1、感恩生活，感动你我！主题班会设计一.活动目标：1.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识2.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养，能够在日常行为中做到感恩父母。3.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。二.准备工作：1.选出两位主持人 2.让学生写一封感谢信 （感谢父母、老师、同学朋友等）3.手语表演感恩的心4.ppt 与一些相关的故事和背景音乐等三.活动过程：1.班主任寄语：首先让我们以热烈的掌声庆祝我们 “感恩生活，感动你我！”主题班会的开展。同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的
2、也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。今天就让我们来谈谈我们生活中这些感动你我的真实故事，分享彼此感恩的生活。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的
3、传统，像“滴水之恩，涌泉相报” “谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代” 、 “啃老一族” 。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。 下面请 xxx 同学来主持这次班会，大家欢迎！2.第一站：感恩父母（1）导入：（背景音乐小提琴曲 ）主持人 A:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？ 主持人 B: 是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾
4、难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？主持人 A:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 主持人 B:没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。 主持人 A、B: 那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 让我们带着这感动，进入“感恩生活，感动你我！”主题的第一站感恩父母。 （2）真实故事（背景音乐:久石让母亲 ）a.关于母亲的故事（感受母亲的爱图片：小时候母亲为你挡风遮雨）主持人 A：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母
5、亲” ，这种爱，叫“母爱” 。接下来，有请 xxx 同学来为我们讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。xxx 同学：(用 ppt 展示图片和文字)当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用
6、撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人 或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动
7、容随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶“母爱无边！” “恩重如山！” （学生重复）母亲的诠释（展示）回忆母亲一词的英文解释，找同学对 mother 一词进行阐释M 代表 much ,妈妈给了我很多很多O 代表 old, 妈妈为我操心，白
8、发已爬上了您的头T 代表 tears,您为我流过不少泪H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心E 代表 eyes ,您注视我的目光总是充满着爱R 代表 right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情关于母爱的冰心小诗：也想抬起头来， 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光么？b.关于父亲的故事：主持人 B：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好（ppt 展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲） 。现在有请 xxx 同学为大家讲述奇迹的名字叫父亲这个故事！1948 年,在一艘横渡大西洋
9、的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青 6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后 3 天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 抵达的前夜， 男人来到女儿
10、身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻 船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3 天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了 3 天的供血这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命
11、名，还有人说要叫它神迹 “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲”C.听故事，谈感受(小组讨论)在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受小结：世间最神圣的爱是父母之爱世间最博大的情怀是父母的胸怀爱我们的父母吧因为只有他们才懂得你的一切只有他们才会不济生死去爱他们的孩子！d.你们对你们父母了解有多少？你能为你们父母做点什么？你想对父母说什么？（学生自主发言）小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母最好加上四个字：我爱你们！e.手语表演感恩的心 （ppt 展示歌词）3.第二站：感恩老师a.问题抢答：我们的老师中你们更
12、喜欢哪一位？b学生交流，自主发言，主持人可以采访老师。C.欣赏电影放牛班的春天简介与音乐4.主持人结束语：主持人 A：在我们的生活中要感谢的人太多太多了，在这次主题班会上，我们首先学会了要感谢我们的父母，他们赋予了我们生命，不求回报地爱着我们疼着我们。主持人 B:接着我们要感谢我们的老师，传授我们知识，教我们做人的道理。也要感谢和我们一块学习的同学朋友，在我们困惑、委屈的时候给我们力量。主持 A:感谢所有进入我们生命中的所有人，因为是你们一点点地装饰了我们的人生。感谢这世上所有值得我们感谢的人主持人 A、B:拥有一颗感恩的心，感恩我们拥有的生活，感恩我们身边的人，感恩我们所有的所有。今天的主题班会到此落幕，感谢大家的参与！5.班主任总结；感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。 举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊 5 名贫困生受助不感恩被取消资格。最后老师真诚感谢同学们，班主题会正式结束！
