1、B 卷 ( 教师用书独具)一、选择题1科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是( ) 。a胚芽鞘尖端合成生长素 b胚芽鞘尖端感受光刺激 c胚芽鞘向光弯曲生长 d生长素在背光一侧分布较多 e背光一侧细胞生长较快 f单侧光照射胚芽鞘尖端AfbcedaBbfaedcCc be dfaDabdecf答案 D解析 生长素在胚芽鞘尖端合成，在单侧光照射下，使尖端中生长素分布不均，背光一侧生长素分布多而细胞生长较快，因而胚芽鞘向光弯曲生长，因此 D 选项正确。2假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，
2、则一段时间后对 a、b、c 、d、e 、f 、g 空白琼脂块中生长素的含量的分析正确的是( )。AcfdeabgBfadebgcCc af de bgDfabd e gc答案 D解析 由于含生长素的琼脂块和胚芽鞘尖端产生的生长素的量是一样的，由于 a、b 所在的胚芽鞘去除了尖端所以不会感受到单侧光，从而 a、b 中的生长素含量相等；d、e 所在的胚芽鞘中含有云母片阻止了生长素的横向运输，所以 d、e 中生长素的含量相等；由于 c 是位于胚芽鞘形态学的上端，所以不会获得生长素，c 中生长素的含量为零；f 和 g 所在的胚芽鞘尖端发生了横向运输，从而使 f 侧生长素的浓度高于 g 侧。3为了验证胚
3、芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是( ) 。A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧答案 C解析 A 项为验证单侧光引起生长素分布不均的实验。验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的物质，不应用胚芽鞘尖端本身，而应用放过尖端的琼脂块和未放过尖端的琼脂块，分别置于胚芽鞘切面的同一侧进行对照。4当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生
4、长素的分布)( )。A B C D答案 A解析 在单侧光照射下，生长素在背光侧分布多，背光侧生长快，植物表现出向光性，正确、错误。的尖端不见光，胚芽鞘直立生长，错误。茎卷须在缠绕物外侧生长快，说明外侧生长素多，正确、错误。胚根水平放置时，由于重力作用，生长素在近地侧分布多，胚根对生长素敏感，近地侧生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，促进生长，正确、错误。5下列关于植物生长素的叙述中，正确的是( ) 。A生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长B燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关C生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输D自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的答案 C解析
5、生长素通过促进细胞伸长而促进植物的生长。生长素的极性运输与光照方向无关。西瓜的果实发育所需的生长素是由发育的种子产生的。6.20 世纪 30 年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20 世纪 80 年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图。下列结果及判断正确的是( ) 。当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因 当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因 当 a 侧生长素含量比 b 侧高时，能
6、够确定该幼苗向光生长的原因 当 a 侧生长素含量比 b 侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A B C D答案 D解析 当 a、b 两侧生长素含量相等时，说明引起幼苗向光生长的原因是 a 侧抑制生长的物质少于 b 侧。若 a 侧生长素含量比 b 侧高，不能确定 a、b 两侧抑制生长的物质多少，不能确定该幼苗向光生长的原因。7为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了下列处理：盆栽植物横放实验示意图一段时间后，均明显向上弯曲生长，弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是( )。A和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B和能够说明
7、燕麦在横放状态下，重力作用才是引起弯曲生长的因素C和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素答案 D解析 燕麦横放，重力引起向地侧生长素多于背地侧，单侧光照引起背光侧生长素多于向光侧，上方照光及重力影响都使向地侧生长素多，促使向地侧生长快，燕麦向上弯曲生长；燕麦弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大；燕麦只受重力影响；中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响燕麦向上弯曲生长。8.将一组玉米胚芽鞘的顶端切除，分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中 12 h，
8、胚芽鞘可能向右弯曲( 如图)。则胚芽鞘弯曲的角度 (纵轴) 与琼脂块中生长素浓度 (横轴)的关系可表示为 ( )。答案 A解析 在观察曲线时，注意其起点、当生长素浓度为 0 时，胚芽鞘的弯曲度为 0，所以选项 D 不正确。随着生长素浓度的上升，胚芽鞘弯曲度增大，当到达最适浓度后，弯曲度最大，若生长素浓度再上升则促进效果减弱。9蔬菜保鲜是老百姓日常生活关心的大问题。下列的物质能延缓蔬菜衰老，利于保鲜的是( )。A赤霉素 B细胞分裂素C生长素 D脱落酸答案 B解析 细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。10下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸( )。A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B处理青色的生
9、香蕉，使其加速转变为黄色C处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段答案 B解析 香蕉催熟转变为黄色是乙烯的作用。11下列有关番茄代谢或调节的变化趋势图，正确的是( ) 。答案 A解析 光照对于植物的影响主要是光合作用，稀植接受的光照多，因此光合作用强。根部完全水淹会影响根部的呼吸，从而影响了矿质元素的吸收，对光合作用影响大。钾离子属于可再利用的元素，当缺乏时会导致老叶中的钾离子转移到幼叶中，从而含量下降。在植物果实成熟的过程中，生长素逐渐减少，乙烯逐渐增多。12拟南芥 P 基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的
10、花异常。下列推测错误的是( ) 。A生长素与花的发育有关B生长素极性运输与花的发育有关CP 基因可能与生长素极性运输有关D生长素极性运输抑制剂诱发了 P 基因突变答案 D解析 用生长素极性运输抑制剂处理拟南芥，出现类似 P 基因突变体的性状，可推测出要么是生长素与花的发育有关；要么是生长素的极性运输与花的发育有关；或 P 基因可能与生长素极性运输有关。而由于基因突变的不定向性，故特定的因素不可能诱发特定的基因突变，故 D 选项错误。13某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是( ) 。A种子明显增多 B形成无子果实C部分果实脱落 D果实生长不受影响答案 C解析
11、较高浓度生长素抑制果实的生长，促进果实的脱落。14将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表所示的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是( ) 。甲 乙 丙顶芽 摘除 保留 保留细胞分裂素 0 ppm 2 ppm 0 ppmA细胞分裂素的作用可减弱顶端优势B摘除顶芽后，侧芽生长停滞C顶芽的存在并不影响侧芽的生长D细胞分裂素与生长素具有协同作用答案 A解析 顶端优势现象产生的原因是顶芽产生的生长素在侧芽处积累，抑制了侧芽的生长，顶芽摘除后侧芽发育为枝条，故 B、C 错误；乙植物保留顶芽而侧芽发育，说明细胞分裂素的存在减弱了顶端优势对侧芽的抑制，故 A 正确；此题没有信息显
12、示细胞分裂素和生长素具有协同作用，故 D 错误。二、非选择题15下图 A 表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系，图 B 表示已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态。请据图回答下列问题。(1)图 B 中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于_作用的结果。(2)豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽_ ；幼根_。(3)由图 A 可知，根对生长素反应的灵敏程度比芽_，10 8 M 的生长素_根的生长，却_芽的生长。(4)由图示可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响_ ；不同浓度的生长素对同一器官的影响_。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是_。答案 (1)重力 (2) 向上 向下 (3) 高
13、 抑制 促进(4)不同 不同 根 芽 茎解析 生长素的生理作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。且不同的组织器官对生长素的敏感程度不同：根芽茎。豌豆的幼芽和幼根水平放置时，由于重力作用，生长素横向运输，靠近地面的一侧生长素浓度高。此生长素浓度对于芽来说是适宜的浓度，促进其生长，所以近地面一侧细胞生长快，芽背地向上弯曲生长。而此生长素浓度对根而言是高浓度，抑制其生长，近地面一侧细胞生长慢，导致根向地弯曲生长。16图 1 是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图 2 是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。(1)从图 1 可初步确定促进根生长的最适
14、生长素类似物浓度在_ppm 之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_ppm 。(2)图 2 的现象体现了生长素作用具有_的特点， a、b、c 、d 四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是_处。(3)为验证在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。请你结合图2，利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。实验步骤：_；_；_。预测结果：_。实验结论：_。答案 (1)816 16 (2) 两重性 a (3) 将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号 A、B 、C A 组在尖端中央纵向插入云母片， B 组在尖端以下部分的中央纵向插入云母片，C 组不做任何处理 将三
15、组燕麦胚芽鞘水平放置，在适宜条件下培养一段时间后，观察现象 A 组水平生长，B 组背地生长，C 组背地生长 在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位解析 (1)由题图可以看出，生长素类似物溶液浓度为 12 ppm 时，根的平均长度最长，可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在 816 ppm 之间。浓度为 16 ppm 时，根平均长度比空白对照组(0)短，说明该浓度下，生长素类似物对根的生长起抑制作用。 (2)在重力影响下，a、c 处生长素浓度分别高于 b、d 处，但 a 处根的生长受到抑制， c 处茎的生长得到促进，因此体现了生长素作用的特点两重性。(3)本实验的自变量为处理部位的不同，因变量为燕麦胚芽鞘的生长情况。
