红 蜻 蜓,4,这首歌曲演唱了什么内容？它的演唱速度和音乐情绪是怎样的？,请同学们边听音乐边思考：,你从歌词中听到了什么？,这是一首来自日本的经典歌曲，日本位于亚洲的东部，首都是东京，樱花、拉网小调等是日本广为流传的民歌。,简介歌曲,请同学们边看谱边听音乐，找一找歌谱中出现了哪些力度记号。,学习歌曲低声部,1、 请同学们用“啦”轻声哼唱低声部旋律，注意渐强渐弱的力度变化，注意换气。2、请同学们填上歌词演唱。,请同学们试着挥拍演唱高声部旋律，并思考：旋律进行有什么特点？这种进行特点与力度变化有什么关系？,请同学们试着挥拍演唱高声部旋律，并思考：高声部与低声部的旋律进行有什么联系？演唱时的力度变化是否统一？,学习歌曲高声部,1、请同学们用“啦”轻声哼唱高声部旋律，注意换气和力度变化。2、请同学们填上歌词演唱。,请同学们跟琴演唱低声部，注意唱出旋律起伏与力度变化。,请同学们跟琴演唱高声部，注意唱出旋律起伏与力度变化。,请同学们分成两个声部合唱，在演唱自己声部时注意聆听另一个声部的演唱。,再次进行两个声部合唱，注意声音和谐、音高准确、力度变化统一，注意吐字清晰。,请同学们为歌曲的三段歌词设计不同的演唱形式，并唱一唱。,拓展、小结,请同学们听一听其它版本的演唱，并思考是什么演唱形式？,
