1、 1关于实施陕西省学校发展水平督导评估“316 工程”工作情况汇报碑林区兴庆小学按照关于实施陕西省学校发展水平督导评估 316 工程的意见（碑政督发20091 号）要求，我校对照陕西省学校发展水平督导评估指标体系（试行），进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：、 学校基本情况兴庆小学为公办小学，隶属于碑林区教育局。坐落于兴庆路兴庆小区内，与风景秀丽的长乐公园毗邻。学校占地面积 8247平方米，建筑面积 3727 平方米，教学用房 3048 平方米，固定资产 9444703 元。现有教职工 36 人，学校领导班子由正、副校长，正、副主任 4 人组成，设校长办公室、教导处、总务处、大队部，现有教学
2、班 13 个，在校学生 531 人。、 指标达成情况（一）办学方向1、坚持全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持以德立校和以人为本的原则，坚持树立科学发展观，注重实际，扎实工作，与时俱进，依法治教，加强教育管理，加大教研教改力度，全面推进素质教育的实施，努力创办人民群众满意的学校。2、坚持科研治教，质量立校的宗旨，充分发挥学校教育教学设施等资源优势，以德才兼备的人才衡量标准，结合本校实际，高标准、严要求，培养出一大批思想表现好、纪律性强、基础知识扎实、身心健康的毕业生，为初级中学源源不断输送优秀生源，把我校办成一所在周边地区较有影响的学校，着力构建和谐校2园，文明校园。（二）办学经费1、2
3、007 年度经费合计 360298.1 元，其中国拨 130640 元，学杂费 93825 元，生均国拨 232.46 元。2008 年度经费合计 270751.46 元，其中国拨 75520 元，学杂费 150295 元，生均国拨 252.56 元。2009 年度经费合计 152936.11 元，其中国拨 14100 元，学杂费 41351 元，生均国拨 266.08 元。日常公用经费 142356.11 元。2、规范办学行为严格落实国家各项收费政策，确保适龄儿童 100%入学，确保无乱收费现象。积极接纳进城务工农民工子女，残疾儿童，女童在校接受义务教育，为农村户籍和低保户子女免费发放教科书
4、 9 套，共计金额 500 余元，2009 年秋季开学免除学杂费 531 人，共计金额 29205 元。（三）办学条件、学校学区划分学校学区划分为：互助路以北，兴庆路以东，金花路以西（含动物园）长乐西路以南。、我校严格控制大班额（55）及超大班额（65）的现象。今秋招来 77 名一年级新生。目前全校设置有个班，其中人数最多的班是三年级一班共有学生 45 人，人数最少的班是五年级两个班每班有学生 37 人。没有大班额（55）及超大班额（65）的现象。3、学校占地、绿地、建筑面积、运动场地等情况学校占地面积 8247 平方米，生均 15.53 平方米；建筑面积33727 平方米，生均 7.01 平
5、方米；绿地总面积 2886 平方米，生均5.43 平方米；运动场地 2100 平方米，生均 3.95 平方米；环形跑道 110 米，直道长度 60 米，均达到相应的标准，校舍危房率0%。4、部室 学校有普通教室 1个，厕所蹲位男女生比例均达标。部室设备达标情况：自然仪器达到一类，数学仪器、电子备课室达到二类，其它部室仪器设备均达到三类。学校现有图书 18072 本，其中学生图书 17421 本，生均 33本，教师图书 650 本，师均 18 本。工具书 255 类，530 册，报刊杂志 30 种，54 份。电子版图书 667 片，学生用微机 30 台，多媒体投影机一套。（四）教师队伍建设我校有
6、专任教师 31 人，其中校长、教导主任为研究生学历，副校长为大专学历，教导副主任为本科学历，均参加了上级部门组织的岗位培训，并取得相应的资格证书。31 名教师中，研究生学历 2 人，占教师总数的 6%。本科学历 21 人，占教师总数的 67%，大专学历 5 人，占教师总数的 16%，中师（高中）3 人，占教师总数的 9%，学 历达标率 100%。岗位合格率 100%。已经取得教师资格的有 30 人，技术职称：获得中级职称的有 11 人，占教师总数 35%，初 级职称的有 20 人，占教师总数 64%。1 人还在见习期，占教师总数的 3%。全校共有学生 531 人，共有教师 31 人，生师比例约
7、为17：1。加强教师队伍建设，提高教师素质。学校鼓励教师参加学历4提高培训和业务自修，教师们积极利用工作之余，参加自考、电大、夜大的小学教育大专、本科等学习培训，45 岁以下的教师长年参加了区教育局与区教师进修学校组织的继续教育培训，学校有省级骨干 2 人，市级教学骨干 1 名，区级教学骨干 4 名，除此之外，学校还从以下几个方面对教师进行强化培训。 讲师德，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。一是认真学习十七大、十七届三中全会精神；二是对教师进行师德再教育，进一步学习公民道德建设实施纲要、 中小学教师行为八不准， 社会主义荣辱观，观看先进人物事迹录像；三是进行师德标兵、文明示范岗的评比，
8、月绩效工资量化、期末绩效工资量化、评先进等实行师德一票否决 ，进一步锤炼教师具体的师德形象。 练师能，除按时参加上级举办的各类培训外，部分同志业余参加学历进修，全体教师每月完成“ 四个一” 即读书心得、业务笔记、教研小结、教学设计各一份。造骨干，学校的发展靠的是教师。几年来，学校能知人之情、扬人之长、谅人之过、帮人之难、奖人之功，选派骨干教师参加各类赛教活动，取得了较好的成绩。（五）学校管理与教育教学1、认真落实义务教育法，深入学习科学发展观重要思想和十七大、十七届三中全会精神，深刻领会其精神实质，采取集中学习与自学相结合，学习中有笔记，学习后有体会，先后学习了加强党的执政能力建设、 坚持科学
9、的发展观、 中华人民共和国行政许可法等文章，每人都写有政治思想论文，学校推荐部分论文参与区教育局的评比。学习教育法律法规，几年来，我5们组织全体教师学习了教育法、 教师法义务教育法、 预防未成年人犯罪法、 加强未成年人思想道德建设等，进一步提高了广大教师的法制观念。2、学校能全面贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，认真贯彻党的十六大和十六届五、六中全会精神，不断解放思想，更新观念，为办好人民满意的学校，内抓质量，外塑形象，使学校在教育改革中不断发展。3、全体教师能不断更新教育理念，坚持以人为本，树立人才多样化、人人能成才的人才观。面向全体，树立德、智、体全面发展的教育质
10、量观，使各类学生在原有基础上得到不同程度的提高，生动、活泼、张扬个性。4、能立足实际，制定学校及其目标和长远规划，其中20052007 年规划中的创建市级绿色文明学校、建成校园电视台、电子备课室、校校通工程已全面落实，20082012 年规划已出台，学校已经创建了市级园林化单位，整修了教学大楼，翻建了厕所，其它规划也在实施之中。5、紧抓政治理论学习，不断提高思想觉悟、学校的领导班子成员能忠于人民的教育事业、齐心协力、团结一致，认真学习现代教育理念和管理理论，认真学习政治、业务。热爱学校关心教师，不断创建“学 习型、服务型、落实型” 班子群体。能不断加强党支部对共青团、工会的领导，深入开展保持共
11、产党员先进性教育活动，提高对加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的认识，重视青年干部的选拔和培养，重视入党积极分子的培养，班子成员即求实又不断创新，凝聚力、战斗力强。6、成立德育工作领导小组，使此项工作落到实处A、 深入学习科学发展观重要思想和十七大、十七届三中全会精神，深刻领会其精神实质，采取集中学习与自学相结合，学习中有笔记，学习后有体会，先后学习了加强党的执政能力建设、 坚持科学的发展、 中华人民共和国行政许可法等文章，每人都写有政治思想论文，学校推荐部分论文参与区教育局的评比。B、 学习教育法律法规，几年来，我们组织全体教师学习了教育法、 教师法义务教育法、 预防未成年人犯罪法、 加强
12、未成年人思想道德建设等，进一步提高了广大教师的法制观念。6、进一步树立教育新理念，深化素质教育。 加强学习，教导处利用周三下午学习时间组织全体教师学习报刊、杂志刊登的教研论文，学习新课程标准，更新教学理念，还组织教师进行研讨，撰写论文，期末每位教师能结合平日教学写出切合实际、教研含量较高的素质教育论文，学校选出优秀者推荐教研部门参与评比或发表。 科学使用教材，教师们能认真领会教材的编写意图，科学使用教材，初步形成了对教材的客观评价。 加强教学研究，支持课堂主渠道作用。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量的关键。本学期各教研组能按照学校要求，在组内备课、听课、说课、研讨后，再结合自己的
13、教研专题在全校范围内公开教学，又分教研组进行了研讨、评议，并推荐二分之一同志参加下学期的教学评优。本次教学公开活动，突出了全体教师的教育新理念：一是落实三维目标。二是新7型的师生关系，即平等、民主、信任的课堂生态。三是学生学习方式的变革，即自主合作、探究式学习方式的培养。由于我们有计划、有准备、有过程、有研讨、有评议、有总结，基本达到了教学相长，提高驾驭课堂能力的目的。 积极参加进校组织的语、数及综合课教学对抗赛，有四位同志分获二、三等奖和优秀奖。（六）、教育教学质量1、 教导处能严格按照教学管理细则实施教学管理。严格执行教学计划和大纲，开足课程与课时，坚持日巡查制度，坚持三查（查计划、教案、
14、作业），坚持听推门课，全体教师能按照要求听课，并记有听课笔记，全体行政人员听课在 40 节以上，并及时与授课教师交流，指出教学中存在问题，纠正偏差。上学期集中检查教师教案 3 次，作业 2 次，抽查听课记录。2、 积极进行校本课程的开发，深化教学内容和教学方法的改革。改革评价制度，加强教学质量监督，遵循全面性、鼓励性、发展性的原则综合评价学生的素质，总结性评价与过程性评价结合，全体专任教师能通过课堂。单元测评单项检测适时对学生进行评价鼓励。除此之外，教导处先后抽查了各年级的读书诵读、口算验收，进行期中、期末教学质量调研测评，并对全体教师进行教学质量分析，改变试卷检测的唯一考试形式，音乐的视唱、
15、识谱，体育的实际测量，英语的口语、美术的绘画作品、自然的实验操演等单项测试，发挥了教育的评价激励功能，促使学生全面健康发展。3、以人为本，了解尊重、关爱后进生，宽容严格鼓励潜能生。8各科教师在教学中，能尽量开拓更大空间，使部分学生脱颖而出。另一方面，能更注重面向全体，关爱差生，按要求制定好帮差计划，按时补差并做好记录，同教研组、同年级教师能经常性研究补差工作，分析致差原因，寻根溯源、制定措施，有的放矢。在教学过程中向中差生倾斜做到“ 四优先” ，建立学困生档案，对其学习状况进行跟踪了解，召开全体家长及学困生家长座谈会，与家长联系家访，全面掌握差生状况，解决有关问题，取得一定的收效。4、以丰富多
16、彩的课内外活动，培养和提高学生的综合素质。本学期学校与大队部先后开展了一系列活动：如何在自己身边爱国，教师节向老师赠花献画， “弘扬 民族精神” 歌咏比赛，创建文明校园，优美教室、文明示范班、示范生评比，庆元旦书画展，国防知识竞赛、作文竞赛、小主持人大赛，三跳运动会，区元旦越野赛、科技创新教育活动，法制安全教育等活动，创卫活动等。一系列丰富多彩活动的开展，不仅使学校展现勃勃生机，也培养和提高了全体学生的综合素质。5、执行课程教学计划学校严格按照西安市教育局关于执行新课程计划的指导意见开齐课程，开足课时，认真贯彻学校体育工作条例， 学校卫生工作条例， 学校艺术教育工作规程，坚持学生在校一小时锻炼
17、工程，落实学生体质健康和体育锻炼标准，预防疾病，控制传染病，并成立足球队、美术书法兴趣小组、微机兴趣小组等，培养学生兴趣，发挥特长，切实减轻学生课业负担，使学生在轻松愉快中掌握知识，不设置重点班和非重点班，受到家长和社会的9赞扬。6、学校安全()、全体教师能牢固树立安全第一，预防为主的方针，充分认识校园安全稳定工作的重要性，学校安全机构网络健全，有计划有总结，逐级签订安全稳定目标责任书，认真落实学校安全稳定目标管理责任制，成立工作机构，配有兼职保卫干部。学校有安全工作领导小组，安全工作管理制度给预案、方案健全，并按责任制落实到位。()、对师生的安全教育能常抓不懈，除班队会、学校大会、宣传橱窗对
18、学生加强教育外，学校还能利用家长会，请交警、民警来校进行法制、交通安全教育，发放学生安全教育手册， “节假日告家长一封信”，安全 员有“ 每日安全工作 记录”，每周小结，月月总结，发现隐患及时整改，进行应急疏散演练活动，每年的安全教育专题活动不少于 20 次，演练至少 4 次。由于我们高度重视，计划周密，落实到位，多年来未发生任何重大安全事故。三、学校发展中存在的困难和问题成绩面前我们也看到了自己的不足：1、学校属于上世纪八十年代初期创建的学校，在发展过程中调入的师资程度参差不齐，非师范类毕业生部分流入，责任心、上进心需要采取强有力的措施进一步提高，教学的基本素质有待于进一步培养和提高，这些因素也直接影响到了教育教学质量的提高。2、教学研究与教科研水平仍需进步提高。3、部室设施要进一步完善。10四、解决问题的办法或意见针对以上这些问题，我们将继续采取措施：1、 加大教师队伍建设力度，加强教科研工作，全面提高教学质量；2、 积极争取上级教育主管部门和各方支持和投入，完善部室，努力改善办学条件，提升办学水平。2009 年 9 月 22 日
