1、 3泡2 生 长 素 的 生 理 作 用 null null 选 择 题 进共 7 小 题 ,null 小 题 5 null ,共 35 null 远 1泡进2014宁null高二检测远null列有关顶端优势的null述,错误的是 进 远 A泡除去顶芽可促null侧芽生长 B泡顶端优势null象表明了生长素作用的两null性 C泡产生的原因是顶端产生的生长素null输到了侧芽处积累 D泡null除顶芽,null口处涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势 null解析null 选 Dnull除去顶芽解除了顶端优势,使侧芽生长素浓度降null,促null生长,A null确;顶端优势促null顶芽生长
2、,抑制侧芽生长,能体null生长素作用的两null性,B null确;顶端优势的原因就是顶芽产生的生长素null输到侧芽处积累,抑制了侧芽生长,C null确;除去顶芽,null口处涂以高浓度生长素,侧芽处生长素浓度null然很高,抑制侧芽生长,D 错误null null误区警示null 本题容易错选 Cnull误认null是顶端的生长素产生过多抑制了侧芽生长素的合成,忽略了生长素作用的两null性,顶端优势是生长素在侧芽处积累null成的null 2泡进2014日照高二检测远在棉花栽null过程中,需要摘心进打顶远使侧芽的生长素null 进 远 A泡增加,以抑制null生长 B泡增加,以利于
3、null生长 C泡null少,以抑制null生长 D泡null少,以利于null生长 null解析null 选 Dnull打顶使植物的顶端优势解除,null而使侧芽的生长素浓度降null,有利于侧芽的生长null 3泡进2014临沂高二检测远将null盆栽植物横放于地,则null水平方向的null根null地null侧生长素浓度null化的曲线null进图中虚线表示对根生长既null促null也null抑制的生长素浓度远 进 远 null解题关键null 解答本题的突破点是: 进1远理解根的向地性的原因:null地侧生长素浓度高,抑制生长null 进2远null析曲线走势:null地侧生长素浓
4、度升高,最后大于虚线代表的浓度null null解析null 选 Anull水平放置的植物,null于nullnull力刺激,null地侧生长素向null地侧null输,随着null地侧生长素浓度的升高,对null地侧根的生长会nullnull抑制null象,故 A 项null确null 4泡某农场购买了null批生根粉准备用于某植物的批null扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,null确的使用措施是 进 远 A泡用高浓度,以保证生根 B泡用null浓度,以降null成本 C泡任选null种浓度null行扦插 D泡用null同浓度null行预实验 null解析null 选 Dnull预
5、实验可以nullnullnullnull的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免null于设计null周或盲目开展实验而null成人力null物力和财力的浪费null 5泡null开nullnullnull平null发育null均匀的西瓜,发nullnullnull侧的种子发育null良或未发育,null种null象可解释null 进 远 A泡种子的发育需要null实提供营养 B泡无种子的子null绝对无法发育成null实 C泡null照null均匀使生长素null布null均匀 D泡发育着的种子null合成的生长素能促null子null发育 null解析null 选 Dnul
6、l发育中的种子能产生生长素,促使子null膨大形成null实,若种子发育null良或未发育会使西瓜表nullnullnullnullnull平或发育null均匀null 6泡进2014null泽高二检测远在生产实践中,植物生长调节剂通常null能被应用于 进 远 A泡水null催熟 B泡农null间除去某些种类的杂草 C泡改null植物的null因型 D泡延长某些植物营养器官的储null期 null解析null 选 Cnull植物生长调节剂只是调节植物的生长发育,null改null细胞内的遗传物质,因nullnull改null植物的null因型null 7泡null列四个图中,能null确nu
7、ll映生长素浓度null芽null置关系的是进侧芽 1null侧芽 2null侧芽 3 null别表示距顶芽的距离nullnull到null远 进 远 null解题关键null 进1远图示信息:纵坐标表示侧芽和顶芽的null置关系null 进2远关键知识:顶端优势是侧芽距顶芽越null,抑制作用越强null null解析null 选 Bnull顶芽产生的生长素向nullnull输,在侧芽处积累,离顶芽越null的侧芽处生长素浓度越高,故侧芽 1处生长素浓度最高,B null确null 二 null 非 选 择 题 进共 15 null 远 8泡如图是生长素作用nullnull浓度关系图null
8、nullnull般地说,null浓度促null植物生长,高浓度抑制植物生长nullnull看图理解null句话,回答null列问题: 进1远向null生长的幼苗,null背null侧生长素浓度 于向null侧null 进2远null有顶端优势的植物,null侧芽生长素浓度 于顶芽, 于 C 点null 进3远生长素在植物体内的null输方式是 null 进4远某小组同学选用生长素类似物吲哚null酸进IBA远null行如null实验: nullnull生理状况相同的同种植物的null组带芽的null条nullnull乙null丙,null组 10 个null null将nullnull乙nul
9、l丙组null条的null端null别浸null在表中null示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的null境中null养null null条 null 组 乙 组 丙 组 溶液 510 -5g波造L 的 IBA 溶液 510 -1g波造L 的 IBA 溶液 清水 nullnull段时间后,观察nullnull乙null丙组null条的生根情况,统计null组null条的平均生根数null,绘制坐标如图null 据图回答: 实验结null是 组null条生根最多,null原因是 ; 组null条生根最少,null原因是 null该实验null体null了生长素的 进特征远null
10、 null解析null 进1远植物的向null性是null于茎的背null侧生长素浓度高于向null侧null而使背null侧生长快于向null侧,而nullnull向null性生长null 进2远顶端优势的顶芽处生长素浓度null于侧芽处,侧芽处的生长素浓度过高而抑制生长,null以侧芽处的生长素浓度要高于 C 点null 进3远当生长素null顶芽处移向侧芽处时是逆浓度梯度的,null以应nullnull动null输null 进4远实验中的null组数虽然较少,但通过乙组和丙组的对比也能够说明生长素生理作用的抑制性,而通过null组和丙组对比能说明生长素生理作用的促null性,综合可以得n
11、ull生长素生理作用的两null性null 答案: 进1远高 进2远高 高 进3远null动null输 进4远null 生长素浓度null促null生根 乙 生长素浓度高抑制生根 两null性 null null 选 择 题 进共 6 小 题 ,null 小 题 5 null ,共 30 null 远 1泡null列null象中哪些是null对植物激素的敏感程度null同null成的 进 远 null胚芽鞘背null侧比向null侧生长得快 null水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长 null顶芽比侧芽生长得快 null用 2,4-D 除去麦null杂草 A泡nullnullnullnull
12、 B泡nullnullnull C泡nullnull D泡nullnull null解析null 选 Cnull本题考查植物激素的作用特点,意在考查理解能力nullnull中胚芽鞘背null侧比向null侧生长得快,null是null生长素null布null均匀null成的;null中茎null根生长状况的null同是null它们对生长素的敏感程度null同null成的;null是植物同null器官的生长状况,null映null生长素的两null性;null是利用null子叶植物对生长素敏感null单子叶植物对生长素null敏感的原理,来清除麦null间的null子叶杂草null 2泡关于植物
13、生长素和生长素类似物的null述,错误的是 进 远 A泡适宜浓度的生长素类似物可促null无子null实的发育 B泡同null植株根和芽生长null需的最适生长素浓度相同 C泡单侧null照射燕麦胚芽鞘可使null生长素null布发生null化 D泡用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促nullnull生根 null解析null 选 Bnull生长素能促nullnull实的发育,适宜浓度的生长素类似物也可用于获得无子null实,A 项null确;根和芽对生长素的敏感性null同,同null植株的根和芽null需的最适生长素浓度null同,B 项错误;单侧null照射燕麦胚芽鞘,生长素null向n
14、ull侧向背null侧null输,使背null侧生长素浓度高于向null侧,C 项null确;适宜浓度的生长素类似物能促null扦插的null条生根,D 项null确null 3泡进2013广东高考远null图null去顶芽对拟南芥null根生长影响的实验结null,null析null确的是 进 远 A泡去顶芽能促nullnull根生长 B泡去顶芽植株null能合成生长素 C泡生长素null顶芽向null非极性null输 D泡外源生长素能替代顶芽促nullnull根生长 null解题关键null 解答本题时需关注以null两点: 进1远适宜浓度生长素能促null根的生长null 进2远外源生长
15、素的作用null null解析null 选 Dnullnull题图可以看null,去顶芽植株的null根长度比null常植株的null根长度短,说明去顶芽null能促nullnull根生长,A项错误;去掉顶芽后根尖也能合成生长素,B项错误;生长素null顶芽向nullnull输null极性null输,C项错误;去顶芽植株用外源生长素处理后,nullnull根长度和null常植株的null根长度相同,说明外源生长素能替代顶芽促nullnull根的生长,D 项null确null 4泡如图1null示,将含有生长素的琼脂块放在null去尖端的胚芽鞘的null侧,null段时间后测null并记录胚芽鞘
16、弯曲的情况进用表示远;图 2 表示生长素对胚芽鞘生长的作用曲线nullnullnull可以判断null列说法错误的是 进 远 A泡琼脂块中生长素浓度null b 时值最大 B泡当生长素浓度小于 b 时,随生长素浓度的增加,值逐渐null小 C泡只有当生长素浓度高于 c 时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D泡null图 2 可知,生长素对胚芽鞘生长的作用null有两null性 null解析null 选 Anull在null定范围内,琼脂块中生长素浓度越高,胚芽鞘的生长null度越快,向右弯曲的角度越大,值越小;当生长素浓度nullb时,胚芽鞘的生长null度最快,向右弯曲的角度最大,值最小;当生长
17、素浓度高于c时,会抑制胚芽鞘的生长,因nullnull图 2 可以看null生长素的作用null有两null性null null误区警示null null适宜浓度nullnullnull定浓度null莫忘记 案例:如何除去单子叶作物农null中的null子叶杂草? null确答案:在单子叶作物农null中喷洒适宜浓度的生长素类似物可以除去null子叶杂草null 错误答案:在单子叶作物农null中喷洒生长素类似物除去null子叶杂草null null析:利用生长素进或生长素类似物远来促null生根null除草null生产无子null实时,生长素前面null要忘记加nullnull适宜浓度nul
18、lnullnull定浓度null等null眼,因null生长素浓度null同,null起的作用也null同null 5泡进2014蚌埠高二检测远null图null表示null同浓度生长素对某植物生长的影响,图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况nullnull列null析错误的是 进 远 A泡图null曲线表明生长素的生理作用null有两null性,P造造o速L -1null最适浓度 B泡图乙中茎的背地性null胚芽鞘的向null性中生长素的作用机理相似 C泡图乙中根的向地生长体null了生长素null有两null性 D泡用null同浓度的生长素溶液处理扦插null条,生根数nullnull定
19、null同 null解析null 选 Dnull生长素作用null有两null性,null同浓度的生长素促null效null有可能相同,P造造o速L -1 时促null效null最明显,null以null最适浓度null图乙中茎的背地性null胚芽鞘的向null性中生长素的作用机理相似,在null定范围内,生长素浓度越大促null效null越明显null根向地生长的原因是高浓度生长素抑制了根向地侧的生长,体null了生长素作用的两null性null 6泡进2014常州高二检测远图null是水平放置在黑暗null境的植物的生长素null输情况, 图乙是null同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作
20、用, 图丙是来自同种植物相同部null的茎段nullnull列说法nullnull确的是进多选远 进 远 A泡根部向地生长,且根部null顶芽null地侧生长素浓度相等时,则null浓度范围null进cd远造o速L -1 B泡 图乙中曲线null代表的是根 C泡 图nullnullnull中生长素水平方向的null输方式是自null扩散 D泡将图丙两茎段null确插在相同且适宜的null境中易null活的是null null解析null 选 BnullCnullDnull根部null顶芽null地侧生长素浓度相等时,null浓度的生长素对根起抑制作用,结合图乙知浓度应在进cd远造o速L -1;
21、null于根对生长素的敏感性大于芽,则图乙中的曲线null表示根;生长素水平方向null的null输nullnull动null输; 图丙中的null有幼芽,产生较多的生长素,易于成活null 二 null 非 选 择 题 进共 20 null 远 7泡进能力挑战题远进2014东营高二检测远null了验证null植物null茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长null,某同学null行了以null实验: null选null健壮null生长状态null致的幼小植株,nullnullnullnull乙null丙nullnull 4 组,null组植株null做任何处理,null他 3 组植株均null
22、除顶芽null然后乙组植株null口null做处理;丙组植株null口处放置null含生长素的琼脂块;null组植株null口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块null null将null述 4 组植株置于相同的适宜条件nullnull养null 回答null列问题: 进1远各组植株侧芽的预期生长情况null别null:null组生长null抑制;乙组 ;丙组 ;null组 null 进2远比较null组null乙组的预期结null,能够说明 抑制 null 进3远比较乙组和丙组的预期结null,能够说明 对侧芽生长 进填null有null或null没有null远影响null 进4远比较丙组和n
23、ull组的预期结null,能够说明对侧芽生长起抑制作用的是 null 进5远顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向nullnull输,使侧芽附null的生长素浓度 ,侧芽发育null到抑制,而顶芽优null生长,null种null象体null了生长素作用的 null null解析null 进1远本实验的目的是验证null植物null茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长null,null过处理后的 4 组植株中,null于null组植株和null组植株的顶端依然有生长素的null在,故对侧芽的预期生长情况null生长null抑制null而乙组植株null口null做处理;丙组植株n
24、ull口处放置null含生长素的琼脂块,相当于顶端没有生长素的null在,故对侧芽的预期生长情况null生长null 进2远通过null组null乙组的对照,单nullnullnullnull顶芽,故得null顶芽的生长抑制了侧芽的生长null 进3远通过乙组和丙组的对照,单nullnullnullnull琼脂块,故得null琼脂块对侧芽生长没有影响null 进4远通过丙组和null组的对照,单nullnullnullnull生长素,故得null对侧芽生长起抑制作用的是生长素null 进5远顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向nullnull输,在侧芽处积累较多,使侧芽生长null到抑制,null种null象体null了生长素作用的两null性null 答案: 进1远生长 生长 生长null抑制 进2远顶芽生长 侧芽的生长 进3远琼脂块 没有 进4远生长素 进5远较高 两null性
