1、教师招聘考试复习资料-信丰中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-信丰中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德 2：行为目标的陈述具备哪些因素?（）多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准 3：特定程序法律优于一般程序法律。（）判断题对错 4：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和_。（）单项选择题A、条件推理B、类比推理C、假言推理D、关系推理 5：“惟上智与下愚不
2、移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?（）单项选择题A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、儿童学理论 6：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为 7：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结 8：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错 9：每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动帮助自己成长，因此，班集体有利于训练学生的（）。单项选择题A、群体意识B、社交能力C、自
3、我教育能力D、合作能力 10：1995年颁布的是（）。单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国职业教育法 11：普及义务教育始于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 12：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。多项选择题A、距离远近B、交往的频率C、态度的相似性D、个性的互补及外形E、时间的长短 13：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 14：素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括()。多项选择题A、德育B
4、、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育 15：学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（）单项选择题A、稳定性的特征B、整体性的特征C、顺序性的特征D、差异性的特征 16：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。单项选择题A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 17：教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）单项选择题A、课堂语言障碍B、心理障碍C、角色地位障碍D、课堂效果障碍 18：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 19：（）是指问题的解答速度
5、较慢但错误较少的类型。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、沉思型D、冲动型 20：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 21：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）单项选择题A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用 22：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 23：首创全身松弛训练法的心理学冢是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 24：信号弹在白天发射的时候一般用（）。单项选择题A、黄色B、白色C、绿色D、红色 25：下列说法，错误的是()。单项选择题A、教师对学生的德育影响，必须经过他
6、们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件只有注意培养学生的这种能力学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 26：教学设计的依据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点 27：心理自我调控方式包括（）多项选择题A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型 28：教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）判断题对错 29：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时
7、所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）单项选择题A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略 30：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）判断题对错 31：任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。多项选择题A、初识B、组建C、形成D、发展E、解体 32：学校精神文化的四种基本成分是（）。多项选择题A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分 33：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 34：教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。（）判断题对错 35：下列选项中，以“
8、孔雀舞”著称的我国少数民族是（）。单项选择题A、土家族B、傣族C、藏族D、蒙古族 36：自然常识课上教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。单项选择题A、讲授法B、实验法C、演示法D、谈话法 37：当今教育评价存在的主要问题有（）。多项选择题A、重知识轻能力B、片面追求分数与升学C、影响学生心理健康，唯成绩是论D、制约教学改革，标准固定划一E、以上问题都不是问题 38：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 39：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指
9、导学生观察D、激发学生的兴趣 40：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。单项选择题A、18世纪90年代B、20世纪50年代C、19世纪50年代D、19世纪90年代 41：目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）单项选择题A、召开家长会B、传递书信C、打电话D、给家长寄送校刊 42：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。这些感知规律包括（）多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 43：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 44：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题A、复述策略B
10、、计划策略C、组织策略D、元认知策略 45：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩同阶段 46：德育只具有利他性，不具有利己性。（）判断题对错 47：下列节气不在春季的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、谷雨B、惊蛰C、清明D、白露 48：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的天工开物，它的作者是（）。单项选择题A、徐霞客B、沈括C、郦道D、宋应星 49：我国义务教育的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育 50：教育的生物起源说的代表人物是（）。单项选择题A
11、、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄 51：教学口语的构成要素主要有（）多项选择题A、语音和吐字B、音量和响度C、语速D、语调和节奏E、词汇和语法 52：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种_。单项选择题A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 53：学校德育的基本方法就是榜样教育法。（）判断题对错 54：构成教育活动的两个最基本的要素是（）单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段 55：班级人际关系形成和发展的手段是(。)。单项选择题A、交往
12、B、学习C、课堂D、课外活动 56：班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 57：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 58：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（）判断题对错 59：决定教育领导权的是（）。单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 60：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克 查看答案 1：答案C 解析 2：答案A,
13、C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。 3：答案正确 解析 判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：下位法服从上位法；特殊法优于一般法；后定法优于前定法；特定程序法律优于一般程序法律；被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 4：答案B 解析 5：答案B 解析 “惟上智与下愚不移”“生而知之”强调遗传等内部因素对人发展的影响，属于遗传决定论，又称内发论。 6：答案A 解析 道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心部分。 7：答案A 解析
14、 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。 8：答案错误 解析 随着社会的发展进步，教学方法也会随之发生相应的变化。比如计算机的出现，就有了多媒体教学法。(本解析由张恩凯提供) 9：答案C 解析 班级集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 10：答案C 解析 1995年颁布的是中华人民共和国教育法。 11：答案C 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 12：答案A,B,C,D 解析 【解析】研究表明，距离的远近、交往
15、的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。 13：答案D 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供) 14：答案A,B,C,D,E 解析 在素质教育中，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践。 15：答案C 解析 16：答案B 解析 人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。 17：答案B 解析 18：答案错误 解析 教育者是
16、德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，起的是前提作用。因此，正确答案选A。 22：答案错误 解析 23：答案D 解析 全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。 24：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】信号弹在白天发射用红色作为信号颜色，因为红光的穿透力最强。因此本题选D。 25：答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不
17、能只注重外部环境的调节。 26：答案A,B,C,D 解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 27：答案A,B,C,D 解析 心理自我调控方式主要包括专一型、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。 28：答案正确 解析 29：答案B 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 30：答案正确 解析 31：答案B,C,D 解析 班集体的形成一般都经历了组建、形成和发展三
18、个阶段。 32：答案A,B,C,D 解析 制度成分是组织文化的内容。 33：答案C 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 34：答案错误 解析 (P2)改正：教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。 35：答案B 解析 “孔雀舞”是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流行于云南省傣族聚居区，其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞最具代表性。 36：答案C 解析 教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。容易混淆的是B项实验法。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一
19、定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析以获得知识和技能的方法。本题中学生只是观察，并没有进行实验操作。 37：答案A,B,C,D 解析 略。 38：答案正确 解析 略 39：答案C 解析 40：答案D 解析 此题为识记题。19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 41：答案A 解析 42：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 43：答案错误 解析 44：答案C 解析 系统暂无解析 45：答案A,B,C,D 解析 46：答案错误 解析 47：答案D 解析 白露节气是在秋季。 48：答案D 解析 略 49：答案D 解析 义务教
20、育法第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可见，义务教育法的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为D。 50：答案C 解析 1900年，勒图尔诺在人类各种人种的教育演化一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。因此，勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。 51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案B 解析 53：答案正确 解析 学校德育的基本方法有说服法，榜样法，锻炼法，陶冶法，表扬奖励与批评处分。（本解析由233网校学员提供） 54：答案A 解析 识记性试题。构成教育活动的两个最基本的要素是教师和学生。他们是教育者和教育对象，是教育中的人的因素。(本解析由张恩凯提供) 55：答案A 解析 56：答案B 解析 57：答案B 解析 58：答案正确 解析 59：答案D 解析 教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。 60：答案B 解析 苛勒通过一系列动物实验研究，提出了完形一顿悟说。他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。 第 14 页 共 14 页
