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江苏省海安县八年级语文下册第四单元15孔乙己课件苏教版.ppt

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资源描述

1、孔乙己,鲁迅,作者简介,鲁迅,中国文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加新青年杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集等专集。其中,1921年12月发表的中篇小说阿Q正传,是中国现代文学史上的不朽杰作。,文体简介,小说,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、

2、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。小说与诗歌、散文、戏剧,并称“四大文学体裁”。,小说,交流感知,用自己喜欢的方式朗读课文并完成: 1.掌握文中生字词的读音和书写。 2.根据课文内容说说你对孔乙己的初步印象 ? 3.用简洁的语言概括小说情节的主要内容。 4.找出文中社会环境描写的句段,据此说说孔乙己生活在怎样的一个社会?5.文中处处

3、洋溢着笑声,请画出文中写笑的语句 。6.本文情节过渡自然,请画出文中起过渡作用的语句 。,感知内容,根据课文内容,以“孔乙己是一个 的人”的格式说说你对孔乙己的初步印象 ?,感知内容,用简洁的语言概括小说情节的主要内容。,感知内容,找出文中社会环境描写的句段,据此说说孔乙己生活在怎样的一个社会?,感知内容,文中处处洋溢着笑声,请画出文中写笑的语句 ,并说说这是什么写法,有什么作用。,感知内容,本文情节过渡自然,请找出文中起过渡作用的语句并说说其作用。,研读共品,小说是以刻画人物为中心,本文中,作者是如何来刻画孔乙己这个人物的?,研读共品,他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的

4、花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。,研读共品,他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。,研读共品,他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他从破衣服里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。,研读共品,本文中巧妙地运用了对比的手法,请结合课文内容说说这一手法的运用及其作用。,研读共品,通过对孔乙己“第一次”和“最后一次”的外貌、动作、语言、神态的对比描写,凸显了孔乙己的性格特征与不幸遭遇。通过科举考试的失败者与获胜者的对比描写,揭露了科举制度的罪恶。通过邻居孩子与大人对待孔乙己的不同态度的对比描写,从而揭示封建文化教育使人们逐渐丧失良知和仁爱而变得冷漠无情。,质疑探究,小说交代孔乙己悲惨结局时说“大约孔乙己的确死了”,“大约”和“的确”是否矛盾?为什么?,总结提升,小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,既反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶;更着重表现了当时一般群众的冷漠麻木,从更深广的意义上暴露了封建社会的腐朽与黑暗。,

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