1、-1-一、知识和能力目标1、能够听、说、读、写以下短语： thank you , have a cold, go to school, dont worry 以及单词：ill , bad , cold , thank , head 。2、能够听懂问句： May I speak to Miss Liu? Do you have a cold? 并能回答问句。3、能够理解 Just speak 对话部分的含义。二、教学重点、难点1、重点是掌握 Im ill today. I have a bad cold. Thank you. 句子的含义及用法。2、难点是对 This is Liu speaki
2、ng. 的理解和用法的掌握。三、课前准备1、单词和短语的 ppt 课件；2、对话部分的 flash 视频课件。四、教学步骤1、热身（1）复习学过的一些与日常生活有关的生活用品名称；（2）对话练习： When do you go to school/have breakfast/go to bed ?2、新课呈现（1）利用 ppt 课件学习 Unit 6 的单词和短语。（2）用 Do you have a ?加深对所学重点生词的熟练程度。（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。（4）介绍重点句型：May I speak to Miss Liu? This is Liu speaki
3、ng. Do you have a cold? Yes , I have a bad cold. 及用法。（5）组织学生模仿上列句型进行对话。-2-（6）利用 flash 课件演示对话，并让学生进行模仿练习。（7）学生二人一组配合 flash 课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握 Im ill today . I have a headache. Do you have a cold? Yes , I have a bad cold.句型和理解领会 May I speak to Miss Liu? This is Liu speaking. Take good care of youself. 的含义。（8）帮助和引导学生理解本部分内容。3、作业布置：（1）课堂作业：练习册 P.46 “听一听”、“选一选”P.47“ 译一译”。（2）家庭作业：练习册 P.46“写一写”。
