、健全班级规章制度的基本要求是（ ）A：认真讨论，科学合理B：严肃慎重，相对稳定C：反复学习，坚决执行D：教育为主，不断完善E：提高学习效率，实现教学目标26、 ”让学校的每一面墙壁都开口说话” ，这是充分运用了下列哪一种德育方法?A：陶冶教育B：榜样示范C：实际锻炼D：品德评价27、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（） 。A相互替代B相互协调、补充C相互矛盾D相互分离28、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是_A教育资本理论的观点B人力资本理论的观点C 市场资本理论的观点D经济资本理论的观点29、学习策略中的一种元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略) 和_A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性
