1、 第 1 页（共 4 页） 初三 化学 天天练 ： 氧气 制备 5.29 1根据图 1 实验装置图，回答有关问题。 （ 1）图中标有 的仪器名称是 。 （ 2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是 （填字母），装入药品前应进行的操作是 。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置 E 和装置 （填字母）相连，其中装置 E 内的试剂是 ，气体应从导管 （填 “a”或 “b”）端通入。 （ 3）在 2017 年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了 “氢氧 焰 ”的实验，装置如图 2 所示： 利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中， A 瓶中硫酸铜溶液的作用是
2、 ， B 瓶中产生气体的化学方程式为 ，通过玻璃活塞 K1、 K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作： 关闭 K2，打开 K1，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到 ，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰。 关闭 K1，打开 K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，第 2 页（共 4 页） 移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为 。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开 K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是 。 第 3 页（共 4 页） 答案 1根据图 1 实验装置图，回答有关问题。
3、（ 1）图中标有 的仪器名称是 集气瓶 。 （ 2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是 A （填字母），装入药品前应进行的操作是 装置气密性检测 。若要收集干燥的二氧化碳，需将发生装置与装置 E 和装置 D （填字母）相连，其中 装置 E 内的试剂是 浓硫酸 ，气体应从导管 a （填 “a”或 “b”）端通入。 （ 3）在 2017 年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了 “氢氧焰 ”的实验，装置如图 2 所示： 利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中， A 瓶中硫酸铜溶液的作用是 催化 ， B 瓶中产生气体的化学方程式为 Zn+H2SO4=ZnSO4
4、+H2 ，通过玻璃活塞 K1、 K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作： 关闭 K2，打开 K1，通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到 带火星的木条复燃 ，说明氧气具有助燃性， 将燃着的木条移开，管口处无火焰。 关闭 K1，打开 K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为 2H2+O2 2H2O 。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开第 4 页（共 4 页） K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是 氧气浓度越高，燃烧越剧烈 。 【解答】 解： （ 1）图中标有 的
5、仪器名称是 集气瓶。 （ 2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，是固体和液体常温下反应制取气体，所以发生装置是 A装入药品前应进行的操作是 装置气密性检测。若要收集干燥的二氧化碳，由于要制备的是干燥的气体，所以要用浓硫酸除去水蒸气，然后用向上排空气法收集，所以需将发生装置与装置 E 和装置 D（填字母）相连，其中装置 E 内的试剂是 浓硫酸，气体应从导管 a 端通入（洗气瓶应该长进短出）。 （ 3） A 瓶中硫酸铜溶液对过氧化氢的分解起到催化的作用， B 瓶是锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，对应的化学方程式为 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2， 关闭 K2，打开 K1，通入氧气、将带火
6、星的木条置于三通管口处，观察到带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性，将燃着的木 条移开，管口处无火焰。 关闭 K1，打开 K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为 2H2+O2 2H2O把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开 K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，说明温度很高也就是反应很剧烈，所以由此得出的结论是 氧气浓度越高，燃烧越剧烈（合理即可，答案不唯一）。 故答案为： （ 1）集气瓶。 （ 2） A；装置气密性检测。 D； 浓硫酸， a。 （ 3）催化， Zn+H2SO4=ZnSO4+H2； 带火星的木条复燃。 2H2+O2 2H2O；氧气浓度越高，燃烧越剧烈（合理即可）。
