1、第 26 课 插入影片和声音教学目的：1.学习在演示文稿中插入影片、声音的方法。2. 学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。3. 在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养同学们与人合作的品质。4.能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。教具准备：1.多媒体机房。2.极域教学系统。3.相关图片、课件。教学重点与难点：插入影片和声音。课时安排：1 课时。教学过程：一、激情引趣，导入新课。小学资源网：师：今天老师在电脑里放了好多好看的电影，一起去欣赏一下吧!教师活动：出示影片的文件位置“D:小问号”。师：幻灯片是一种媒体集成软件，我们已经学
2、会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入影片呢？板书课题：第 26 课 插入影片和声音。二、任务驱动，自主探究。任务一：为“我的爱好”演示文稿插入一张“我喜欢的一段影片”的幻灯片（1）打开“我的爱好”演示文稿。（2）插入一张空白幻灯片，输入“我喜欢的一段影片”标题。（3）用插入图片的方法为幻灯片插入“桃花扇”影片文件，并调整播放窗口的大小。合作探究：（1）小组看书讨论。（2）尝试操作。（3）交流反馈。（4）播放演示文稿，全班汇报交流。（5）巩固深化。在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动会”影片文件。任务二：为“我的爱好”演示文稿中“我的兴趣爱好”幻灯片插入“长大以后”声音文件。小学资源网：（1）出示任务及“长大以后”声音文件的位置。（2）学生尝试操作。（3）交流总结。（4）巩固深化在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动员进行曲”声音文件。（5）评价欣赏。三、拓展练习，内化认知。欣赏资源库中的影片及声音文件，为“我们的运动会”演示文稿添加合适的影片及声音幻灯片，使演示文稿更加丰富多彩，突出主题。四、评价交流，完善认知。选择不同学生的作品进行交流点评，完善学生的审美认知。五、小结任务，结束新课。小学资源网：教师：今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法，在演示文稿中插入什么样的影片及声音，要根据演示文稿的主题来确定，希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的演示文稿。
