收藏 分享(赏)

七年级语文下册复习资料1.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:1510094 上传时间:2018-07-24 格式:DOC 页数:16 大小:96KB
下载 相关 举报
七年级语文下册复习资料1.doc_第1页
第1页 / 共16页
七年级语文下册复习资料1.doc_第2页
第2页 / 共16页
七年级语文下册复习资料1.doc_第3页
第3页 / 共16页
七年级语文下册复习资料1.doc_第4页
第4页 / 共16页
七年级语文下册复习资料1.doc_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、七年级语文下册复习资料一、积累与运用1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A枕边(zhn) 撒谷(s) 怪哉(zi) 宿儒(x)B喉咙(hu) 鼎沸(fn) 蚂蚁(y ) 淋漓(l)C哽咽(gng) 喧闹(xun) 稍微(sho) 倜傥(d ng)D膝头(x) 督学(d) 干脆(cu ) 精髓(su)2、选择字形完全正确的一组 ( ) A仁慈 人迹罕致 似曾相识 B迷惑 绅士风度 茫然若失C和蔼 白驹过隙 摹然回首 D琢磨 清翠笑声 蓝色绒衣3、下面句子填入横线上最恰当的一项是: 我们跨世纪的青年一代,只有树立远大的理想,才能高速地建设有中国特色的社会主义。A 运用全部精力,掌握科学方法 B

2、 集中全部的精力,抓紧分分秒秒 C 掌握现代科技,发扬拼搏精神 D 掌握现代的科技,发扬拼搏的精神4、联系语境,解释词语有误的是( ) 。A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关:这里指秘密的意思。B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。无味:没有味道。C.天之涯,海之角,知交半零落。知交:知心的朋友。D.“闯练,闯练,英子。 ”我临去时爸爸还这样叮嘱我。闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。5、选出下面各句中没有语病的一项是( )A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。D、红杨中

3、学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。6、下列句子的顺序已打乱,如将其还原,则顺序正确的一项是: 可是,这个因素常常不是每个人都会注意到的。这种情况就比食物本身的不清洁,更容易被人所忽略。不洁的饮食,或者说,微生物的感染,是引起急性胃肠病的最多见的因素。特别是有的时候,食物本身本来很清洁,可是由于手的不清洁,或者菜刀、案板、抹布的不清洁,而致使人受到感染。AB. C. D. 7、请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问

4、候 要求:用比喻,句子连贯顺畅,紧扣主题。8、将下面一段文字简缩到 25 个字内(一个标点算一个字,允许用原文外词语) 。 )有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端” , “罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围,开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。在意大利的各个城镇土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚 流亡了三年,这些城市也和那不勒斯一样,到处是残酷的镇压异端的机构宗教裁判所,大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后,乔尔丹诺布鲁诺不得不离开自己的家乡,自己热爱的土地,越过阿尔卑斯山,逃亡到国外去。布鲁诺被人控告是“异端” ,被迫流落他乡,逃亡国外。9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑” ,为了塑造更美好

5、的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。(1)、广告中的 “联想”一词,有哪两方面的含义? (2)、请你谈谈这则广告妙在哪里。指作为电脑的“联想” (品牌)和联想集团 指人类的思维活动妙处:该广告一语双关,它既指人类的发展离不开联想,也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品,并以设问的方式引起读者的注意。11、下面加点字注音全正确的一项是( )A、确凿(zo ) 菜畦( w ) 讪笑(sh n) 人迹罕至(hn)B、鉴赏( jin ) 哺育( b ) 祈祷(d o ) 鲜为人知(xin)C、骊歌 (l ) 踱步(du) 金柝(tu )

6、锲而不舍(q)D、嫉妒 (j ) 栅栏(zh) 环谒(y ) 秕谷(b )12、下列词语书写全对一项是( ) A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸 B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴13、下面句子没有语病的一项是( 无 )A、 “提高理解能力”是极为十分重要的。B、为了 避免 今后不再发生类似的事故,我们必须健全制度。C、那一次谈话以后,他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。D、我们的地理老师上课说话风趣幽默,常让人忍俊不禁地发笑。14、下列有关常识表述有误的一项是( )A、 最后一课的作者是法国作家都德,小说反映的时代背景是普法战争。B、 木

7、兰诗 选自宋代郭茂倩编的乐府诗集 ,是一首乐府民歌。C、林海音,现代女作家,祖籍台湾,散文集主要有窗 、 两地 。本文选自短篇小说城南旧事 。D、安徒生,丹麦 19 世纪著名童话作家。代表作有丑小鸭 、 卖火柴的小女孩 、 农夫和蛇等。15、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )1、 将军百战死,壮士十年归。2、军书十二卷,卷卷有爷名。3、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。4、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。A .互文、对偶 顶真 拟人 排比 B .比喻 对偶 夸张 反复C .互文、排比 对偶 反问 夸张 D. 拟人 比喻 夸张 排比16.加点字注音有误的一项是(

8、 ) A.蝉蜕(tu) 尴尬(n ) 木屐(j ) 玉簪花( zn ) B.系上( j) 斑蝥(mo) 缠络(lu ) 攒成(zn ) C.桑葚(shn ) 臃肿( yng ) 花圃(p ) 掸子( dn ) D. 菜畦(q ) 倜傥(tt n) 拗过去(o) 弥漫m17.下列词语字形有误的一项是( )A相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋C书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻18 爸爸的花儿落了一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 ”“怎么还不起来,快起!快起!” “晚了,爸!”我硬着头

9、皮说。那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来,到我们学校去吗?我虽然很害怕,但是也得硬着头皮“硬着头皮”是口头语,根据文中的语境,换成四字格的书面语,可以是:_ _ _ _ 大着胆子振作精神 顽强勇敢鼓足勇气19.下列各句加点词语使用不当的一项是( )A今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来鉴赏我近期的作文。B外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼狈。 C从没见老师发过这么大的火,教室里一片静默,同学们大气也不敢喘一口。D这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧。 20选择恰当的词语填在横线上。他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的_ (A嘲笑 B嘲弄 C玩弄)对象

10、。我看看老师,_ (A请求 B征求 C求取)他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。 21下列没有语病的项是 ( )A他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。D阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。C济南的冬天,是个令人向往的地方。D我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。22没有运用比喻的句是( )A村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。B那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。C他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。D天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。二、用课文原句填空。6、独坐幽篁里, 。 7、峨眉山月

11、半轮秋, 。 8、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ,相信吧,快乐的日子将会来临。 9、 木兰诗中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是: , 。10、 , ;双兔傍地走,安能辨我雄雌?三、口语交际(3 分)11、面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。 (要求简明、有创意 )如:a、保护母亲,保护黄河;b、为了母亲的美丽,请保护黄河。四、仿照示例,造两个句子。 (4 分)12、如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。如:如果你是浮云,那快

12、乐就是一阵阵飘飘洒洒的风;如果你是夕阳,那快乐就是一抹灿灿烂烂的彩霞。五、名著阅读(6 分)13、 童年是 (作者)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别为 、 。高尔基 在人间 我的大学14、在小说 里,保尔没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人。你从中得到的启示是 三、阅读理解阅读下文,回答(20-24)题(11 分)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声他们已经收操了。A站起来,脸色惨白,B觉得他从来没有这么高大过。“我的朋友们啊,”他说,“我我 但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写

13、了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势,“散学了,你们走吧。”20、文中画线处描写人物的两种方法是_和_。(2 分)21、文中两处破折号的作用分别是( )(2 分)A表示解释说明,语音的延长。 B表示解释说明,递进。C表示解释说明,语音的停顿。 D表示递进转折,语音的延长。22、为什么听到钟声与号声后,韩麦尔先生的脸色变得这样难看?(2 分)23、“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情?(2 分)24、如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰西万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?(3 分)20、神态、动作 21、C 22、钟声、号声宣告着最后一课的结束,从此将和祖国语言告别。 23、韩麦尔先生强烈的爱国心和对祖国必胜的信念。 24、不好,此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中,他连说话的力气也没有了。这表现了韩麦尔先生对法国的感情之深,他永远都不会忘记、放弃自己热爱的祖国。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报