收藏 分享(赏)

分式同步训练..doc

上传人:cjc2202537 文档编号:1520699 上传时间:2018-07-24 格式:DOC 页数:2 大小:258KB
下载 相关 举报
分式同步训练..doc_第1页
第1页 / 共2页
分式同步训练..doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、为您服务教育网 http:/ 1 -3.1 分式 同步练习1.下列说法正确的是( )A.如果 A,B 是整式,那么 就叫做分式; BAB.只要分式的分子为零,则分式的值就为零;C.只要分式的分母为零,则分式 必无意义; D.因为 不是分式,而 是整式.x22.在 , , , , a+ 中,分式的个数有( )121xy3m1A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个3.使分式 有意义的 a 取值应是( )1aA. 任意实数 B. a C. a D. a 或 11104.要 使分式 有意义,则 a 取值应是( )2A-1 B. 1 C. D. 任意实数15.当 x=2 时,下列各式的值

2、为 0 的是( )A. B. C. D. 232x2x94x12x6.对于分式 中,当 x=-a 时,下列结论正确地是 ( )1aA. 分式无意义 B. 分式值为 0 C. 当 a 时,分式的值为 0 D. 当 a 时,分式的值为 0 3 317.下列各式从左到右的变形不正确的是( )A. . B. C. D. y2xy6yx4yx388.下列各个算式中正确的是( )A ;B. ;C. ;D. 2abba2 YX2xyx261329.把分式 ( )则 分 式 的 值倍都 扩 大中 ,bA扩 大 4 倍 B.扩大 2 倍 C. 缩小 2 倍 D. 不变为您服务教育网 http:/ 2 -10.下列等式成立的是( )A B ba2 baa2C D b1211.在-3x, 中,是分式的是 .5,38,7,32,2ayxyx12.要使分式 有意义,则 a 的值应是 ;要使分式 的值为零,则 a 的1a 142a值应为 .13.分式 ,当 时,其值为 0;当 时,分式无意 义;当 时,分式的x1值为正数.14,化简 .abc15215,当 x=3 时,分式 的值为 .42x答案:1.C 2B 3C 4D 5C 6C 7D 8D 9D 10B 11 yx53,12 a a=2 13 x=0 x= -1x1 且 x 23014 15. 5 . c

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 经营企划

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报