第 16 课 钓鱼学习领域：设计应用课时：一课时教材分析：本节课是设计应用领域中的内容，旨在引导学生感受艺术与生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。教学内容与目标：1.显性内容与目标：对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。2.隐性内容与目标：感受各种材料，大胆的进行设计制作，培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。教学重点与难点：重点：认识用各种材料、方法制作鱼，引导学生研究制作、装饰方法。 难点：制作、装饰方法，制作的工艺精细。 学习材料：收集塑料瓶子、塑料袋、毛线、彩纸教学过程：一、表演：1.表演钓鱼。2.人们为什么喜欢钓鱼？教学意图：了解钓鱼，激发学生的创作欲望。二、研究：1.教师出示“鱼” 。2.看一看、说一说制作鱼的方法、材料。 3.教师示范一条鱼的制作。教学意图：了解鱼的制作方法，学会合理使用各种废旧材料。三、制作：1.提出作业要求：以小组为单位，合理运用各种废旧的材料，进行鱼的制作。要合作愉快，注意安全，保持卫生。2.学生制作，教师辅导。教学意图：提高学生动手实践的能力，培养学生的合作意识。四、游戏：1.钓鱼比赛。2.谈谈比赛的感受。教学意图：感受制作的乐趣，激发学生对美术的兴趣。
