1、五年级下册第四单元,夏日泛舟海上,夏日泛舟海上,思考： 1.歌曲的速度、情绪是怎样的？中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性 2.歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱, | | | |,3/8,打一打：,三拍子基本图式,作品简介,夏日泛舟海上原是意大利作曲家威尔第创作的著名歌剧弄臣中第三幕的选段女人善变的旋律，歌曲的旋律华丽、流畅，很受人们喜爱，后来费里斯为歌曲重新填词，成为这首夏日泛舟海上。,威尔第（1813-1901）,意大利作曲家，世界上最受欢迎的歌剧作曲家之一。幼时跟从乡村乐师学习音乐，之后经人资助赴米兰深造。一生共作歌剧30余部，作品富于戏剧力量，对人物的性格和内心
2、世界的刻画入木三分，音乐语言优美动人，具有强烈的民族风格。代表作品有弄臣、 茶花女、 阿伊达。,1.小声随音乐唱旋律，思考歌曲可以分成几部分？怎样分？ A段（116）小节（前四乐句）B段（1724）小节（后两乐句）,动动脑,2.歌曲描写了什么内容？表达了作者怎样的情感？ 描写了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的欢乐场面。 表达了作者热爱大自然、热爱生活的情感。,歌曲的旋律有什么特点？,第一、二乐句：,第三、四乐句：,一、二乐句与三、四乐句旋律完全相同！,歌曲的旋律还有什么特点？,旋律级进下行,.,_,3,2,1,6,2,1,7,5,演唱前四乐句,第五、六乐句：,四度小跳旋律上行,旋律上行后迅速转为下行,旋律的走向？,旋律的走向？,齐唱第五、六乐句旋律：,音乐记号,三连音,3/8,1拍,思考：这首歌曲应该用怎样的情感演唱？,欢快、活泼、充满活力地声音演唱,试着用这种声音、情绪来演唱一遍！,尝试：随着音乐唱唱歌词！,为这首欢快、活泼的歌曲编配一支舞蹈吧。,创编,亲爱的同学们再见！,
