家庭树教学目标：情感、态度、价值观：懂得从平凡的家庭生活中感受“家”的亲情，明确拥有一个和睦温馨的家是无比幸福的。行为与习惯：懂得“我”与家庭成员之间应该互相尊重，互相关心，互相帮助。知识与技能：初步了解什么是家庭，大致了解“我”与家庭成员之间的相互关系。教学课时：两课时教学难点：感知自己与家庭成员之间的关系。教学过程：一、 画画我的“家庭树”1.说说你的家里有哪些成员？2.请将家人的称呼写在树的恰当位置上。想一想：树是先从根长起的，我们家先有谁呢？3.学生填写，师巡视。4.指名交流。5.读读“家庭小词典”二、家庭成员简况1.调查一下家庭成员的简况。2.向班中的同学介绍。3.交流你和家人之间发生的趣事。三、抢答比赛1.以小组为单位，进行抢答，看谁的反应又快又准。2.加赛题：你还能再提出什么问题考考你的同学？3.画画家庭关系图。（1）根据自己家庭的实际情况填写下面的示意图。（2）上面出现的家人中，哪些是长辈？哪些是同辈？四、尊敬长辈的礼节1.读古训，让学生演一演。2.背一背3.正是因为有了爷爷奶奶、外公外婆，才有了爸爸妈妈。也正是因为他们辛辛苦苦把爸爸妈妈抚养成人，你才能来到这个世界上。他们都是长辈，值得你去尊敬。你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎么样？五、美文欣赏让学生阅读美文
