1、 质量的第一步 从您的用心开始 http:/221.181.191.195:81. 泗阳县南刘集乡中心小学课堂教学设计设计日期教学内容 3、快乐的邻里生活使用日期设计者 李娟 三年级 下册 第 1 课时 / 总第 3 课时教 学目 标体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；能够认同健康、文明的生活方式。教学重难点重点：初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的主题意识和能力。难点：养成正确面对不良生活方式的心态。教学准备 1、小演习：邻里运动会2、搜集自家和邻居家的快乐故事。教学内容及师生活动 思考与调整教学过程一、活动、春节的愉快回忆1、谈话春节是中国的传统
2、节日，城市和乡村都有庆祝活动，是群体生活的集中反映。但是由于我国幅员辽阔，民族众多，城乡差别很大，不同地区的人会有不同的活动与生活方式。及时在平时，也会由于民俗、地域的差异很大的。2、那，老师来数数，我们班有来自多少地区的同学，大家分别在哪儿过的年？3、快乐吗？有没有和邻居们一起？说说你们在一起的开心事情吧！4、学生自由谈。 （老师适当打断讨论学生所讲的方式是否合适）5、过渡：刚才我们讲的是春节里的事情，那平时呢？邻居们平时在一起都爱做些什么？6、自由说。7、师小结：很多的邻里之间都是那么和睦。看，书上有两幅照片反映的就是邻里之间平时做的一些事情。如果他们是你的爷爷奶奶或叔叔阿姨，你能猜一猜他
3、们的感受吗？8、写下来。二、明辨正误，热情相助1、过渡：大家谈论了很多开心的事情，现在老师要给大家看两幅图。2、出示 15 页图3、讨论：这样的生活现象好不好，为什么？4、除此以外，你觉得还有哪些生活现象也不好？5、对呀，如果我们的生活中出现了大家所说的现象，该多么痛苦呀。老师有一个小朋友叫刘玫，她就非常苦恼。上星期，她给我写了一封信，想听听吗？质量的第一步 从您的用心开始 http:/221.181.191.195:81. 6、老师有感情地朗读7、想办法吧，谁给刘玫出出主意。8、选定方法，集体智慧给县长写信（以小组为单位）9、抽小组发言三、总结健康的生活促使我们健康地成长，我们虽然年龄小，但有责任有义务更有权利监督周围的人，想办法让大家都拥有健康的生活。板书设计教学反思
