1、中华五岳（二）知识 学会使用超链接，体会超链接的作用和优点。能力 培养学生搜索、整理、加工信息的能力。教学目标情感 让学生在观察中实践，在实践中提高，进一步强化学生的实践能力。难点 培养学生观察学习、动手能力和勤于动手的习惯。教材处理 重点 学会使用“动作按钮” ，并将此设置超链接。教学方法出示目标，明确任务方法指导，交流学习。动手实践，制作幻灯片欣赏作品，小组评价。巩固提高，交流心得。教 师 活 动 学 生 活 动教学过程一、出示设计图，明确任务。 1. 出示“中华五岳”幻灯片设计图，让学生观察。2. 本课根据查找到的资料以及你制作的设计图，制作中华五岳演示文稿。学生明确任务二、方法指导，交
2、流学习。1. 五岳中国大地上的五大名山，本课除了介绍地理位置、海拔、气候等五岳共同的特点外，还分别介绍了各自的特色：如泰山是五岳独尊，嵩山的八大景等。内容上有所区别，形式上保持统一。2. 使用“动作按钮” ，并将此设置超链接，可以实现幻灯片之间的自由跳转，使幻灯片的演示更加灵活，体现了信息的网状联系。三、动手实践，制作幻灯片。1. 按照设计图，制作幻灯片。2. 教师指导学生尝试其他图片版式，看看效果有什么不同。3. 学生制作，教师巡回指导。四、欣赏作品，小组评价。1. 教师展示学生作品。2. 在小组中开展评价活动。3. 选出优秀作品。五、巩固提高，交流心得。超链接在什么情况下使用，需要学生多次尝试使用超链接，体会超链接的作用和优点。学生看书学习活动学生观察学习活动学生创作活动学生交流评价学生交流心得
