1、-1-一、知识和能力目标1、能够听、说、读、写以下短语： come from , in groups 以及单词：there , read , any , interesting , speak。2、能够听懂问句： Are there any computers in your class? What do you do in your science corner? 并能回答问句。3、能够理解 Just speak 对话部分的含义。二、教学重点、难点1、重点是掌握 Is there a library in your class?句型。2、难点是对 read storybooks 的理解和 s
2、how 的用法。三、课前准备1、单词和短语的 ppt 课件；2、对话部分的 flash 视频课件。四、教学步骤1、热身（1）复习学过的一些与本单元有关的学科名称；（2）对话练习： Do you like English/science?Do you have a library in your classroom?2、新课呈现（1）利用 ppt 课件学习 Unit 4 的单词和短语。（2）用 What do you do in your science/computer corner?加深对所生词的熟练程度。（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。（4）介绍重点句型：Is the
3、re a library in your class?及用法。（5）组织学生模仿上列句型进行对 话。-2-（6）利用 flash 课件演示对话，并让学生进行模仿练习。（7）学生二人一组配合 flash 课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握 Mark comes from Britain. Is there a library in your class? 句型和理解领会 This photo shows our classroom. Are there any computers in your class? What do you do in your science corner? We read storybooks and look at cartoons.的含义。（8）帮助和引导学生理解本部分内容。3、作业布置：（1）课堂作业：练习册 P.28“听一听”、“选一选 ”；P.29“译一译”。（2）家庭作业：练习册 P.28 “写一写”。
