1、本 课 初 备 课时 备课时间课题：第 24 课 桥上桥下（二） 李万清 2 课 时 个人复备栏教学目标：1、进一步理解桥的造型及表现方法。2、指导学生表现不同造型的桥，利用现有的材料制作出自己设计的桥，进一步培养学生的创新精神及实践能力。3、激发学生热爱科学的感，清。培养学生合作互助的精神。重点难点：教学重点：拓展学生的设计思路，大胆表现自己设计意图，激发学生的创作欲望。教学难点：巧妙地选择和利用材料传达自己的设想。课前准备：师：各种材料制作的桥以及关于桥的一些图片，各种废旧材料、制作工具等。生：各种废旧材料、制作工具等。教学过程：一、欣赏与导入。(1)上节课我们已经了解了一些关于桥的知识，
2、现在说说你知道中国有哪些桥之最？最古老的石拱桥赵州桥。最多桥洞的桥宝带桥。最早的闸桥浙江绍兴三江闸桥。最早的十字桥山西晋词鱼沼飞桥。最早的铁索桥云南水平雾虹桥。最多石狮子的桥北京卢沟桥。最后一座五亭桥扬州瘦西湖五亭桥。最早的一座城市桥绍兴八字桥。(2 桥的组成部分有哪些？桥的组成部分有：桥身、桥墩、栏杆、引桥。(3)你能给桥分类吗？桥按照材料分类有：竹桥、石桥、木桥、铁索桥、钢筋水泥桥桥按照用途分类有：公路桥、铁路桥、立交桥 桥按照用途分类有：平桥、拱桥、曲桥用各种关于桥的图片让学生进行欣赏，并感受和了解这一艺术形式，也让学生说说这些桥的制作方法。用了哪些材料？你认为它们会出现在哪些地方？二、
3、认识与感知。教师出示用各种废旧材料制作的桥(板书课题：桥上桥下)你们知道这是用什么制作的吗？仔细观察桥是由哪些部分组成的？分别有什么特征？每一个小组分发一个范作。小组合作探讨制作的过程：(1)构思你要制作什么样的桥。(2 选择所合适的材料制作桥的桥身、桥墩、桥栏杆(3)完善桥的细节部分，加上装饰，便桥看上去更漂亮。三、欣赏与感受。日本明石海峡大桥：位于本州与四国之间，主跨 1991 米(960+1991+960)，全长 3910 米，为二跨二铰加劲柿梁式吊桥，钢桥 283 米，高出 333 米桥宽 35.5 米，双向六车道，加劲梁 14 米，抗震强度按 1/150 的频率，承受 8.5 级强烈
4、地震设计，为目前世界上跨度最大的悬索桥。英国双塔桥：古老的英国伦敦塔桥以繁琐的桥头堡装饰闻名于世，它的下层桥面让人和车通行。如有巨轮，下层桥面可以翘起来，此时行人从上层通过。桥塔中设有商店、酒吧，供人休息购物。南京长江二桥：位于现长江大桥下游 11 公里处，全长21.197 公里，由南、北汉大桥和两岸、八卦洲及北岸引线组成。其中，南汉大桥为钢箱梁斜拉桥，桥长 2938 米，其中主跨 628 米，该跨径目前居同类桥型中，国内第一，世界第三。四、构思与实践。刚才我们同学已经进行了交流，并且欣赏了一部分桥。现在我们开始制作你想像中的桥。(教师在学生制作的过程中，及时发现闪亮点进行表扬，对存在的问题予以指导。)五、总结与延伸。学生展示自己的作品，并作介绍，其他同学和教师参与评价。师：刚才我们看了同学们的作品，大部分同学做得真好，想像丰富，造型美观，老师真为你们感到高兴。现评出最佳创意奖、最佳制作奖，获奖的作品在“展示台”展示供大家进一步学习。板书设计：第 24 课 桥上桥下（二）教后记：
