1、苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第十册,诗配画,小学美术苏教版第十册 诗配画,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,枫桥夜泊【张继】,小学美术苏教版第十册 诗配画,黄鹤楼【崔颢】,望庐山瀑布【李白】,江南春绝句【杜甫】,静夜思【李白】,春晓【孟浩然】,枫桥夜泊【张继】,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,古 诗 接 龙,小学美术苏教版第十册 诗配画,诗中有画 画中有诗,望 庐 山 瀑 布 李 白 日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美
2、术苏教版第十册 诗配画,惠崇春江晚景苏轼,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,乌衣巷 刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,小池 杨万里,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,作画步骤： 一、理解古诗的诗意、诗境 二、构思：思考想像怎样用绘画的形体、空间、线条、色彩
3、、构图的 语言表现古诗的诗境。 三、构图 1.确定主景 2.画面内容与诗中关键字相对应表达出诗的意境。 四、制作：描绘、着色、完成,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,绘画步骤图,小学美术苏教版第十册 诗配画,佳 作 欣 赏,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,佳 作 欣 赏,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,佳 作 欣 赏,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,佳 作 欣 赏,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,佳
4、 作 欣 赏,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,佳 作 欣 赏,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,佳 作 欣 赏,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,小学美术苏教版第十册 诗配画,作 业 要 求用自己喜欢的方式为自己喜欢的古诗配画,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,小学美术苏教版第十册,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,我们的作品,我们的作品,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 10册,
