1、第 周课 题 美化获奖证书 科 目 信息技术课 时 1 课时 授课班级 四年级 教 师设计思想：根据中小学信息技术课程指导纲要（试行） 通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。教学目标 1. 学会在文档中插入剪贴画。2. 学会调整剪贴画的位置和大小。3. 了解如何打印文档。4. 了解汉字字体的有关知识。教学重点 学会在文档中插入剪贴画教学难点 学会调整剪贴画的位置和大小。教学过程教学环节 教师活动及安排意图 学生活动导入新授图文并茂的文章，使人赏心悦目。同时也能增强文章的表现效果。今天，我们就来学习在 Word 文档中插入图片的功能，以增强文
2、章的表现效果。利用投影片展示图文并茂的一段文章。新授1插入剪贴画(1)单击“插入(I)”菜单，指针指向“图片(P)” ，单击“剪贴画(C).” ，打开“插入剪贴画”对话框。简介“插入剪贴画”对话框中各组成部分的用途和使用方法。(2)单击“图片”标签下图片类别中的“计算机，选择所需图片，单击“插入剪辑”按钮，即完成插入图画的操作(也可以右击后在弹出的快捷菜单中左键单击“插入”)。2插入“来自文件”的图片欣赏作品(1)单击“插入(I)”菜单，指针指向“图片(P)” ， “来处文件(F)” ，打开“插入图片”对话框。简介“插入图片”对话框中各组成部分的用途和使用方法。(2)在对话框中选取所需图片，单
3、击“确定”按钮或直接在所需图画上双击，完成插入操作。3.图画的大小和位置在插入的图画上单击选取图画。(1)选中后的图画四周会出现八个空心小方块，它叫做图片控制点。鼠标在八个图画控制点上和在图画中间的形状是不一样的(展示画有鼠标在八个控制点上形状变化的投影片)。(2)分别在八个控制点上拖动鼠标，观察图画大小的变化。(3)移动鼠标到图画中间，观察鼠标形状的变化(图片格式设置为嵌入型时无变化)。按住鼠标左键不放并移动鼠标，观察图画随之移动的效果。练一练(1)打开 Word 文档，从剪贴库中自选图片插入到文档中。要求所选图片尽可能匹配于文档内容。(2)打开 Word 文档，从“来自文件”中自选图画插入
4、到文档中。要求利用“图片”工具栏对图画的大小、位置等进行调整。(3)打开 Word 文档，自选图画插入到文档中。要求利用“设置图片格式”对话框对图画进行大小、位置、旋转、图像控制等进行调整。4.打印预览通过同学们的努力，一篇非常漂亮的文章已经排好了。你想不想知道这篇文档打印出来的效果是什么样？没有打印机，怎么办？学生练习巩固练习扩展小节在 Word 2000 中，提供了“打印预览”功能，通过这个功能，我们可以在没有打印机的情况下，观看打印的效果。你想知道这一功能是怎样使用的吗？(教师演示)方法一：单击“文件(F)”菜单，选择“打印预览(V)”命令，出现的窗口就是实际打印的效果。想一想：图一中的 是什么？有什么作用？谁能说一说放大镜在预览中有什么作用？要想回到编辑窗口，只要单击工具栏中的“关闭(C)”按钮即可。方法二：直接单击工具栏中的打印预览按钮，即可观察到打印的效果图，其它同方法一。用两种方法进行操作练习，教师巡视进行个别指导。信息小灵通：汉字字体的演变谁能说一说，我们今天学了哪些内容？你学会了吗？指名说一说各是怎么做的教师根据进行板书。分组讨论看课本，阅读相关内容，了解放大镜的功能。汇报交流。学生练习我们今天学习了“插入图片”及“打印预览” 。学生回答教学反思
