1、Lesson 4Listen and say学生先抢说春节活动词组，教师课件出示本单元的单词和词组，学生抢读。2.Free-talk.复习本单元的重点句子。 “What do you usually do at Spring Festival?” “Did you visit relatives?” “What will you do this Spring Festival?”。板书时区分开时态，红笔标注 usually do, did, will do，帮助学生区分时态。4.学生听第一遍录音，做题。5.学生试着变化人称，用 She will说出答案1. 教师播放光盘，引导学生通过静听、细看
2、，发现每组字母组合 ng wh ar的发音规律。2. 再次播放光盘，模仿跟读。3. 启发学生找出与字母组合 ng wh ar的发音规律相同的其他学过的单词，并朗读。Lets talk1. 学生读短文做题。2. 找学生说答案。3. 教师讲解短文。4. 听录音并跟读ts write.或 Fun time.1. 了解十二生肖的说法。3.同桌交谈，围绕 usually do, will do, did,三个时态，谈论春节活动。2. 两人一组仿照例句练习对话。展示实践性作业1. 听读每课活动 2 Lets talk. 并自己说一说。2. 完成 Try yourself 的活动 2 Check it. 看看你掌握了多少？给自己打打分。-
