1、计算机技术专业毕业论文 精品论文 基于 PHP 的教师博客系统的设计与实现关键词：教育博客 教师博客系统 PHP 自主注册摘要：教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本
2、语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这
3、一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。正文内容教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速
4、发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有
5、针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中
6、，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一
7、个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用
8、。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系
9、统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中
10、小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和
11、家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用
12、，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平
13、台。教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加
14、简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客
15、(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于
16、Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客(edublog)中的
17、一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apa
18、che+Mysql+Php 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网
19、新兴的博客(blog)技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+P
20、hp 环境，对 PHP 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。教师博客是教育博客(edublog)中的一种，是教师利用互联网新兴的博客(blog)
21、技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，它超越了传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进了教师个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想。随着教师博客的大规模普及，将在传统基于课堂教学的“教堂式教育模式”之外，催生出真正开放的“集市式教育模式” ，推动人类教育事业的进步。 PHP 是一种服务器端、跨平台、Html 嵌入式脚本语言，它在快速发展的 Web 应用中，被越来越多的网站采用。利用 PHP 进行中小型 web 开发应用，会使开发工作变得更加简单、高效。本文基于 Windows+Apache+Mysql+Php 环境，对 PHP
22、 的开发应用进行了研究，参照软件开发流程开发了一个教师博客系统，并展示了整个开发过程。在开发过程中，利用 PHP 面向对象编程特性，编写了类库文件，减少了编码的出错率和工作量；利用安装文件对数据库进行初始化，增强了系统的可移植性：利用文本文件存储数据，减小了数据库负担，缩减了系统，加快了运行速度。 教师博客系统采取自主注册的方式支持多用户，它囊括了一个博客系统应具备的基本功能，为教师这一群体进行了有针对性的开发，构建了一个具有一定使用价值的系统，为广大教师、学生和家长搭建了一个互动的平台。特别提醒 ：正文内容由 PDF 文件转码生成，如您电脑未有相应转换码，则无法显示正文内容，请您下载相应软件
23、，下载地址为 http:/ 。如还不能显示，可以联系我 q q 1627550258 ，提供原格式文档。“垐垯櫃 换烫梯葺铑?endstreamendobj2x 滌?U 閩 AZ箾 FTP 鈦X 飼?狛P? 燚?琯嫼 b?袍*甒?颙嫯?4)=r 宵?i?j 彺帖 B3 锝檡骹笪 yLrQ#?0 鯖 l 壛枒l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛渓?擗#?“?# 綫 G 刿#K 芿$?7. 耟?Wa 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 皗 E|?pDb 癳$Fb 癳$Fb癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$F?責鯻 0 橔 C,f 薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵秾腵薍秾腵%?秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍
