课题：绘画日记课时：2 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1.让学生学习用绘画的形式记录生活感受。2.通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。3.通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。教学重难点：1.学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。2.绘画日记的绘制。教具学具：绘画用具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1.导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。2.新授：（1）日记的特点与表现形式师问：你见过用什么形式记日记？小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。（2）绘画日记的组成部分。小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。（3）绘画日记的完成过程。构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。三、学生作画，教师辅导：四、小结：表扬优秀作业
