1、第一节 生物圈,清溪中学七年级生物吴剑锋,本节目标： 一、能说出生物圈的范围及组成 1.生物圈的范围: 2.生物圈的组成： 二、能说出生物圈为生物的生存提供的基本条件,太阳系,厚度为20千米左右的生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,生物圈的范围,在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。,水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。,岩石圈是地球表层的固体部分。,生物圈为生物的生存提供了基本条件,向日葵生长需要什么条件？,长颈鹿的生长需要什么条件？,生物圈为生物的生存提供了基本条件,向日葵和仙人掌、牛和海豚的生存条件有什么异同？,为什么干旱会使粮食严重减产
2、？,生物圈为生物的生存提供了基本条件,生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的.动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。,当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质有哪些？,本节总结： 一、能说出生物圈的范围及组成 1.生物圈的范围: 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 （以海平面为标准，向上、下各约10千米） 2.生物圈的组成： 生物圈由地球上的全部生物和它们生活的环境组成 二、能说出生物圈为生物的生存提供的基本条件 1.营养物质 2.阳光 3.空气 4.水 5.适宜的温度 6.一定的生存空间,课堂练习,教学后记,因为这节课的理论知识比较多，而且知识点相对简单，只是介绍生物生存的基本条件，学生很容易精神不集中，应该考虑多用一些有趣的事例或者图片供学生思考，像讲到为什么其他星球没有生物，应该多找一些其他星球的资料告诉学生，让学生更深刻地理解到目前为止，我们的地球只有一个，要保护地球的意识。学生对于做练习比较感兴趣，如果时间允许，也可以考虑每讲完一个知识点安排一至两题练习，加强学生知识点的同时也能活跃学生的思维，调动他们的积极性。,
