1、教师招聘考试复习资料-上高2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-上高2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：长生殿的作者是我国清代的（）。单项选择题A、关汉卿B、孔尚任C、洪昇D、李渔 2：学生间认知方式的差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向型D、辐合型与发散型。E、可控与不可控 3：“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出自（）。单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国职业教育法D、中华人民共和国宪法 4：如果两个概念的外延完全不同，而且
2、它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、反对关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 5：德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次行进C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况，可有多种开端 6：检验和衡量教育工作的好坏，主要看一一是否得以实现。（）单项选择题A、教育目的B、教育理论C、教育思想D、教育价值 7：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、学而不思则罔，思而不学则殆C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 8：课程评价的阶段
3、包括（）。多项选择题A、搜集信息B、组织材料C、分析资料D、报告结果E、确定所要研究的课程现象 9：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 10：对教育功能进行划分的角度可以是（）多项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用呈现的形式D、作用的前提E、多维的复合 11：属于口语表达修饰要素的有（）。多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 12：教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是（）单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独 13：中华人民共和国义务教育法规定，义务教育的对象是（）多项选择题A、适龄儿童B、儿童C、适龄少年D、
4、少年E、适龄青年 14：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 15：一个好的班集体具有哪些特征？（）多项选择题A、政治方向坚定正确B、奋斗目标明确C、规章制度严格D、组织纪律严明E、集体舆论正确 16：教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）单项选择题A、情意领域B、心理领域C、审美领域D、思想领域 17：校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题A、观念和制度B、精神或观念C、组织和制度D、物质 18：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。单项选择题A、隶属型B、平权型C、调整性D、保护性 19：中国教师
5、的资格条件需包括以下哪些条件?（）多项选择题A、必须是中国公民B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、体格达标 20：催眠状态是一种（）多项选择题A、特殊的意识状态B、意识恍惚状态C、睡眠状态D、可控制的意识状态E、自动化的意识状态 21：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 22：体现循序渐进教学原则的论述是（）单项选择题A、化民成俗B、学不躐等C、君子之交，喻也D、时教必有正业，退息必有居学 23：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力
6、机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 24：形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）判断题对错 25：特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为（）。单项选择题A、学生是发展中的人B、学生是独特的人、C、学生是独立意义的人D、学生是具有主观能动性的人 26：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）判断题对错 27：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）单项选择题A、水平测评B、选拔测评C、诊断测评D、相对测评 28：教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（）。多项选择题A、教育性原则B、客观性原则
7、C、系统性原则D、理论联系实际原则 29：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。单项选择题A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 30：下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。单项选择题A、以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家B、“扬州八怪”均为扬州人C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图D、“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派 31：古代教育是以使用青铜器、铁器和为标志的古代社会的教育。（）单项选择题A、陶器B、手工工具C、现代化技术D、玉器 32：我国正式实施的第一个现代学制是【】单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 33：在我国，课程具体表现为（）。多项
8、选择题A、教学目标B、教学计划C、教学大纲D、教科书E、教学方法 34：一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）单项选择题A、效度B、难度C、区分度D、信度 35：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）多项选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想 36：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 37：平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。单项选择题A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基 38：现代教育
9、发展的根本动因是（）。单项选择题A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命 39：学校实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动 40：教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法 41：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）判断题对错 42：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 43：下列不属于中小学班主任工作条例中规定的班主任工作职责和任务的是（）单项选择题A、了
10、解学生B、组织社会实践C、做好家教工作D、做好学生的综合素质工作 44：中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）专业意识与专业成长对学生的态度与行为教育教学的态度与行为个人修养与行为单项选择题A、B、C、D、 45：道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）多项选择题A、从他律到自律B、从结果到动机C、从片面到全面D、从态度到行为E、从对人到对己 46：凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（）单项选择题A、顺从B、认同C、内化D、同化 47：将四书和五经作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（）多项选择题A、明代B、宋代C、汉代D、清代E、元
11、代 48：教学中使学生产生最大程度的迁移，是有效教学的主要目标之一。（）判断题对错 49：师德的灵魂是关爱学生。（）判断题对错 50：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）判断题对错 51：学生管理的原则包括（）多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 52：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是有志：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。”第二首是早起：“朝日初上窗，起身勿傍徨勤惰从此分，习惯遂为常。”这位班主任在工作中采用的是（）法。单项选择题A、说
12、服法B、锻炼法C、榜样法D、陶冶法 53：根据中华人民共和国教师法的规定，下列不属于学校解聘教师法定情形的是（）。单项选择题A、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D、不按时完成教育教学任务的 54：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 55：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）判断题对错 56：人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。单项选择题A、道德信念B、道德动机C、道德意志D
13、、道德知识 57：对学生的研究通常包括（）。多项选择题A、研究学生身心发展的现状B、研究学生集体的传统C、研究学生个体的需要D、研究学生的成长环境E、研究学生的兴趣和个性差异 58：教学方法体系中运用最广的方法是（）单项选择题A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、读书指导法 59：我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。（）判断题对错 60：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 长生殿是昆曲经典剧目，后亦为京剧传统剧目，由清代洪昇创作，历十余年始成。 2：答案A,B,D 解析 学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、
14、辐合型与发散型等方面。 3：答案D 解析 “中华人民共和国公民有受教育的权利”出自中华人民共和国宪法。 4：答案A 解析 如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。 5：答案D 解析 6：答案A 解析 检验和衡量教育工作好坏，主要看教育目的是否得以实现。 7：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想；“教学相长”出自学记。B、C、E三项均为孔子的教育主张。 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案正确 解析 10：答案A,B,C,E 解析 11：答案B,C,D 解析 12：答案B 解析 13：答案A,D 解析 14：答案A 解析 15
15、：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查班集体的特征，一个好的班集体应该具有如下特征：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；健全的组织机构与坚强的领导核心；严格的规章制度与严明的组织纪律；正确的集体舆论与良好的班风。 16：答案A 解析 教育目标一般分为认知领域、能力领域和情意领域三大类。 17：答案B 解析 精神或观念体现了学校的主导思想，所以是校园文化的核心。 18：答案B 解析 平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。 19：答案A,B,C,D 解析 我国颁布的教师法
16、第十条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。” 20：答案A,B 解析 21：答案B 解析 提出假设就是提成解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。(本解析由张恩凯提供) 22：答案B 解析 23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 略。 25：答案A 解析 这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好的成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。 26：答案错误 解析 一般说来，人的精神状态和注意力存
17、在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。 27：答案A 解析 系统暂无解析 28：答案B,C,D 解析 教育心理研究设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。 29：答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。故选C。 30：答案B 解析 “扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉菜瓯钵罗室书画过目考中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、
18、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。 31：答案B 解析 古代教育是以使用青铜器、铁器手工工具为标志的古代社会教育。 32：答案B 解析 33：答案B,C,D 解析 教学计划、教学大纲、教科书是构成课程的三个不同层次的文件。 34：答案D 解析 信度是反映测验分数的稳定性的指标，在本题中，同一个人先后测同一份试卷。分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。 35：答案B,C,D 解析 36：答案B 解析 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程。 37：答案B 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案B 解析 41
19、：答案错误 解析 42：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 43：答案C 解析 家教工作不是班主任工作的职责和任务。 44：答案C 解析 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为和个人修养与行为。 45：答案A,B,C,E 解析 46：答案D 解析 47：答案B 解析 B【解析】宋代以后，程朱理学成为国学，四书、五经成为教学的基本教材和考试依据，故选B。 48：答案正确 解析 49：答案正确 解析 50：答案错误 解析 51：答案B,C,D,E 解析 52：答案D 解析 53：答案D 解析 根据中华人民共和国教师法第三十七条的规定，D项不属于学校解聘教师的法定情形。 54：答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 55：答案错误 解析 56：答案C 解析 57：答案A,C,E 解析 对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。家庭环境是成长环境的一部分，二者不能划等号。 58：答案C 解析 根据以往在学校中的学习经验可以知道，在教学方法体系中运用最广的方法是讲授法。(本解析由张恩凯提供) 59：答案正确 解析 60：答案正确 解析 14 / 14
