1、主题 1“今天我当家”之“接待客人有礼貌”教学目标:1、知道待客的一般礼节，明白礼貌待客的意义，能够做到礼貌待客。2、通过实践活动培养学生招待客人的能力。3、懂得在日常生活中要积极实践所学的本领。教学重点:知道待客的一般礼节，明白礼貌待客的意义，能够做到礼貌待客。教学难点:能够解决待客过程中遇到的一些难题。教学准备:教师:提前了解学生在待客方面的具体情况。学生:了解礼貌待客的一些礼节，教学过程:一、激趣导入:你到别人家里做过客吗？遇到过什么不开心的事情吗？二、新授:1、你会有礼貌地招待客人吗？情境表演:客人来了。在表演中发现问题，纠正问题。2、观察 3132 页的图，思考:应该如何有礼貌地招待
2、客人？（1）客人来了，如果在场，要主动有礼貌地打招呼问好。 “叔叔您好，请进，您请坐。 ” （2）客人进屋入座后，要主动为客人沏茶，敬茶。（3）客人和我交谈，有礼貌地应答。（4）爸爸和客人谈话，自己做有意义的事情，不随便插话打扰，如需打扰，先要道歉。（5）客人要走了，要和家长送送客人，和客人道别。（6）客人带来礼物送给我，腰双手接过，并礼貌道谢，不要当着客人的面拆开礼物，要等客人走后再拆开礼物。（7）留客人吃饭，要等客人入座以后自己再坐下。不在饭桌上吵闹，不要乱翻动饭菜。（8）小客人要动我的东西，如果不是重要之物，应该有礼貌地满足客人的愿望，要是物品重要，应讲清楚原因，有礼貌地拒绝。情境表演。（9）下雨了，客人没带雨具，应该主动把自己家里的雨具给客人用用。3、学生说说平常招待客人时还遇到过哪些情况，自己是怎样做的？4、讨论:自己遇到过哪些不知道怎么解决的问题？集体交流办法，情境表演。三、课堂小结:学生说说自己今天有什么收获？四、布置作业:当客人来到家里的时候用学到的本领礼貌招待。五、板书设计:今天我当家计划安排 照顾老人 礼貌待客
