1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-我们生活的地方真美 教学设计1 教学目标 1、感受自己生活环境的整洁与美丽。2、萌发热爱自己生活地方的情感。3、了解、关心自己生活地方的发展变化。2 学情分析 1、对二年级学生年龄特点来说，课堂上注在 10 分钟左右。长时间的满堂讲授会造成对课堂的注意力以及参与能力大幅度下降，所以在讲授的过程中要不断地采用不同的教学手段来调动学生的学习兴趣。2.低年级学生由于年龄比较小，对事物的描述跟情感的升华从语言上来说是比较贫乏的，教师在课堂上需要借助更多的直观图片和巧妙地问题设计来引导学生把每一幅主题图所表示的
2、含义表达出来。同时还要对语言的完整进行纠正，很大程度上提高了教学的进度和难度。3 重点难点 1、教学重、难点2、萌发热爱自己生活地方的情感。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-3、激发学生热爱家乡热爱祖国大好河山的思想感情。4 教学过程 活动 1【导入】我们生活的地方真美 一、导入新课：同学们!你们喜欢旅游吗？谁能告诉老师，你们都到过那些美丽地方？今天老师做为小导游就带领大家一起郊游，大家愿意吗？在出发之前，谁能告诉老师，外出游玩的时候要注意哪些交通安全呢？同学们知道的真多！，老师真为你们感到高兴！孩子们，咱们出发了！活动 2【讲授】我
3、们生活的地方真美 二、学习新课（一）我们去参观1、出示第一张幻灯片（学校教学楼、花园、 ）（1）咦？这是哪里啊？那位小朋友能告诉老师？-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（我们的学校）教师板书课题（学校）我们的学校漂亮吗？谁能给大家说一说，我们的学校哪里最漂亮了？（引导学生说出：我们的校园干净整洁，我们的教学楼宽敞明亮，我们学校的小花园四季常绿鸟语花香，假山喷泉相互辉映，池塘间鱼儿嬉戏，学校的读书长廊优雅怡人，课外活动的时候我们能在这里快乐的学习！）2、看完了学校的美景，老师就带领大家走出校园，准备好了吗？出发啦！（1）出示第二张幻灯片
4、（大桥新街的照片）看！孩子们!我们到哪里了？快！告诉老师！（大桥新街）注意板书：学校大桥噢！到了我们美丽的家园了！看到我们的新街，你有什么想告诉大家的呢？（引导学生说出：我们居住的环境景色迷人！溪水长流。马路宽敞干净！我们居住的房屋高楼林立，房子是红墙蓝瓦，我们的交通四通八达，这里真美啊！）-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（2）我们的家乡有美丽的房屋，干净的街道，还有哪些迷人的景色呢？对了，这位同学了解的还真全面呀！下面老师就带领大家一起去我们大桥杨沟去看一看驰名全国的特产-（杨沟蜜橘）出示第三张幻灯片（杨沟橘子山图片）看啊！漫山遍
5、野的都是什么呢？漫山遍野的橘子树，一行行，一排排，一座山连着一座山，到处是树的海洋！请同学们闭上眼睛想象一下：21cnjy（到了春天，漫山遍野的橘子花开了！那一簇簇洁白的橘子花，一棵棵，一排排，一座山连着一座山，好像给大山披上了一层新装！空气中到处充满了花香，引得蜜蜂跟蝴蝶争相采花蜜。山头上，农民伯伯，也开始劳作了！有给橘子树修剪的，有除草的，还有施肥的。 。 。 。 。一派忙碌的景象！一转眼，到了秋天，瞧！橘子成熟了！）（学生睁开眼观看幻灯片）一片丰收的景象！那金黄的橘子一颗颗压弯了枝头？出示幻灯片让学生观看人们排起了长队，争先恐后的来我们大桥摘桔子的-小学资源网（http:/） 投稿电话：
6、010-52203411 QQ:2355394508-场景。教师提问： 做为大桥的小主人，看到四面八方来的客人，你会怎么说呢？同学们真是好客的小主人啊！看完了我们美丽的大桥乡，同学们想不想让去我们美丽的县城看一看呢？下面老师（1）就带领大家一起去内乡县城看一看吧！出示第四张幻灯片（内乡县衙图片）同学们，这是哪里啊？有谁知道？对，这就是我们美丽的内乡县衙！下面老师就带领大家一起去参观吧！教师播放内乡县衙幻灯片并介绍内乡县衙是我国保存最完整的古代县级衙门，与北京的故宫齐名。在全国享有“龙头在北京，龙尾在内乡“的美称，在世界享有 “世界第一衙的 ”美誉。每年到我们内乡参观县衙的中外游客络绎不绝！，（
7、2）随着我国经济的飞速发展，我们内乡县城的面貌也发生了翻天覆地的变化，老师就带大家去看看内乡的变化吧！（出示内乡县城图片） -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（3）看完了我们美丽的内乡!同学们，身为内乡的小主人，你们的心情是样呢！（自豪、骄傲）对！我们生活在美丽的内乡，我以我是内乡人感到骄傲！我以我是内乡人感到自豪！我们要以什么样的心情来对我们的家乡呢！（热爱！）（二）刚才老师带领大家欣赏了一些美丽的地方，同学们还去过哪些美丽的地方呢？请同学们在小组内说一说让大家一起分享你的快乐吧！（引导学生去发现身边的美）板书：学校大桥内乡（三）同
8、学们对我们的家乡了解的真不少啊！我们生活的内乡地大物博，物产丰富，除了同学们所说的哪些美景，还有好多漂亮的地方呢！大家想不想去看一看呢？（ 播放视频：内乡风光无限美）活动 3【活动】我们生活的地方真美 （二）活动 1 谁不说俺家乡好刚才老师带领大家欣赏了一些美丽的地方，同学们还去过哪些美丽的地方呢？请同学们在小组内说一说让大家一起分享你的快乐吧！（引导学生去发现身边的美）-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-板书：学校大桥内乡活动 2 家乡风光无限美同学们对我们的家乡了解的真不少啊！我们生活的内乡地大物博，物产丰富，除了同学们所说的哪些美
9、景，还有好多漂亮的地方呢！大家想不想去看一看呢？（ 播放视频：内乡风光无限美）活动 4【测试】我们生活的地方真美 三、拓展延伸1、哎呀！不知不觉马上就要下课了！同学们，我们收拾好行装，回家了！出示最后一张幻灯片，哎呀！在路上，老师发现了这么一个不和谐场景，同学们，你们看到有什么感想吗？（引导学生说出：保护环境，不乱扔垃圾，维护美好的家乡从我做起！）2、同学们！我们生活的地方这么美丽，大家高兴吗？老师也为我们生活在这么美丽的地方感到自豪！大家想一想，我们美丽的景色是谁给我们带来的呢？（引导学生说出是大自然赐予给我们的，也是我们用勤劳的双手创造的-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-活动 5【作业】我们生活的地方真美 四、布置作业今天的郊游大家开心吗？老师也挺开心的！相信大家今天一定有所收获！家乡的一山一水，一草一木，都给我们留下了美的享受！大家愿意不愿意把家乡最美的一面展示出来呢？好！下面就请同学们拿起手中的画笔，用自己灵巧的双手，画出家乡最美的地方！（播放音乐学生画出美丽的家乡）
