1、合格学校汇报材料5篇范文 *镇中心完小创建合格学校 汇 报 材 料 尊敬的各级领导、各位专家： *镇中心完小创办于1991年，原为师古乡中心完小，2021年师古乡合并到*镇后被确定为*镇中心完小。学校座落在107国道旁，交通便利，环境优美。目前，学校总占地面积12021.78平方米，生均22.31平方米；校舍建筑总面积4094.18平方米，生均7.61平方米；运动场地3416平方米，校园里有200米环形跑道，教学功能用房20余间，电脑46台，各类教育教学设备齐全。现有教职工26人，专任教师中本科学历11人，专科学历13人，学历合格率达100%，小学高级教师22人，专任教师学科结构配备合理；现有
2、教学班16年级9个班，在校学生502人。我校是衡山县规范化学校，县级园林式单位，多次被评为衡山县“教育教学质量先进单位”和“年度目标管理考核先进单位”，是我县办学条件优越、规模较大、设施齐全的一所农村小学。 我校通过创建合格学校，学校面貌焕然一新，办学条件大为改观，一所布局合理、管理科学、装备齐全的全新农村小学已崭露头角。下面我就我校义务教育合格学校创建工作向各位领导汇报如下： 一、高度重视，不断强化创建意识 1、统一认识。为了落实合格学校建设工作，我校先后召开师生动员会、家长动员会，通过发放宣传资料、悬挂横幅、出黑板报等，大张旗鼓的宣传义务教育合格学校创建是巩固“普九”成果、高水平高质量实施
3、义务教育的当务之急；是促进城乡基础教育均衡发展、实现教育公平、建设和谐社会的重要举措；是建设教育强县、满足人民对教育工作的新期待、推进教育现代化进程的具体体现；是贯彻落实科学发展观、促进教育科学发展的必然要求；是“创先争优”活动的1一个重要载体。全体师生认识到合格学校创建不存在要不要做的问题，而是如何做好的问题，要以创建义务教育合格学校为契机，进一步促进*镇中心完小的发展，为广大人民群众提供优质的教育。 2、党政重视。今年3月县政府曾县长率领各级相关部门到学校召开现场办公会，定调子。教育局局长符立平同志、主任督学肖吉平同志、副局长李崇凯同志多次来校指导、督查创建工作。从校园规划建设到学校管理、
4、从工程设计到施工管理、从校园文化建设到课堂教学、从资料准备到学生文明礼仪教育，全方位部署，并逐项督查。镇政府主要领导也多次深入学校了解情况，全力协调各项建设相关工作，处理化解各种矛盾，保证各项工程顺利进行。局普教股刘股长等也多次到我校对校园文化规划、资料整理归档工作进行了具体指导。正是党政高度重视，教育局各部门倾力支持，我校合格学校建设工作做到了快速有序。 3、明确职责。为将创建工作落到实处，学校成立了以校长担任组长的创建工作领导小组，认真研读了湖南省义务教育学校办学标准（试行）的九章四十二条，对照衡阳市义务教育合格学校评估细则，积极开展自查，并根据学校实际，制订了*镇中心完小合格学校建设实施
5、方案，将任务分解，实行行政分工负责制，对校园规划建设、功能室装备、资料整理、课堂教学、学生礼仪进行了细化。做到了分工明确、责任到人，有效地推进了创建工作。 二、多管齐下，积极改善育人环境 1、措施到位，加快校园建设步伐。 为了规范校园建设，学校对照“标准”，逐项检查，确定了新建综合楼、篮球场修建、校园绿化、校园文化建设、运动场修整、围墙改造、内操坪硬化、教学楼翻新等工程项目。在各功能室建设上，提出了“该淘汰就淘汰、该增补就增补”的要求，高标准建设好各功能室，为学校教育教学提供良好的条件。 3月，县长亲自召开现场办公会 4月，合格学校建设工作启动、研究方案、制定规划 25月，镇政府召开征地现场办
6、公会 6月，征地、综合楼规划 7月，综合楼立项、教学楼维修、新建厕所、改造澡堂 8月，综合楼设计、报批相关手续、教学楼维修 9月，综合楼建设开工、教学楼维修、整理内部资料 10月，校园文化建设、校园绿化美化、篮球场维修 11月、补充各功能室设备、整理内部资料 在短短的几个月内，之所以能完成如此繁重的建设改造任务，得益于局党委坚强有力的领导、得益于全体教职工的艰苦努力，得益于社会各界的支持和理解。 目前，我校教学区、运动区、生活区布局合理。多媒体室、科学实验室、计算机室、图书室等各种功能教室齐全，设施完善，为教育教学提供了有力的保障，为师生的学习、生活提供了理想的平台。 2、整体构建，努力营造学
7、校文化氛围。 我校注重校园文化建设，努力使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。装配了校园广播系统，用优美的音乐代替了刺耳的电铃声；充分利用宣传橱窗、宣传栏、固定标牌等宣传上级政策、展示教师和学生风采、开展心理卫生宣传，对学生进行全方位的教育和熏陶；组织学生参加丰富多彩的文娱活动，陶冶学生情操。图书室藏书11183册，生均20.78册，阅览室定期开放，为学生提供丰富的精神食粮。校园绿化，形成了春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿的格局。 3、立足实际，着力加强教师队伍建设。 加强行政班子建设。要求行政不断加强理论学习，努力做到依法执教、依法行政。始终按照“自身形象好、政策法规熟
8、、思想观念新、创新能力强、工作作风实、管理水平高”的标准，不断完善自我。将每周行政会议和行政值日制度化，利用行政会总结成绩部署工作，讨论研究学校重大事项，使各项工作重点突出，松紧有度、安排合理、进展有序。开展行政听课活动，深入课堂，了解教学中存在的问题， 3有针对性地进行指导。叫响“三我”活动，即向我学习、向我看齐、对我监督。行政既是指挥员，又是战斗员。几年来，我校行政已经逐步形成“肯干事、会做事、能成事”的坚强战斗集体。 加强教师队伍建设。重点是强化师德师风建设。健全教师学习制度，利用例会、集会、讲座等形式开展专题学习。组织教师认真学习了义务教育法、中小学教师职业道德规范、衡山县中小学教师“
9、十不准”，在党员教师开展学习实践科学发展观和创优争先专题活动，不断提高教师的政治道德修养。 落实学习检查制度。组织教师订阅报刊杂志，利用业余时间开展自学；定期对教师的政治、业务学习笔记进行检查；根据学习内容，要求教师每期写读书心得或学习感悟一篇，大会交流一次。并将教师学习情况纳入*镇中心学校年度考核，激发教师的学习热情。由于制度落实、注重学习，教师的责任感、事业心、敬业精神、奉献精神得到大大加强。“敬业、严谨、博爱、创新”的教风逐步形成，师德师风建设活动取得了令人满意的效果。 大力开展业务培训。根据学校实际，制定了教师培训计划。有计划地组织教师到名校参观，学习名师教育教学经验，让教师感受名师、
10、理解教育教学的独到艺术、掌握高效课堂的途径。今年10月份组织教师到株洲景泓中学、湘潭江声学校学习借鉴课改经验，通过学习，教师的育人水平有了明显提高。 开展专项活动，督促教师不断提高教育教学水平。在今年4月我校组织了一次教师全员参与的教师教学比武活动，在这次活动中有10个教师的课得到了评委的肯定，分别获得了 一、 二、三等奖。活动促进了教师教学水平的提高，教师基本功意识更强，更扎实了。 积极选送培训。按照教育局安排，选派教师参加各级各类学习活动。一是积极安排、组织教师参加普通话学习、计算机学习、英特尔学习、远程研修网上学习、学历提高培训等。今年3月我校有彭莉、刘剑老师参加了国培计划，4月肖菊萍老
11、师参加了计算机高级培训，5月赵志娟老师参加了衡阳市科学教研活动，彭湘衡老师参加了衡阳 4市数学教研活动，6月旷伟娣老师参加了衡阳市国学经典研讨会， 7、8月周自清老师参加了因特尔培训，陈艳华等4位老师参加了衡阳市暑期骨干教师培训，9月陈敏老师参加仪器管理培训，10月戴海燕老师参加了市团委少先队辅导员培训，11月旷伟娣老师参加了衡阳市多媒体室电子白板培训。二是学校有计划地组织教师进行相关学科的校本培训。每次学习后，我们组织教师进行学习交流，从而达到以点带面的效果。教师培训使教师的理念不断更新，教学水平和业务能力明显提升。 现在，学校26名教职工中，具有小高职称的22人，教师本科学历有11人，占4
12、3%，大专学历13人，专任教师学历合格率为100%，普通话、信息技术高级水平获证率达到85%以上。“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展奠定了坚实的基础。 三、以人为本，切实提升管理水平 学校积极营造和谐的校园氛围，坚持做到“以人为本”和“依法治校”相结合，让师生在轻松、愉快的气氛下自由表达、自主探索、自我约束，始终以饱满的热情面对每天的工作和学习。 近几年来，我们通过不断改革与创新管理方法，学校的管理水平迈出了可喜的步伐。近年来，我们着重突出“四抓”，抓出了学校的新气象。 1、
13、抓行政履职。学校的管理，单靠校长一人的努力是不现实的。我校全体行政人员分工合作，协调共赢。总务主任分管财务后勤、教导主任分管教师教学、师训，少先队辅导员负责德育工作。此外，我校还实行“行政人员值周制”和“联系制度”，一个校委会成员分别联系一个班级、三个学生，他们成为联系班级和联系学生的辅导员、服务员。在行政履职方面，我们要求重管七个职责：管导向，在全体教师中树立“以人为本”的人性化管理理念；管质量，旗帜鲜明地抓好教育教学质量；管学习，每周召开一次干部例会，每期举办 5一期教职工培训，组织学习成功的教育教学经验，并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色；管落实，引导教师脚踏实地抓工作，求真
14、务实促发展；管死角，根据在教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点，做好预防工作，提高工作的针对性和实效性；管人心，想教师所想，急教师所急，设身处地的为教师解决实际问题；管协调，充分发挥各级组织的作用，增进交流，协调工作，发挥各自智慧，形成推动发展的合力。 2、抓制度建设。 今年我校进一步修改、完善和健全了各项规章制度，在教师管理方面重点修改完善了教师奖励制度、班主任工作考核方案、教师考核方案和教师常规管理方案，在学生管理方面重点修改完善了学生在校一日常规、学生奖惩条例和班纪班风考评细则，在2021年的基础上，汇编了较为科学完备的*镇中心完小制度汇编，使学校管理真正做到了有“规”可依，有“
15、章”可循，促进了学校工作的有序开展。 本着以人为本的原则，我校一切制度的制定、执行，尽可能考虑到教师的切身感受，适时作好沟通工作，使教师们乐于接受。实行教研组负责制，学校行政深入到所负责的教研组，进行指导、检查、监督。与教师们交流，并与教师们一道办公，带动教师更好地搞好教育教学工作并自觉执行学校各项制度。让每位教师感受到学校制度是促进学校和谐发展，而每一位教师都是学校和谐发展的实践者，学校管理的参与者。 3、抓情感沟通。我们坚持以人为本，注重情感管理，学校把关心教师身心健康列入重要工作日程，经常组织教师开展各种有益活动。组织教职工参加县球类、运动会等比赛，培养健康情趣；开展女教工妇科体检和防癌
16、保险工作；组织全体教职工进行体检，关心教师身心健康；每年重阳节，召开离退教师茶话会；组织离退休教师到韶山等地观光。每逢教师六 十、七 十、八十大寿的日子，工会上门祝福，送去温暖。 6通过这些活动，真心实意地与广大教职工交朋友，及时了解了广大教职工的生活状况，同教师创设了团结、信任、平等、和谐的工作和生活氛围，激发了教职工工作热情。 4、抓民主管理。我校把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组成部分。建立领导小组，通过各种形式，规范公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经费收支、人事变动、评优晋级、年度考核等内容，增强学校工作的透明度。务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的主人翁
17、意识、参政、议政意识。 学校的基建项目、学校大宗采购物品，采取公开招标，公开招标项目、招标价格区间、招标质量要求、招标单位资质等，项目全过程按照教育局纪检规定，由纪检、监察、审计、计财、安保审核监督，并将结果向全体教职工公开。 学校财务管理做到项项明、月月清。每期学校组织教师代表认真清理、审议学校经费，并在教职工大会上公布结果，对教职工的疑点组织复查、及时解释。 校务公开有力地推动了学校民主管理，逐步形成宽松、和谐、奋进的氛围，搭建起一个人尽其才、才尽其用的舞台。 四、整体推进，全面实施素质教育 1、巩固“普九”成果。保证新生入学率、在校学生巩固率。每年开学，我校采用横幅、标语、宣传窗栏、教师
18、下村等方式大力宣传义务教育法，动员家长按时送适龄儿童入学，新生入学率达100%。对经济困难的家庭，采取家访动员、补助生活费等形式保障他们完成九年义务教育。同时做好潜能生的转化工作，几年来，我校学生年巩固率在100%。学生学籍专人管理，异动手续齐全，档案管理规范。 2、加强教学管理。 严格执行义务教育课程标准，开齐课程、开足课时、开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化生活，让学生进得来，留得住，有所学，有所乐，推进了素质教育的实施，教育教学质量逐年提高。 引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心 7改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批
19、改、听课每月定期检查与平常抽查相结合，并将检查结果在例会上讲评，对存在问题限期改正。学校行政和有关人员有针对性的下到课堂，对年轻教师进行现场教学指导。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。 3、强化安全工作。 成立领导小组，坚持“谁主管，谁负责，谁组织，谁负责”的原则，制定*镇中心完小安全管理工作制度、*镇中心完小安全工作责任制、*镇中心完小安全检查制度和*镇中心完小安全应急预案等，安全保障工作务实有效。 开展安全教育。邀请消防支队进行消防知识讲座，开展紧急疏散逃生预演，加强血防、爱滋病、常见病、传染病的宣传教育。 定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。几年来我校未出
20、现一起安全事故，安全管理达到了较高水平。 4、丰富学生活动。 强化学生养成教育活动，每天由少先队组织大队干部对纪律、卫生、两操、行为习惯、寝室纪律卫生等进行检查，每周评出文明班级和文明寝室。 举行文明礼貌月活动，通过横幅、国旗下讲话、校广播站、手抄报、班级黑板报评比等多种形式，深入开展文明礼貌、行为习惯的教育活动。 开展“阳光体育”活动。组织开展晨间跑步、大课间活动、学生冬季长跑运动，保证了学生每天锻炼一小时。举行校田径运动会、广播体操比赛，开展班级拔河、篮球、乒乓球等竞赛，组建校运动队，坚持训练，参加县运动会、篮球赛。“阳光体育”活动培养了学生参与体育活动的兴趣，提高了运动技能，养成了坚持锻
21、炼的习惯，形成了终身健体意识。 开展爱心活动。为了让学生具有懂得感恩，关爱他人的优秀品质，我们组织开展了“三八节”、“教师节”帮助困难学生、慰问孤寡 8老人等感恩教育活动，让学生懂得自己的快乐成长是父母、教师辛勤付出的结果；开展帮助困难学生、慰问孤寡老人、献爱心等活动，让学生学会关爱他人，回报社会。在活动中，学生的精神得到熏陶、情趣更加高尚，切实发挥了活动育人的实效。 学生品德良好，成绩合格，身体健康。我校重视学生德、智、体、美、劳全面发展，学生思想品德优良率达90%，合格率100%。学生成绩检测，合格率达到100%。全校学生按国家学生体质健康标准，达标率99%以上。学生犯罪率为0。 学校贯彻
22、“以人为本”的理念，坚持“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”的治校方略，紧紧围绕“办人民满意教育”的宗旨，大兴学习之风，加强教师队伍建设，致力创建“平安校园”、“书香校园”，形成了“勤奋、诚实、文明、健美”的校风、“敬业、严谨、博爱、创新”的教风、“勤学、好问、踏实、争优”的学风。进一步解放思想，实事求是，规范教育管理，深化教育改革，不断推进教育创新，努力提升教学质量，各项工作得到了社会的认可。近几年来，教师有近60篇论文获省、市级奖励。学校注重培养学生特长，成立了音乐、美术课外兴趣小组，组建了校运动队。 总之，在各级领导的亲切关怀和大力指导下，我们不断创新工作思路，加大创建工作力度，以创建促发展、以创建促进步、以创建促提高。通过努力，学校条件得以改善，办学特色得以形成，综合竞争力得以提升，文化底蕴得以厚重。在总结肯定这些成绩的同时，我们也清醒地认识到，创建工作中还存在着一些亟待解决的问题和不足。恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。我们将以这次评估验收为蓝本，在今后工作中更加振奋精神、齐心协力、团结拼搏，努力把我校各项工作推向一个全新的高度。 谢谢各位领导、专家。 2021年11月 第 13 页 共 13 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
