1、1职业发展规划人班 级专 业学 号 2目 录前言第一篇：职业测评第二篇：个人分析第三篇：职业目标的确定和具体阶段目标第四篇：具体行动计划第五篇：优化修正结束语3青 春 飞 扬个人职业发展规划设计前 言：随着社会急剧的转型和市场经济体制的不断深入，一职定终身以及传统社会的职业先赋性特征已不复存在。仅凭个人的兴趣特点而不结合市场的特点来片面地考虑职业发展问题，带来的往往是挫折和失败。因此作为当代大学生，特别是即将步入社会的大学生，有必要对自己进行职业发展规划，明确自己的职业发展，洞悉市场上的职业发展趋势，确定自己的职业定位，为以后找到满意的工作奠定坚实的基础。所谓的职业发展规划就是对整个职业生涯发
2、展目标的确立和计划实现的过程。从主体上来说，包括个人职业发展规划和组织职业发展规划。而个人职业发展规划是指个人在职业发展过程中对职业发展目标的计划与实施过程。其目的在于帮助个人真正了解自己，并且进一步细致估量内外在环境的优势、限制。在“衡外情、量已力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。在本次设计中，我借助的量表有霍兰德职业兴趣量表 、 卡特尔 16 PF 人格特质量表 、 职业价值观测评量表 、 人际交往能力测评量表 、 创造力测评量表 、MBTI 测评量表 ，并结合现今的发展情况，主要从五部分来进行个人的职业发展规划设计，分别是：职业测评、个人分析、职业目标的确定和具体阶段目标
3、、具体行动计划、优化调整等五个环节。4第一篇：职业测评一、人才测评结果1、职业规划测评结果职业人格类型：得分统计表见图 1技能型（A型）研究型（B型）文艺型（C型）社会型（D型）企业型（E型）事务型（F型）5 10 5 23 18 21职业个性特征（取得分最高的类型）：（1）该类型的人喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，适合从事为他人服务和教育他人的工作；（2）该类型的人喜欢与人打交道、社会交往较多的工作，希望能够不断结交新的朋友，适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作；（3）该类型的人非常看重人与人之间的关系，愿意帮助照顾周围的人，喜欢参加集体活动，适合咨询等帮助别人结局人际方
4、面问题的工作。适合的职业类型有：教师、学校校长、心理辅导员、公务员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。2、职业人格测评结果（1）卡特尔 16PF 人格测评：得分情况见图 2乐群性智慧性稳定性影响性活泼性有恒性交际性情感性怀疑性想象性事故性忧虑性变革性独立性自率性紧张性10 7 9 8 10 7 9 5 4 3 7 5 3 1 8 4综合以上 16 种因素， 本人在乐群性、稳定性、影响性、活泼性、交际性、自律性等方面表现得比较突出， 在想象性、变革性、独立性等方面则表现为低分， 在其他方面表现均比较平常。（2）MBTI 人格测评：ESFJ （外向、感觉、情感、判断） 。其人格特征是：本人有一副
5、热心肠，待人友好真诚，慷慨大方，希望能真实具体地帮助别人。健谈亲切，好交际，善于合作，是集体活动的积极参与者。体贴有礼貌，易于共事，需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。比较多愁善感，尽责，做事有条理。在鼓励5和赞扬声中您能工作得十分出色。对于那些对人的生活有直接的、显而易见影响的事情感兴趣。也可能存在以下问题：过分在意别人的情感和想法，可能忽视自己的内心需求，需要学会给人空间，必要的时候说“不” ，并考虑一下自己提供的帮助是不是别人所需要的；为了维护和睦的人际关系，对冲突常常采取回避和妥协，不能积极正面地处理；对批评或漠视过于敏感，容易沮丧和郁闷；容易陷入情感和细节中，通常很难变通。3、职业价
6、值观测评结果：职业价值观类型：见图 3帮助贡献审美艺术思考创新成就实现自主独立地位声望影响支配报酬财富社交人脉安全稳定舒适安逸团队融洽新奇冒险规则秩序20 14 17 18 18 18 14 16 18 13 18 20 14 18在此仅列出得分比较高的两项进行分析：帮助*贡献型：该类型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠
7、颇多。 医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。 团队*融洽型：该类型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作比较适合该类型的人。6二、小结：人才测评结果基本上与我自身的评价保持一致，在一定程度上反映了我的职业发展倾向。同时也帮助我更深一步地认识了自己的职业发展目标和职业发展路径，为我进一步规
8、划职业发展奠定了坚实的基础。第二篇：个人分析一：自我分析根据第一篇职业测评的结果分析，基本上与我的自身评价保持一致。现在，我对目前自己的个人情况有了一定深入的认识。以下是我对个人情况的总结：1、职业兴趣喜欢干什么职业兴趣是指我们在从事不同的职业时所产生的乐趣和满足感，它是成功的重要推动力。我对自己的职业兴趣总结如下：喜欢参与解决人们共同关心的社会问题；喜欢与人打交道、社会交往较多的工作；喜欢有系统、有条理、有组织的活动；非常看重人与人之间的关系；愿意帮助、照顾周围的人；喜欢参加集体活动。2、职业能力能够干什么职业能力是指是人们在各种职业活动中都须具备的基本能力,它们广泛地作用于各种职业活动,并
9、保证人们顺利地、有效地掌握职业知识与职业技能。我对自己的职业能力总结如下：我能够从事为他人服务和教育他人的工作；能够从事提供信息、启迪、帮助、培训等工作；能够做咨询等帮助别人解决人际关系方面问题的工作；能够从事的职业的类型有：人力资源从业人员、教师、心理辅导员、公务员、咨询人员、职业指导顾问等。3、个人特质适合干什么个人特质指一个人性格倾向。 我对自己的个人特质总结如下：适合从事社会型、企业型、事务型等工作。具体的：适合从事咨询等帮助别人解决人际关系方面问题的工作；适合从事提供信息、启迪、培训等工作。适合的职业有：人力资源从业人员、教师、社会工作者、心理辅导员、咨询人员、职业指导顾问等。4、职
10、业价值观最看重什么职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值7取向里，优先考虑哪种价值。在该测评中，从得分反映情况来看，我的职业价值观倾向于：帮助贡献、团队融洽。从对这两个类型的解析来看，大致上还是符合我本人的职业价值观。我的职业价值观大致可以描述成：认为工作的目的和价值在于帮助别人或贡献社会，为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献；在于不断实现自己想要做的事，最大限度地实现自我价值；在于建立比较广泛的社会联系和关系；希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关
11、系，相处在一起感到愉快、自然；希望将工作作为一种享受的形式；追求比较舒适、安逸、轻松、自由，优越的工作条件和环境。5、胜任能力优劣势是什么人格是指一个人在一定情况下所作行为反应的特质，即人们在生活中、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等。从MBTI 人格理论测评中，我的人格类型为 ESFJ（外向、感觉、情感、判断） 。从其分析来看，基本上与我自身的评价符合。结合测评上的解析，以及我自身的评价来说，可以总结为：在工作中的优势：（1）工作积极活泼，有雄心和志向，有韧性，在困难中不轻易放弃；（2）能与他人建立起友好和睦的人际关系，可以与他人合力圆满又按时地完成任务，善于培养和帮助他人；（3
12、）工作勤奋，富有效率，认真负责，有灵活的组织技能和明确的工作道德；（4）注重并能很好地遵守社会规范，忠于自己的职责，并愿意做一些对别人有帮助的事。在工作中的劣势：（1）对失败和没有把握的事情感到紧张和压力；（2）没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望，泄气，竞争和冲突常常会感到不愉快；（3）不能整体把握一个情况或事物的长远影响，过于情绪化而不能客观理智分析；（4）可能在掌握的信息和资料还不够的情况下，仓促作决定，不考虑其他选择，习惯根据经验作出决定，可能缺少客观理智地分析。6、人际交往能力与人交往得怎么样人际交往能力是人们社会生活的基本能力，也是一种状况适应能力。它可以通过处理人际关系的态度和
13、技巧表现出来。不管是从人际交往测评量表中得出，还是我自身评价以及周围人对我的评价，其结果是一致的：人际交往能力很强。表现为：乐于与人交流并了解人际交往的尺度和技巧，很容易和陌生人打交道，有很多朋友，8并且能在处理与他们之间关系的时候游刃有余。二：职业分析综合上述的自我分析，考虑自身的职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观、胜任能力、人际交往能力等六大方面的因素，以及自己内在各方面知识的积累，最终我给自己定的职业类型为：企业人力资源从业人员。1、学校环境分析：首先，我所学的专业是应用心理学人力资源开发与管理。其综合了基本的心理学知识和人力资源开发与管理知识，由学校高级教师给予我们指导，深入浅出
14、地引导我们学习专业理论学习，使我们具有了一定的专业知识技能和技巧；其次，相关的老师针对理论知识的运用，有针对性地对我们进行了实践性的指导，让我们在实践活动中加深了对专业理论知识的理解，对我们从事人力资源管理工作提供了很大的帮助；再次，是自身不断地加强能力的培养，积极努力地有针对性的参与活动，在活动中锻炼自己的毅力，培养自己的组织能力、管理能力以及个人能力等等，使我们具有了一些现代企业人力资源从业人员所应具备的才能。2、职业环境分析（1）行业分析，即国内企业人力资源管理的现状与发展趋势分析。我国已加入 WTO，如何提升我国企业人力资源管理水准，留住核心员工，已成为一个焦点话题。尽管国内企业开始逐
15、渐理解人力资源管理的重要性、全局性和长期性，但国内企业人力管理仍存在非常明显的问题，主要表现在：第一，两极分化严重。一些国内著名企业已实施人力资源战略管理，但绝大多数中小企业的人力资源管理依然停留在传统人事管理水平上；第二，人力资源管理人员专业素质低。大多数企业没有配备专职人力资源管理人员，即使有也依然是按照传统人事管理模式进行操作，管管档案，发发工资等；第三，信息技术在企业管理中渗透不足，人力部门难以从事务性工作中脱身。其发展趋势主要体现在：趋势一，信息技术的全而渗透。信息技术正不断渗透到企业管理的每一个环节，人力资源管理也不例外，从信息的发布到新酬管理，到“培训革命”的改革，能够大大提高人
16、力管理活动中事务性工作的效率，使人力部门的工作聚焦大更重要的事务上去。趋势二、人力管理专业化，其最根本的原因是中国企业9自身发展阶段决定了与欧美企业人力资源管理比较，中国企业人力资源还处于起步阶段。趋势三，人力管理中作业性职能的外部分包。其既有利于企业专注于自身核心业务，也可以充分利用外包服务商的专业化服务获得规模效益。趋势四，人力管理职能的内部直线化。其主要指不同层次直线管理者掌握必要的人力管理技术成为了一个趋势。（2）职业分析，即国内企业人力资源部的工作职能以及国内企业人力资源从业人员应具备的素质和才能分析。人力资源部门的工作范围很广，但其主要职能有三项：其一是人力资源的规划。它是以一定的
17、管理模式为主体，运用一些专业方法和技巧，有效达成人力资源在数量和质量、中长期和短期的供需平衡，使企业在市场竞争中始终处于优势地位。其二是人员招聘。其必须遵守公平原则，在招聘前企业还要明确“内部晋升选拔” ，还是“外部选择”为主的政策，必须采用科学的方式和程序开展招聘工作，确保录用人员的质量。其三是管理人员的评估。它是让被评估者在自身岗位的条件下及岗位之外的特定标准处境中，对其品德、才能、素质、潜力、个性、激励动力、抱负等各方面进行客观的考察与测评，从而得出评估者对某一既定职位的胜任能力和需要培养的结论。一个合格的人力资源从业人员应该具备的素质包括：具有较强耐性的性格倾向。众所周知，人力资源主要
18、是事务性工作，它的第一个任务就是搜集、整理、归类、分析、统计各种人事管理数据，这些工作要求必须以客观，不搀杂主观因素的态度去对待。较强的专业技能。像工作分析、岗位设计、培训、新酬、绩效考核、素质测评等领域，没有先进的科学手段作依托，只是单纯地凭借想当然的想法，是无法做出准备合理的设计方案的。有强烈与人沟通的欲望。有一根漂亮的笔秆子。掌握一定的管理技能。不断学习管理技能，自觉地运用到实践中去，相信在职业的晋升道路中，人力资源从业人员应该有着得天独厚的优势。有与人亲善的习惯。具备一定的业务知识，熟悉业务操作流程。作为人力资源从业人员，了解产品需求，熟悉业务流程，学习业务技能，是非常必须的事。三：个
19、人 SWOT 分析结合本人具体情况，包括本人的毕业院校、专业学历、兴趣爱好、个人特长、社会实践经验和职业意向等多个因素，进行个人的 SWOT 分析：1. Strengths（长处、优势） 。首先，在专业能力上的优势，在大学期间的学习不仅10具有了一定的专业理论分析能力，而且也掌握了有关人才测评的相关知识；其次，在社会实践上的优势，多次参加各种实践性的演练，如模拟面试招聘活动、模拟职业计划与职业管理活动、模拟企业绩效评估活动、模拟员工问题及其处理活动等；再次，在兴趣特长上的优势，从大一开始我便开始看各种各样关于人力资源管理方面的书，并通过选修该领域的专业课程进一步深入熟悉，通过上网查找相关的资料
20、，请教学历资深的老师，积累了大量有关人力资源开发与管理方面的知识，具备了从事人才资源工作的基本能力；最后，在团队合作上的优势，通过组织各种实践性的团队模拟活动，以专业理论知识为指导，开展了一次又一次丰富多彩的实践活动，使我具有一定的团队组织、沟通、协调能力。2. Weaknesses（短处、劣势） 。首先，虽然在努力学习、掌握本专业的理论知识和基本技能，但在专业课成绩上的优势并不特别明显；其次，虽然具有较丰富的社会实践和专业外综合能力，但在主要获奖项目上寥寥无几；第三，目前仅具有本科学历，在当前的就业形势下并不占优，在目标职业的发展中，可能会缺乏长期竞争力。 3. Opportunities（
21、机会、机遇） 。首先，从企业生存和未来发展看，人力资源部门必须要成为企业经营管理的战略合作伙伴，并在未来的一二十年内具有积极成长的生命力，属于朝阳产业；其次，我国加入 WTO 后，对如何提升国内企业人力资源管理水准，有了更深的看法，企业开始逐渐理解人力资源管理的重要性、全局性和长期性。同时使得企业的人力资源管理越来越受到企业、社会的关注；第三，人力资源开发、人才管理等实务行业日益规范，大量机遇与挑战并存。4. Treats（威胁、风险） 。首先，如果选择就业，本人将投入到社会这个复杂的大集体中，加入到社会的巨大竞争中；其次，面对严峻的国内形势，以及要求人力资源部门必须成为企业经营管理的战略合作
22、伙伴。这就使得企业对人力资源部门以及人力资源从业人员的素质要求更高，从而造成了我们就业提供了更大的挑战。第三篇：职业目标的确定和具体阶段目标一、职业目标根据自己的性格、爱好和能力确定自己的职业领域。简单如下：职 业 类 型：人力资源管理类。典 型 特 征：性格外向，为人友好，责任心强，讲究效率，善于自我约束，有11良好的组织能力，能客观地做出决定，有较强的交际能力期望公司类型：国有企业职业通路设计：人力资源从业人员人力资源部负责人继续深造人力资源部经理准 备：在学校期间，掌握好本专业的知识，学习人力资源管理相关知识。毕业后参加各种培训，35 年后攻读在职研究生（人力资源管理类的） 。同时，培养
23、自己的情商，培养适应职业发展的综合素质。二、具体阶段目标1、短期目标规划（在校期间）：大学时代，是人生的黄金时代，是努力学习科学文化知识，培养各方面能力，增强综合能力的时间。为更好的利用大学阶段的时间，本人作如下规划：（1）学业方面：不旷课，不早退。保证课堂质量，做到课前预习，课后复习，认真完成作业。充分利用课余时间，多进图书馆，多看一些人力资源管理方面的书籍。每学期期末考试平均分在 80 以上。（2）综合能力方面：英语通过 CET-4，计算机通过二级，同时苦练英语口语，掌握一些有关人才测评与管理的知识。（3）思想政治方面：认真学习邓小平理论、 “三个代表” 的重要思想。树立正确的人生观、价值
24、观和世界观。时刻以党员的标准来要求自己，加入中国共产党。（4）社会实践方面：在校期间，担任学生干部。参加学校、学院组织的各种活动。参加青年志愿者活动，增强自己的服务意识。暑期参加社会实践，培养自己实践活动的能力。（5）身心发展方面：参加各种体育运动。如篮球，羽毛球，乒乓球，排球等。增强体质，身体是革命的本钱。2：毕业后 3-5 年的目标规划：（1） 知识水平方面：在原有的基础上进一步的进行自主学习，在工作中学习，在实际的岗位中学习，参加公司的培训，学习专业技能，提高业务水平，积累相关工作经验。（2） 个人发展方面：处理好人际关系，特别是和领导、同事之间的关系。扬长避短，充分发挥自己的优势，改正
25、自己的缺点。不仅要能独立的做好自己的工作，12还要在工作岗位上独挡一面。凭借自己的能力，当上人力资源部经理。积累工作经验，为进入管理层做好充分的准备。（3） 兴趣爱好：进一步的拓展自己的兴趣爱好，缓解工作压力，生活压力，使自己的精力全身心的投入到自己的事业中去。同时要加强体育锻炼，使自己有一个健康的体魄迎接下一步的挑战。第四篇：具体行动计划一、大学三年级：密切关注就业形势，做好就业准备，参加学校主办的就业指导讲座。认真学习专业理论的知识，进一步提高自己的交际能力。课余时间在学校内参加勤工俭学，担任学生干部。参加学校内各种课外活动（特别是各种设计大赛，培养自己的创新能力） 。期末考试，平均分要在
26、 80 分以上。大三暑假，到厦门找公司实习。二、大学四年级：学习好本专业的选修课程，进一步的学习人力资源管理方面的知识。完成自己的主修和辅修的学业，完成毕业设计和毕业论文。制作好简历，掌握一些必要的求职技巧，每晚登陆中国高校就业联盟网，留意上面的招聘信息，参加招聘会。三、毕业后 3-5 年：在工作中学习，在实际的岗位中学习，参加公司的培训，学习专业技能，提高业务水平，积累相关工作经验。处理好领导和同事之间的关系，与领导沟通 。充分发挥自己的优势，改正自己的缺点。不仅要能独立的做好自己的工作，还要在工作岗位上独挡一面。凭借自己的能力，当上人力资源部经理。积累工作经验，培养团队精神，为进入管理层做
27、好充分的准备。进一步的拓展自己的兴趣爱好，加强体育锻炼，缓解工作压力，生活压力，使自己的精力全身心的投入到自己的事业中去。第五篇：优化修正一、调整与优化综合上述的一系列分析，我基本上对自己的职业发展有了一个明确的定位。其调整主要以从事人力资源行业为中心，在该领域内寻找机会，最大限度发挥自己专业优势。优化的方式是首先在暑假期间找企业进行实习，认真从事人力资源管理工作，积13累在该行业生存和发展的经验后，再投入到真正的人力资源管理工作中。其标准是能对该行业有全面的了解，能在这一领域方面提出自己独到的、切合实际的见解，为所在企业的更好发展尽自己最大的努力。二、反馈与修正 有了计划，更重要的是具体的实
28、施，要有一定的成效。无论计划有多么好，而没有实施那时没用的。但在实际实施的过程中，可能会遇到各种各样的风险和机遇。同时人在变，环境在变，我们不能忽略这些因素的影响。但总体的规划还是很少变动的。所以，在可预见的短期时间内（半年内） ，我会不断地进行自我反馈信息并做出修正，对新情况导致可能出现的新风险及时预测，并采取相应措施，以达到职业目标最优的设计方案。我相信凭借自己的能力，再加上自己不懈的努力，我一定会在自己的职业生涯上取得成功的 。结 束 语综合上述的分析，我们基本上对自己的职业发展规划有了明确的了解。我会充分利用在大学期间剩下的宝贵时间，认真学习专业理论知识，积极参加各种相关的实践活动，丰富自己的大学生生活，同时掌握人力资源管理方面的技能技巧，为自己以后的工作做好充分的铺垫。对于我个人的职业发展规划设计，我不仅会把它当成是对自己的一个锻炼，更会把它当成是对自己职业发展的实际规划，与时俱进，灵活调整，不断的进行反馈与修正。
